? ? ? ? 這是原則的第三篇讀后感属韧，也是生活原則的第三部分：做到頭腦極度開放扇谣。主要講述的是時(shí)刻要保證自己的頭腦開明况褪，不排斥新事物以及他人的觀點(diǎn)秉馏，并且原意和不同觀點(diǎn)的人一起審視自己的觀點(diǎn)弹惦。
一：認(rèn)識(shí)你的兩大障礙
1否淤、人的大腦分為“意識(shí)”和“潛意識(shí)”。
意識(shí)高級(jí)的你棠隐，指的是可以被人為感知的思想石抡。它主要位于大腦皮層。
潛意低層次的你助泽，識(shí)是不為人感知的啰扛，處于底層大腦，主要管理的人的情緒嗡贺，比如生氣隐解、憤怒、恐懼......它主要位于大腦顳葉的杏仁核诫睬。
2煞茫、思維盲點(diǎn)：總有一些我們認(rèn)知無(wú)法觸及的東西，這些東西就是我們的思維盲點(diǎn)
3、自我意識(shí)和思維盲點(diǎn)是致命缺陷续徽，要克服這兩大缺陷蚓曼，可以：反直覺思考、利用輔助機(jī)制如程序化提醒器钦扭、在自己的短板上請(qǐng)教他人
二：奉行頭腦極度開放
1纫版、認(rèn)識(shí)到你并不知道最好的解決方案是什么，并認(rèn)識(shí)到客情，能妥善處理“不知道”的更重要
2其弊、記住，你在尋找答案膀斋，而不是你能做出的最好的答案
3梭伐、認(rèn)識(shí)到?jīng)Q策應(yīng)分兩步，分析后決策
4仰担、不要擔(dān)心自己的形象籽御，只關(guān)心如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
5、認(rèn)識(shí)到你既要產(chǎn)出惰匙，也要吸納
6技掏、學(xué)會(huì)從他人的角度看問題
7、搞清楚是在爭(zhēng)論還是理解一個(gè)問題项鬼，有時(shí)候爭(zhēng)論無(wú)法做出決定時(shí)哑梳，應(yīng)該根據(jù)可信度加權(quán)原則，想想那種做法更合適
水平相當(dāng)?shù)娜藸?zhēng)論是合理的
如果一方更具有權(quán)威绘盟，就應(yīng)該去理解鸠真，而不是爭(zhēng)論
8、可信的人：曾在相關(guān)領(lǐng)域獲得3次以上的成功龄毡；在被問責(zé)的時(shí)候能根據(jù)觀點(diǎn)做出很好的解釋（富有邏輯）
三：領(lǐng)會(huì)并感激：深思熟慮的意見分歧
1吠卷、發(fā)生分歧時(shí)候，憤怒沒有意義
2沦零、遵守“兩分鐘法則”祭隔，兩分鐘不許打斷對(duì)方，讓對(duì)方有時(shí)間把想法說(shuō)清楚
3路操、當(dāng)討論陷入僵局的時(shí)候疾渴，應(yīng)當(dāng)：相互達(dá)成理解，如：保持分歧屯仗；也可以請(qǐng)一個(gè)你們都尊重的人搞坝，讓他幫著主持討論
四、和可信的魁袜、原意表達(dá)分歧的人一起審視你的觀點(diǎn)
五：認(rèn)識(shí)頭腦封閉和頭腦開放的人的跡象
1桩撮、頭腦封閉的人不喜歡自己的觀點(diǎn)被挑戰(zhàn)/頭腦開放的人更想了解為什么出現(xiàn)分歧
2敦第、頭腦封閉的人更喜歡陳訴而不喜歡提問
3、頭腦封閉的人更關(guān)心是否被理解而不理解他人/頭腦開放的人覺得有必要從對(duì)方的視角看待事物
4店量、頭腦封閉的人可能會(huì)說(shuō)：我可能錯(cuò)了申尼，但這是我的觀點(diǎn)
5、頭腦封閉的人喜歡阻撓別人的發(fā)言/頭腦開放的人更喜歡傾聽而不是發(fā)言
6垫桂、頭腦封閉的人難以同時(shí)擁有兩種想法/頭腦開放的人會(huì)在考慮其他人的觀點(diǎn)的同時(shí)保留自己深入思考的能力
7、頭腦封閉的人缺乏謙遜意識(shí)/頭腦開放的人看待事物粟按，時(shí)刻擔(dān)心自己是錯(cuò)的
六诬滩、如何做到頭腦開放？
6.1 經(jīng)常利用痛苦來(lái)引導(dǎo)自己進(jìn)行高質(zhì)量的思考
6.2將頭腦開放作為一種常態(tài)
6.3認(rèn)識(shí)自己的思維盲點(diǎn)
6.4假如很多可信的人都在說(shuō)你正在做錯(cuò)事灭将，只有你不這么看疼鸟，你就要想想自己是不是看偏了
6.5經(jīng)常冥想
6.6重視證據(jù)，使用證據(jù)作為決策基礎(chǔ)庙曙，并鼓勵(lì)其他人也這么做
