? ? ? ? 到家了七芭，兒子說“我不會下車”脚曾。吃飯時候“我不會吃飯”，穿衣服時“我不會穿衣服”，上幼兒園時候“我不會走路”阅酪。最近這段時間兒子經(jīng)常說“我不會〔胃ぃ”原來沒有感覺有什么代兵。想起來兒子就是經(jīng)常說這句話∈盎回到學(xué)惺蘸粒看到學(xué)生問問題的時候也是從“我不會”開始發(fā)問的。那么導(dǎo)致孩子經(jīng)常說這句話的原因是什么呢殷勘？我認(rèn)為主要是“畏難心理”此再。這種心理最終的表現(xiàn)是拖延。
它們的呈現(xiàn)形式則是多種多樣的：誘惑版的比如：太累了（歇會兒吧歇會兒吧歇會兒吧……） ? ? ? 誘惑的加強(qiáng)版：時間嘛...仍然還有不少（歇會兒吧歇會兒吧歇會兒吧……） ?????抱怨版：我不知道從哪兒開始 ? ? ? ?直接了當(dāng)版：我不想做..首先我要打掃房間 ? ? ? ? 理性版：在壓力下我會做得更好玲销，所以我以后再做 ? ? ? 另一種抱怨版：為什么我會有那么多任務(wù)输拇？不公平
? ??畏難情緒，可能我們每個人都有過贤斜。通常是指在遇到某種困難或者難題時策吠，找各種理由和借口逃避、退縮瘩绒、拖延猴抹，進(jìn)而在心理上產(chǎn)生的負(fù)面情緒。畏難情緒是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中常見的一種心理現(xiàn)象锁荔。當(dāng)孩子有了畏難情緒蟀给，便失去對該學(xué)科的興趣和積極主動性，不管是否會做的題目，都會從心理反射出一種消極的心理暗示跋理。學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)择克，學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率也將大大的降低。
那么我們該如何去克服呢前普？
我認(rèn)為出現(xiàn)的原因首先在于興趣肚邢。不如我班s同學(xué)，數(shù)學(xué)天天做拭卿。從不感覺累骡湖，高興不高興都寫數(shù)學(xué)【瘢看見難題就像下手勺鸦。但是物理就不是了。無論體容易還是難從來不想著寫目木。寧愿寫數(shù)學(xué)難題也不愿寫物理容易題换途。這就是興趣引起的”畏難心理“。
其次是思維定勢刽射。遇到之前感到比較困難的某一件事情或者某一科目军拟、某一類型問題時候這時候畏難情緒就開始出現(xiàn)了。開始感覺自己肯定還不會誓禁，就想著放棄懈息。這時候我們需要做的就是穩(wěn)定自己的情緒。多去找辦法而不是一味的躲避摹恰。自信心是自己在一次次的自我否定中丟失掉的辫继。在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到問題尋找自己的問題的阻力點，靜下心來俗慈，給自己設(shè)定期限姑宽，制定方案，這個解決自己遇到的問題闺阱。
