三T原則并不單單只在語言層面上發(fā)揮作用 妄讯，還適應(yīng)與各種各樣的領(lǐng)域 ，如數(shù)學(xué)概念 酷宵、讀寫能力 亥贸、自我管理 、執(zhí)行力 浇垦、批判性思維 炕置、情商 、創(chuàng)造力和意志力培養(yǎng)方面 ，三T原則也能發(fā)揮相當(dāng)?shù)囊I(lǐng)作用 朴摊。
主要從分享閱讀默垄、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 、自制力與執(zhí)行力 甚纲、創(chuàng)造力 四個(gè)方面詳細(xì)闡述了三T原則的應(yīng)用,分享了大量的實(shí)用案例 口锭，有很強(qiáng)的操作性和可借鑒性 。
提出了第四個(gè)T:關(guān)掉電子設(shè)備 介杆【椴伲可以說真是與時(shí)俱進(jìn) 。我非常贊同此觀點(diǎn) 春哨。
169頁的描述 荆隘，有意思的是 ，電話的發(fā)明者貝爾先生拒絕在他的辦公室里安裝電話 悲靴，因?yàn)樗X得電話太吵了 臭胜，會(huì)影響他的科學(xué)研究 。這也讓我想起蘋果創(chuàng)始人喬布斯 癞尚，他的家里不安裝電視 ，不使用電子產(chǎn)品 乱陡，他認(rèn)為這些會(huì)影響孩子的成長 浇揩。電子產(chǎn)品本是一種幫助我們生活變得便捷的工具 ，而不應(yīng)該成為奴役我們的工具 憨颠，或者成為影響我們交流和溝通的障礙 胳徽。
喜歡的語句 :
1.在父母幫助下接觸了大量文本 ，形成了良好文字意識(shí)的孩子 爽彤，在高級(jí)閱讀养盗、拼寫 、閱讀理解的學(xué)習(xí)中會(huì)更有優(yōu)勢(shì) 适篙。
2.讓孩子自己做主是培養(yǎng)自制力的重要途徑之一 往核，教導(dǎo)自制力的最佳途徑是言傳身教 ，指令對(duì)自制力和大腦發(fā)育都毫無益處 嚷节，因果思維對(duì)孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展有益 聂儒。
3.數(shù)學(xué)和閱讀依賴于既定的規(guī)則 ，藝術(shù)則不受規(guī)則的約束 硫痰，當(dāng)孩子被允許表現(xiàn)創(chuàng)造力的時(shí)候 衩婚，腦袋里一下子涌現(xiàn)出大量的主意 ，孩子可以因此進(jìn)行獨(dú)立思考了 效斑。