這是原則的第三篇讀后感空镜，也是生活原則的第三部分：做到頭腦極度開放。主要講述的是時(shí)刻要保證自己的頭腦開明捌朴，不排斥新事物以及他人的觀點(diǎn)吴攒，并且原意和不同觀點(diǎn)的人一起審視自己的觀點(diǎn)。
一：認(rèn)識(shí)你的兩大障礙
1砂蔽、人的大腦分為“意識(shí)”和“潛意識(shí)”洼怔。
意識(shí)高級(jí)的你，指的是可以被人為感知的思想左驾。它主要位于大腦皮層镣隶。
潛意低層次的你，識(shí)是不為人感知的诡右，處于底層大腦安岂，主要管理的人的情緒，比如生氣帆吻、憤怒域那、恐懼......它主要位于大腦顳葉的杏仁核。
2猜煮、思維盲點(diǎn)：總有一些我們認(rèn)知無(wú)法觸及的東西琉雳，這些東西就是我們的思維盲點(diǎn)
3、自我意識(shí)和思維盲點(diǎn)是致命缺陷友瘤，要克服這兩大缺陷翠肘，可以：反直覺思考、利用輔助機(jī)制如程序化提醒器辫秧、在自己的短板上請(qǐng)教他人
二：奉行頭腦極度開放
1束倍、認(rèn)識(shí)到你并不知道最好的解決方案是什么，并認(rèn)識(shí)到，能妥善處理“不知道”的更重要
2绪妹、記住甥桂，你在尋找答案，而不是你能做出的最好的答案
3邮旷、認(rèn)識(shí)到?jīng)Q策應(yīng)分兩步黄选，分析后決策
4、不要擔(dān)心自己的形象婶肩，只關(guān)心如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
5办陷、認(rèn)識(shí)到你既要產(chǎn)出，也要吸納
6律歼、學(xué)會(huì)從他人的角度看問題
7民镜、搞清楚是在爭(zhēng)論還是理解一個(gè)問題，有時(shí)候爭(zhēng)論無(wú)法做出決定時(shí)险毁，應(yīng)該根據(jù)可信度加權(quán)原則制圈，想想那種做法更合適
水平相當(dāng)?shù)娜藸?zhēng)論是合理的
如果一方更具有權(quán)威，就應(yīng)該去理解畔况，而不是爭(zhēng)論
8鲸鹦、可信的人：曾在相關(guān)領(lǐng)域獲得3次以上的成功；在被問責(zé)的時(shí)候能根據(jù)觀點(diǎn)做出很好的解釋（富有邏輯）
三：領(lǐng)會(huì)并感激：深思熟慮的意見分歧
1跷跪、發(fā)生分歧時(shí)候亥鬓，憤怒沒有意義
2、遵守“兩分鐘法則”域庇，兩分鐘不許打斷對(duì)方嵌戈，讓對(duì)方有時(shí)間把想法說(shuō)清楚
3、當(dāng)討論陷入僵局的時(shí)候听皿，應(yīng)當(dāng)：相互達(dá)成理解熟呛，如：保持分歧；也可以請(qǐng)一個(gè)你們都尊重的人尉姨，讓他幫著主持討論
四庵朝、和可信的、原意表達(dá)分歧的人一起審視你的觀點(diǎn)
五：認(rèn)識(shí)頭腦封閉和頭腦開放的人的跡象
1又厉、頭腦封閉的人不喜歡自己的觀點(diǎn)被挑戰(zhàn)/頭腦開放的人更想了解為什么出現(xiàn)分歧
2九府、頭腦封閉的人更喜歡陳訴而不喜歡提問
3、頭腦封閉的人更關(guān)心是否被理解而不理解他人/頭腦開放的人覺得有必要從對(duì)方的視角看待事物
4覆致、頭腦封閉的人可能會(huì)說(shuō)：我可能錯(cuò)了侄旬，但這是我的觀點(diǎn)
5、頭腦封閉的人喜歡阻撓別人的發(fā)言/頭腦開放的人更喜歡傾聽而不是發(fā)言
6煌妈、頭腦封閉的人難以同時(shí)擁有兩種想法/頭腦開放的人會(huì)在考慮其他人的觀點(diǎn)的同時(shí)保留自己深入思考的能力
7儡羔、頭腦封閉的人缺乏謙遜意識(shí)/頭腦開放的人看待事物宣羊，時(shí)刻擔(dān)心自己是錯(cuò)的
六、如何做到頭腦開放汰蜘？
6.1 經(jīng)常利用痛苦來(lái)引導(dǎo)自己進(jìn)行高質(zhì)量的思考
6.2將頭腦開放作為一種常態(tài)
6.3認(rèn)識(shí)自己的思維盲點(diǎn)
6.4假如很多可信的人都在說(shuō)你正在做錯(cuò)事仇冯，只有你不這么看，你就要想想自己是不是看偏了
6.5經(jīng)常冥想
6.6重視證據(jù)族操，使用證據(jù)作為決策基礎(chǔ)苛坚，并鼓勵(lì)其他人也這么做
