午休之前去小一班陪蜻，付梓坤小朋友正在脫衣服，我過(guò)去抱起了他說(shuō)：“為什么你前天見我沒和我打招呼贱鼻⊙缏簦”他急忙說(shuō)，老師好邻悬。幾遍之后症昏，他們的班主任張老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“你聽他的還是聽我的？”他指了指我父丰，“你聽他的肝谭，把你帶走《晟龋”于是攘烛，我就抱起他快要往外走，在快出門的時(shí)候屁桑，他哭了医寿，張老師又問(wèn)他：“你聽誰(shuí)的？”他哭著指了指張蘑斧。
這是發(fā)生中午我們故意逗付梓坤小朋友的一幕靖秩，在這個(gè)過(guò)程中才真正發(fā)現(xiàn)這些小孩其實(shí)都是聰明的，他們可會(huì)比大人更會(huì)察言觀色竖瘾，并且他們知道那些時(shí)候是需要去討巧的沟突。另一位陳老師在閑聊中也提到，付梓坤小朋友現(xiàn)在一看到她就喊：“老師好捕传』菔茫”因?yàn)樯弦淮嗡龂樳^(guò)他，而在孩子的心里庸论，就用自己最能保護(hù)自我的方式討好老師职辅，以這樣的方式來(lái)自護(hù)。所以聂示，他們都是聰明的域携。
