一愁憔、關(guān)于職場談判-《優(yōu)勢談判》
當(dāng)甲方和乙方談判陷入僵局腕扶，此時可以通過引入第三方，打破僵局蕉毯。第三方的作用是，創(chuàng)造競爭激蹲，讓對方明白，自己不是你唯一的合作對象乘瓤，面臨被第三方替代的風(fēng)險，所以，對方為了獲得不被替代會作出讓步聪建。這適用于談判類、打壓挥下，包括商務(wù)談判愉烙、購買需求關(guān)系等，不適用于親情禀苦。
《天道》里有一個詞叫文化屬性振乏，強(qiáng)勢文化造就強(qiáng)者慧邮，弱勢文化造就弱者误澳，不以人的意志為轉(zhuǎn)移忆谓。這句話我覺得在談判中再合適不過了倡缠，當(dāng)引入競爭，你和對方是一種競爭關(guān)系，彼此是目的的唯一障礙丐谋，而引入競爭吏饿，格局就改變了蓝仲，第三方成了最大的風(fēng)險創(chuàng)造者途凫，對方想要達(dá)成合作不得不做出讓步犀盟。
二恶阴、關(guān)于個人奮斗昵仅、失望摔笤、氣餒-《終身成長》
我有寫過一點(diǎn)終身成長這本書的感悟吕世，這次再次整理命辖，是因?yàn)檫@本書于我而言非常重要分蓖，不是方法論的認(rèn)知么鹤，而是信念層味廊。作者傳遞了一種思維，就是要相信改變迅皇，融入改變衙熔。好多時候我們做事憑借毅力红氯，結(jié)果卻是不盡如人意咕痛，非常氣餒茉贡，而這本書告訴我們，要相信改變放椰，不是說沒有做成就是徹底的失敗愉粤，而是要看到自己付出努力之后發(fā)生的變化，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)如蚜，這一點(diǎn)點(diǎn)就是希望影暴，就是我們奮斗的種子，讓我們從心底里看到撬呢，我們的付出是有回報(bào)的倾芝，我們的勞動是有價值的，這是從無到有晨另，從0到1的信念層的認(rèn)知。
三刨晴、職場溝通--分工思維《經(jīng)營自己路翻，人人都需要的人生管理術(shù)》
最近學(xué)習(xí)崔璀的《經(jīng)營自己茂契，人人都需要的人生管理術(shù)》微課程，很有收獲（對于學(xué)習(xí)真竖，我也有了一點(diǎn)轉(zhuǎn)變厌小，不再是圖看完一本書一個完整的課程完整的記錄璧亚，而是撿重點(diǎn)，學(xué)自己認(rèn)為重要的對自己有幫助的透硝，一兩點(diǎn)就賺到了疯搅，應(yīng)用到生活中工作中，就是把學(xué)費(fèi)賺回來了甜攀。這降低了我的預(yù)期琐馆，也讓我學(xué)起來更加有動力）。這套課程只看了前兩集谁撼，我印象最深的是第一集厉碟，提到要有一種分工思維，這不是說哪一個職位崗位崭参，而是很細(xì)微的情緒情感層面的分工款咖，比如說，課程中的例子海洼，你看到你老板生氣了富腊，那你會緊張胡思亂想，自己是不是哪里做錯了是整，崔璀告訴我們帘腹，管理學(xué)中巧用分工思維阳欲，簡單講就是球化，我不必為別人的困擾負(fù)責(zé)瓦糟。當(dāng)老板生氣了，“老板生氣了巢掺，我好緊張”劲蜻，這是典型的因果關(guān)系，自己去負(fù)責(zé)他的困擾的思維體現(xiàn)轧苫，應(yīng)該前后主語一致疫蔓，做到自己的事自己負(fù)責(zé)身冬，“我看到老板生氣了酥筝，我不必為他負(fù)責(zé)樱哼，我可以繼續(xù)講我的工作”剿配，這句話里面，始終不可以有他開頭的語句茄唐，都要是我才行蝇更，我看到/聽到/感受到怎樣，所以我怎么樣怎么樣蚁廓，切忌變成他怎樣怎樣厨幻，所以我怎樣怎樣。
四饭宾、關(guān)于職場進(jìn)階-彭小六《顛復(fù)平庸》
簡書大V彭小六寫的都比較實(shí)用看铆，方法也都很落地盛末，易用，從他的幾本書里最終選擇了這本《顛復(fù)平庸》肤频。里面提到我們工作中一團(tuán)糟宵荒，難道想著跳槽就解決嗎？不是的侠讯，這是逃避問題暑刃，換了工作如果碰到還是不會處理，要抱著一種給自己一段時間設(shè)定deadline溜嗜，先試著解決再走也不遲架谎。書里也提到了方法，
1.羅列問題土全。
二十個会涎，三十個？把所有問題都羅列出來概页，寫在一張張便簽紙上练慕，將問題可視化，清空大腦徽曲。
2.分類麸塞、理清責(zé)任邊界
人涧衙、機(jī)、料弧哎、法撤嫩、環(huán)、測，到底是哪個有問題寻拂，哪個出現(xiàn)的最多丈牢。
3.先問“為什么”，再以“如何”開頭慌核，找解決方案申尼。
從分類的問題上分析，比如說出現(xiàn)最多的是人的效率問題扒接，為什么效率不高们衙，要轉(zhuǎn)變成“如何才能提高效率”，思維的轉(zhuǎn)化意味著有新的突破口和可能性宗侦。
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