為什么我這么努力沈矿，卻沒有節(jié)節(jié)高升谈火？
畢業(yè)后的怪現(xiàn)象
畢業(yè)之后咧虎，大家?guī)е鞣N興奮闺属，投入到工作的浪潮中去，經(jīng)過幾年努力的工作牡昆，每個人似乎都找到了一些屬于自己的小世界姚炕，也發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的現(xiàn)象
比如：為什么上學時，成績比我差的同學丢烘，發(fā)展的卻比我更好柱宦？為什么有些同事，工作時間沒有我長播瞳，卻比我成長的更快捷沸？有些朋友連續(xù)更換崗位，卻絲毫不影響其成長速度狐史，反而變得更受某些企業(yè)的歡迎痒给？
似乎這些人在這幾年里的成長，和當年的學習成績骏全，每天的工作時間苍柏，在某一崗位的連續(xù)積累時間，都毫無關(guān)系姜贡。而他們無論是思考問題的方式或是解決問題的能力试吁，都顯著提高，另一些人雖然自己感覺有所進步楼咳，卻被牢牢地鎖定在一個較為恒定的社會階層上熄捍，難以爬升。
差距在哪里
都是人母怜，差距怎么這么大呢余耽？問題到底出現(xiàn)在哪個環(huán)節(jié)，幾年之后的這兩類人苹熏，之間最本質(zhì)的差異到底在什么地方碟贾？
答案不復雜，只有兩點：認知水平和抓住機會的能力轨域。
認知水平很重要
先來說說認知水平袱耽，一個不難理解的詞語，百度上的解釋是：認知水平是指個體對外界事物認識干发、判斷朱巨、評價的能力，認知水平的高低與實踐經(jīng)驗枉长、知識水平冀续、思維能力、信息儲量等因素有關(guān)搀暑，是影響人們思想形成的主觀因素之一沥阳。
也就是說，因為不同的人之間認知水平的差異自点，導致他們在看到同樣一句話桐罕，或同一件事情后，經(jīng)過各自大腦分析桂敛，產(chǎn)生的結(jié)論信息功炮，會完全不同。
不同的認知术唬，不同的結(jié)論
曾經(jīng)看到過這樣一個調(diào)查薪伏，絕大多數(shù)人在學會駕駛以后，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己在日常會有很多極其危險的走路行為粗仓，比如：晚上嫁怀，穿著深色的衣服走在馬路邊上设捐。
成人和兒童，在遇到同樣一件事情時塘淑，處理方式完全不一致萝招，而成人曾經(jīng)也是兒童，正因為不同的認知水平存捺，做出了不同的處理行為槐沼；經(jīng)理和員工，在處理同樣一個問題時捌治，方案也完全不同岗钩，而經(jīng)理曾經(jīng)也是員工，正因為不同的認知水平肖油，做出了相異的方案兼吓。
可以看出，僅僅因為有了不同的認知构韵，就會對完全相同的事物進行完全不同的分析過程周蹭。而后，當連續(xù)不斷做出不同的分析和選擇之后疲恢，日積月累凶朗，最終形成了人與人更大的差異。
更需要具備抓住機會的能力
千里馬常有显拳，伯樂難尋棚愤。當一個人有了較高的認知水平后，遇到各種生活中的狀況杂数，可以進行幾乎接近正確的分析宛畦，得到最接近合理的方案，下一步要做的揍移，便是如何整合資源來執(zhí)行此方案次和，也就是，抓住機會的能力那伐。
抓住機會的能力踏施，一般情況下，分為兩個步驟罕邀，即遇到機會的數(shù)量和成功轉(zhuǎn)化機會的概率畅形。如果每一次在選擇的時候，可以通過一些方法诉探，增加遇到機會的數(shù)量日熬，就可以從中選擇出和自己高度匹配的機會，再通過日常的積累來提高成功轉(zhuǎn)化機會的概率肾胯。那么長期來看竖席，快速成長就是可以被預期的耘纱。
