教育科學學院 23教育大類1 劉晨垚2023404026
? 時常仰望星空台颠，去幻想天之外是什么樣的景象屑彻。時常在想當?shù)谝粋€人仰望著星空是否與我所想的一樣亿絮，又或者比我想象的更為深遠卵蛉，我想一定是第二種情況吧娘纷。他（她）成功地看到了那一邊嗎？成功與否真的重要嗎狗准？我不知道克锣。人們窮極一生都在追求著一個結(jié)果——真理，真理真的是真理嗎腔长？我們總在他人設定下的情景袭祟，做著夢。人生下來是為了什么捞附？是為了讓少部分人更好巾乳，為了滿足少部分人的需求嗎？還是為了追尋冥冥之中的那一份使命鸟召？后者胆绊。很多人渾渾噩噩的重復著千篇一律的生活，逐漸失去了生命的激情欧募，對生命意義的追求压状，對自己使命的認知與認可。人生不過百年跟继，如何在這短暫的時間里尋到自己的使命种冬？我不知道。曾仕強老先生說過：“人生下來都是帶著使命來的舔糖，人的使命叫天命娱两，人活著就為一件事，證明自己能完成什么事情金吗，證明自己到底有沒有成功的命十兢，有趣竣，成功了，也不值得驕傲纪挎，沒有就算了，因為已經(jīng)盡力了跟匆，只能盡能力异袄，不可能控制那個結(jié)果÷瓯郏”有的人努力一生也窮困潦倒烤蜕，有的人懈怠一輩子也大富大貴，有什么辦法嗎迹冤？我不知道讽营。很多人都說努力就行了，喂點雞湯勸你埋頭苦干泡徙，你后天的規(guī)劃和你先天本就有的規(guī)劃不符橱鹏，再努力也是無用功，我們總在如此堪藐。
我時常在想莉兰，人生有什么意義，它蘊含著什么礁竞，可以讓人去無休止地去探索糖荒，去發(fā)現(xiàn)，去追求模捂，去創(chuàng)造捶朵，去發(fā)展，去完善狂男。父母給了我生命的權(quán)利综看，給了我去想，去做的能力與權(quán)利岖食，給了我到這一世去尋找自己天命的權(quán)利寓搬，我占據(jù)著大自然最杰出的密藏，擁有著健全的密藏和獨立的人格县耽，這一切都是父母的“給予”句喷，或是父母“愛的恩賜”。那人生的意義是什么兔毙，我不知道唾琼，我問了身邊的一些人，每個人的理解與認知都不同澎剥，可能我心中已經(jīng)有了答案锡溯，但是我還是抓不住那個答案，我不敢去寫出來那個答案，因為我不知道那個答案會讓我成為怎樣的人祭饭，我不知道那個答案是否會讓我失去我的理性芜茵，我的人格以至于生命，常常在觸碰到那一絲一毫之際猶豫著停止倡蝙。我有時會不自覺地看向天空九串，尤其是暗夜的星空，感知自己的渺小寺鸥，想著以此來獲得我想要的答案猪钮，我這次卻沒有成功，但也沒有失敗胆建。
