第一次做媽媽，沒有模版潦匈，更沒有經(jīng)驗(yàn)阱高，誠惶誠恐的接受了這項(xiàng)使命。

這學(xué)期的家長會(huì)我沒有參加茬缩，周一就謀劃著周五休息赤惊，但殊不知，周五早上接到通知凰锡，不得不去參加公司的會(huì)議未舟，最終還是錯(cuò)過了。心里很難受掂为，不斷地問自己裕膀，工作真的這么重要，它大于孩子的成長嗎勇哗？這次看到伍老師發(fā)來的消息昼扛，讓家長們寫參加完家長會(huì)的感受，我毫不猶豫的敲起來鍵盤欲诺，告訴自己抄谐，不能再錯(cuò)過與老師們的交流。

什么是教育扰法，百科給我的答案是蛹含，1. 培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)的工作塞颁，主要指學(xué)校教育2. 教導(dǎo)啟發(fā)浦箱，使明白道理卧斟。

在我看來教育，“教”重在知識(shí)憎茂，技術(shù)珍语，方法；“育”則在做人道理竖幔，心智發(fā)展板乙，性格培養(yǎng)。

關(guān)于教育誰起的作用更大

一個(gè)孩子的教育拳氢，父母或家庭占70%,學(xué)心汲眩或老師占30%。當(dāng)然社會(huì)的氛圍同時(shí)影響到父母和老師馋评，所以這種大環(huán)境的關(guān)聯(lián)作用從來都是基礎(chǔ)放接。有時(shí)候孩子身上出現(xiàn)的問題，在父母的身上都會(huì)或多或少的出現(xiàn)影子留特。孩子不是很專注纠脾，老師反映他上課時(shí)小動(dòng)作很多，提醒我多關(guān)注蜕青。這個(gè)問題班主任伍老師和英語杜老師都有對(duì)我講到苟蹈，起初我回來批評(píng)孩子，怪罪他為什么會(huì)這樣右核，甚至在心底否定孩子慧脱。后來有一次，我在工作時(shí)突然意識(shí)到贺喝，自己也會(huì)同時(shí)做幾件事情菱鸥。美其名曰這是高效率，其實(shí)這就是自己的觀念意識(shí)對(duì)孩子的影響躏鱼。生活中氮采，孩子專注的拼樂高，我們大人卻打斷他挠他，去讓他做其他事兒扳抽。慢慢破壞了孩子的專注力篡帕，影響了孩子原有的秩序感殖侵。上學(xué)后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題镰烧，其實(shí)是之前我們的結(jié)果拢军。

這個(gè)問題，我曾經(jīng)和一個(gè)同齡男孩的父親交流過怔鳖，他讓孩子上全腦發(fā)展的專注力培養(yǎng)課程茉唉，我還不解的說，男孩子不是都這樣嘛，好動(dòng)度陆、調(diào)皮艾凯。那位父親講，正因?yàn)檫@些懂傀，在孩子剛剛學(xué)習(xí)時(shí)就要矯正他的專注力趾诗，這也是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚啊蹬蚁。

所以說恃泪，我說孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，其實(shí)是在家庭教育的反映犀斋。當(dāng)然老師的及時(shí)發(fā)現(xiàn)和指導(dǎo)確實(shí)很重要贝乎，它猶如畫龍點(diǎn)睛，是濃墨重彩的一筆叽粹。

關(guān)于一年級(jí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)

看過很多關(guān)于教育的書籍和文章览效，大家都在講一年級(jí)是打基礎(chǔ)的時(shí)候，是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)刻虫几，老師們也一直和我強(qiáng)調(diào)這些朽肥。最初我以為，我明白這些持钉，還在心中嘀咕衡招，這誰不知道。其實(shí)我并沒有真正理解每强，直到有一天我在接送點(diǎn)碰到伍老師和另外家長的對(duì)話始腾。談話內(nèi)容大概是這樣的：老師在問一位母親，每次聽寫時(shí)為什么想到了把全部的生字讀完空执，然后讓他自己再寫拼音或組詞浪箭。這位母親講，我沒有時(shí)間全程陪他寫作業(yè)辨绊，我要做家務(wù)奶栖。伍老師肯定了她的做法。我再一旁聽到了這些门坷，讓我啟發(fā)很大宣鄙。因?yàn)楹⒆佣鄶?shù)是爺爺在陪他寫作業(yè)，老一輩的思想沒有這么多的教育理念默蚌，無形中對(duì)孩子有了負(fù)面的教育影響冻晤。結(jié)合這些，在我有限的陪伴時(shí)間绸吸，刻意的對(duì)孩子加強(qiáng)了這方面的影響鼻弧。比如手抄報(bào)设江，對(duì)于剛剛開始做，不免有些困難攘轩，但是還想盡量由他自己獨(dú)立完成叉存。可能結(jié)果不夠完美度帮，但卻是鍛煉獨(dú)立性的好機(jī)會(huì)鹉胖。