二者缺一不可
認知水平和抓住機會的能力，二者缺一不可怕敬。如果僅有高水平的認知能力揣炕，而不去尋找和抓住機會，或是知道如何尋找和抓住機會卻只有一般的認知水平东跪，都不可能在如此競爭激烈的社會中逐步脫穎而出。
我似乎已經(jīng)落后鹰溜，還有機會嗎虽填？
學習，練習曹动，提升
我們已經(jīng)工作幾年了斋日，已經(jīng)落后于我們曾經(jīng)心中的理想，看著現(xiàn)在剛畢業(yè)的年輕人一波接著一波墓陈，我們是否還有機會恶守？
僅僅知道上文中提到的兩個概念，對我們來說贡必，確實絲毫沒有用處兔港，如何做到，才是我們必須關(guān)注的問題仔拟。這兩點的提高衫樊，不是一個簡單的話題，我們需要細細的練習和提升利花。
值得高興的事情是科侈，這兩點在經(jīng)過充分的理解和練習后，可以顯著提高我們成長速度和獲取機會的能力炒事。我的周圍有若干個這樣鮮活的例子臀栈，我自己也是其中之一。
曾經(jīng)的我和現(xiàn)在的我
八年前的我挠乳，正處在人生最迷茫的時候权薯。工作的這幾年里，也更換了幾份工作欲侮，最后就職于一家小公司崭闲，工作略微辛苦，每天處理各種繁雜事項威蕉，在公司擔任著一個部門小主管的角色刁俭，不痛不癢，收入偏低韧涨，完全沒有職業(yè)方向牍戚。每次思考人生侮繁，心里就出現(xiàn)一堆困惑卻無人能解。
看到周圍為數(shù)不多的幾個同學不斷進步如孝，快速發(fā)展宪哩，內(nèi)心更加充滿了對未來的擔憂，再想想未來購房娶妻生子之事第晰，簡直不堪重負锁孟，無人傾訴。
從那個時候開始茁瘦，我換了很多種做法品抽，做了大量的嘗試試錯，經(jīng)過幾年的努力甜熔，從一個三類院校畢業(yè)生圆恤，做到一個細分行業(yè)內(nèi)的前茅，目前在BAT任職腔稀。雖距離各位行業(yè)大佬還很遙遠盆昙，但至少比起當年的自己，思想上已經(jīng)有了脫胎換骨的變化焊虏，并且淡喜，這個變化將永遠改變我未來的一生，
當然炕淮，這個成長的過程中拆火，充滿了必然和偶然，希望我能夠避開偶然涂圆，盡力地記錄下必然的過程方法論们镜，幫助自己總結(jié)的同時，如也能對任何一位朋友有所幫助润歉，則不勝欣慰模狭。
自我提升的關(guān)鍵步驟
剛出生的時候，都是呱呱墜地的嬰兒踩衩，人與人之間并沒有什么明顯的差異嚼鹉。那個時刻，小嬰兒會認為自己和世界是一個整體驱富，自己轉(zhuǎn)動锚赤，世界便跟著轉(zhuǎn)動。
在隨后的幾個月里褐鸥，嬰兒越來越發(fā)現(xiàn)线脚，這個世界不聽自己的使喚，當開始學習爬行的時候，嘗試各種用力的大小浑侥，方向姊舵，肌肉間配合的方式后，終于邁出了第一步寓落，可以說括丁，用盡了吃奶的力氣。而這一步伶选，是在試了無數(shù)次錯之后史飞，才尋找到最終正確的方法。恭喜仰税！這個時候祸憋，小嬰兒從這些錯誤中得到的總結(jié)已經(jīng)可以指導自己正常的爬行。
往后幾年肖卧，小嬰兒也是碰壁連連，無論是在走出第一步掸鹅，第一次學習發(fā)音塞帐，第一次學會詞語，第一次把所有的詞語連成一句完整的話巍沙，都是在不斷地觀察葵姥，試錯，糾正之后句携，最終總結(jié)出正確的方式榔幸，指導自己更多的類似行為。
我們反過來想矮嫉，如果這個嬰兒削咆，僅僅是觀察大人們說話，走路的方式蠢笋，即使觀察一萬次拨齐，只要自己卻不去模仿和試錯，就一定不可能學會正確的說話和走路昨寞。
從這里我們可以看出瞻惋，如果想提升自己，最關(guān)鍵的步驟是：試錯和總結(jié)援岩，而不僅僅是學習和觀察歼狼。
同樣的經(jīng)驗，不同的結(jié)論
我和同事都做了同樣的工作享怀，為什么一段時間以后羽峰，工作能力卻完全不一樣呢？那是因為每次試錯之后的分析過程完全不同。
小A限寞，小B忍啸，小C同為工作人員。同樣面對無數(shù)次客戶的投訴履植。
小A的總結(jié)是：應(yīng)該面帶微笑的安慰客戶计雌。
小B的總結(jié)是：如果客戶拿到的是質(zhì)量符合標準的產(chǎn)品，則不會有任何投訴玫霎。
小C的總結(jié)是：因為我們定位的客群是低端用戶凿滤，沒有足夠的毛利來支撐聘用高水平的工程師，員工庶近，所以客戶投訴會長期存在翁脆，解決方案應(yīng)該是，重新定位中高端客群鼻种，提高產(chǎn)品質(zhì)量和價格反番，從根本上解決客戶投訴的問題。
很顯然叉钥，小C得出的分析結(jié)論更接近正確答案罢缸，而分析能力的不同來源于思維方式的不同。
黃金圈法則
參考黃金圈法則投队，如下圖：
圖片發(fā)自簡書App
每次實踐之后枫疆，小A思考的是What和How，小B思考的是What敷鸦，How和Why息楔，而小C不斷思考追尋Why后面的本質(zhì)。一段時間以后扒披，雖然三個人在處理同樣投訴的時候值依，都可以得心應(yīng)手，但小B長期思考分析事情背后真正的原因谎碍，一旦遇到機會鳞滨，則可以從根本上改善產(chǎn)品質(zhì)量，而小C卻可以從更高的角度來探究此事蟆淀。
當每次試錯之后拯啦，僅從表面學習到事情的做法或如何去做，都不能對新遇到的同類問題產(chǎn)生指導作用熔任。只有分析其背后真正的原因褒链，得出結(jié)論，才可以對未來同類型的事情產(chǎn)生實際指導作用疑苔。所以每個人甫匹，在遇到問題的時候，都應(yīng)當能夠養(yǎng)成這種刨根問底的思維習慣。
擁有這種思維習慣的人兵迅，會長期受益抢韭。再加上不斷的試錯實踐，和他人的差距恍箭，會越來越大刻恭。
走出舒適的陷阱
其實上面提到的黃金圈思維方式，不少人都具備扯夭。而令人感到驚訝的卻是鳍贾，我們大多數(shù)人，在進入舒適圈后交洗，卻不愿意走出來骑科，繼續(xù)尋找新的實踐和成長機會。別人在成長的時候构拳，他們卻安圖享受咆爽，多年之后，逐步被淘汰至社會的邊緣置森。
經(jīng)常和朋友聊天時伍掀，會討論到一個問題，到底什么時候應(yīng)該更換工作暇藏，跳槽風險這么大，現(xiàn)在剛剛有點成就濒蒋，萬一跳槽到一家糟糕的公司盐碱，該如何面對。
針對這個問題沪伙，我自己的答案是：不能成長才是最大的風險瓮顽。
十幾年前，一批新的年輕人踏入社會围橡，因為時代的原因暖混，用盡各種方法進入國有企業(yè)，可能短短幾個月甚至幾天翁授，就完成了崗位全部的試錯總結(jié)過程拣播，迅速進入舒適區(qū)。而后收擦，不到幾年贮配，正遇國企改革，大批人員下崗卻難以找到合適的工作塞赂。
再看看現(xiàn)在泪勒，雖沒有進入國企，工作幾年后，卻在某個行業(yè)的某個崗位里安頓下來圆存，享受舒適的同時叼旋，危機逐漸四起。
我們到底是在和誰競爭沦辙？
經(jīng)常有人會說：不要和別人比夫植，要和自己比。我不反對書里用這樣的話怕轿，來安慰剛畢業(yè)的大家偷崩，讓大家不要承受著太大的壓力去工作和生活，讓大家應(yīng)該關(guān)注自己每天的成長撞羽。