關(guān)于分?jǐn)?shù)重要還是過程重要

對(duì)于這個(gè)問題，我想人們脫口而出的是過程更重要够傍「Σぃ可是真的在做的時(shí)候，我們又不得不受到影響冕屯，去重視結(jié)果寂诱。比如，培訓(xùn)班的選擇上就暴露了內(nèi)心的真正選擇安聘。在興趣班還是培優(yōu)課程上痰洒，你最終會(huì)選擇哪個(gè)？孩子現(xiàn)在在第一學(xué)期浴韭，我考慮他要適應(yīng)學(xué)校節(jié)奏丘喻，沒有主動(dòng)讓孩子去報(bào)培訓(xùn)班。應(yīng)孩子的要求念颈，他喜歡魔方泉粉，所以學(xué)習(xí)了親子魔方課程。一方面榴芳，對(duì)孩子的空間思維能力是種啟發(fā)嗡靡，另一方面，也是增加與孩子的互動(dòng)性窟感。由于陪伴時(shí)間有限讨彼，我一直要求自己是高效的陪伴，能和孩子成為朋友柿祈，有共同的興趣哈误。

第二學(xué)期，我希望孩子可以學(xué)習(xí)一門樂器躏嚎，所以帶孩子去看吉他培訓(xùn)班蜜自。我的初心是，希望音樂能幫孩子提高個(gè)人的情商能力紧索，在自己面對(duì)困難袁辈，壓力菜谣，不公等等這些珠漂，能夠快速調(diào)節(jié)或有效緩沖晚缩，讓自己重新站起來。音樂也是他去了解世界的又一把鑰匙媳危≤癖耍可是，孩子并不感興趣待笑。說實(shí)話我無比糾結(jié)鸣皂，曾經(jīng)想過去強(qiáng)行。但是我又發(fā)現(xiàn)暮蹂，孩子不能強(qiáng)迫寞缝，這樣只會(huì)事與愿違。我選擇放下自己仰泻，尊重孩子的興趣荆陆。目前孩子在情緒高漲的學(xué)習(xí)國際象棋，并且孜孜不倦的教我們這些大人集侯。每天作業(yè)做完被啼，他都會(huì)和電腦或家長們大戰(zhàn)一局，這幾乎成了他的必修課棠枉。不過在這過程中浓体，我還是套路了一把，與他做了交換辈讶，學(xué)國際象棋的附加要求命浴，是參加書法學(xué)習(xí)。還是迂回的完成了我一個(gè)想法贱除，希望孩子能把語文這門基礎(chǔ)學(xué)科扎實(shí)的學(xué)下去咳促。

寫到這里我都有些走神，不知道這樣的選擇會(huì)帶來什么樣的效果勘伺。但我想跪腹，尊重孩子的選擇，從孩子的興趣出發(fā)飞醉，總是不會(huì)偏離跑道的冲茸。

分?jǐn)?shù)重要還是過程重要，這個(gè)想法要想明白缅帘。作為家長要不斷的學(xué)習(xí)轴术，修正自己的觀念，因?yàn)橛^念是藏不住的钦无。它無時(shí)無刻不在你的行為習(xí)慣中出現(xiàn)逗栽。學(xué)期期末考試，孩子那晚很興奮失暂，遲遲不睡覺彼宠。其實(shí)與其說是興奮鳄虱，不如說是擔(dān)心。我有反思自己凭峡，是不是我在言語中有讓他感覺到分?jǐn)?shù)的重要拙已，所以他才會(huì)擔(dān)心，忐忑摧冀。陪孩子一起成長倍踪，才是給予孩子的最好的禮物。不斷思考索昂，觀察孩子與自己建车，讓孩子更好的成長，真的是門重要的課題椒惨。

我特別喜歡前兩年的一本暢銷小說癞志，《擺渡人》。曾經(jīng)有友人問我框产，你的靈魂擺渡人是誰凄杯？我想就是我的孩子，這個(gè)我給了生命秉宿，但他給了我快樂的孩子戒突。