但我想說的是阐斜，我們既要關(guān)注自己每天的成長，也要嚴密關(guān)注社會诀紊，行業(yè)的發(fā)展和變化谒出，如果不關(guān)注這些，僅僅著眼于自己的進步邻奠，請問笤喳，你應(yīng)該往哪個方向邁進呢？
我們來看個例子碌宴。
某年杀狡，十個學生在二十歲的時候，同時畢業(yè)進入社會的同一個行業(yè)的基層崗位就職贰镣，假設(shè)這個行業(yè)的總體市場份額恒定不變呜象，也就是說，需要的總?cè)藛T數(shù)量和組織架構(gòu)基本上不會有太大的變化碑隆。組織架構(gòu)上恭陡，高級別的需求永遠少于低級別的需求。
到了第五年上煤，十個學生中的三個成為經(jīng)理休玩，七個繼續(xù)是基層員工。
到了第十年劫狠，三個經(jīng)理中的一個成為總經(jīng)理拴疤。
到了第十五年，這七個基層員工已經(jīng)35歲独泞，而這十五年里遥赚，每年都會新產(chǎn)生十個畢業(yè)學生，虎視眈眈地看著你阐肤。
等到35歲的時候凫佛，你卻還只是掌握著大學生幾年就可以精通的工作方法讲坎，請問，你拿什么和他們競爭愧薛，無論是體力或是對薪資的要求晨炕，公司都寧愿選擇更年輕的人們。
所以毫炉，我們競爭的對象瓮栗，并不僅僅是自己或周圍的人，而是這個社會的所有人瞄勾。
兩種基本的行業(yè)發(fā)展方向
當然费奸，上面這個例子的前提是行業(yè)份額恒定不變。但實際情況中进陡，每個行業(yè)或公司愿阐，都必然經(jīng)歷發(fā)展期和衰退期。
當行業(yè)份額逐步變大的時候趾疚，崗位需求增多缨历，這十個學生都有機會成為經(jīng)理或者總經(jīng)理，然后在此行業(yè)奮斗一生糙麦，安然退休辛孵，想必這是大家最喜歡的選擇。
當行業(yè)份額逐步變小的時候赡磅，這十個學生中的大多數(shù)魄缚，會被迫轉(zhuǎn)行。這就是我們很多人一生中會遇到的實際情況焚廊。
總結(jié)出通用型認知
越具備通用型認知的人鲜滩，切換行業(yè)的時候愈發(fā)簡單。什么叫通用型認知节值？簡單地說，當你總結(jié)出的認知榜聂，越高級搞疗，它的通用性就越強。切換行業(yè)的時候就越簡單须肆。
"你愿意賣一輩子糖水匿乃，還是過來跟我一起改變世界?"
喬布斯說出這句后來舉世聞名的話挖來了百事可樂的總裁。
對于百事可樂的總裁來說豌汇，無論是運營可樂幢炸，還是運營手機拒贱，都一樣佛嬉，都是通用的概念和方法論，同樣都是用相同的方法來研究用戶和管理市場暖呕。所以我們可以說，他具備的這種認知很高級苞氮。
而比如可樂公司的行業(yè)采購員湾揽，如果只知道如何采買可樂原料笼吟，那么一旦可樂公司蕭條裁員库物，其切換行業(yè)的難度就非常高贷帮。但可樂公司的經(jīng)理或采購事業(yè)部總經(jīng)理戚揭，他們具備對整個飲料行業(yè)的高度采購認知，則切換行業(yè)時皿桑，將會非常簡單毫目。
好奇诲侮，試錯镀虐，總結(jié)沟绪，再實踐
所以，我們對工作的追求绽慈，只有不斷地產(chǎn)生好奇，試錯搜贤，總結(jié)出通用型認知，再實踐仪芒，這幾個環(huán)節(jié)上耕陷，生生不息地保持對行業(yè)變化的關(guān)注掂名，并不斷提高抓住新機會的能力哟沫，才能在社會發(fā)展的浪潮中，迎頭趕上嗜诀。
到底應(yīng)該怎么做才能抓住大量的機會
那么孔祸，抓住新機會的能力肿嘲，主要應(yīng)該從哪幾個方面來考慮呢？請期待后面的更多精彩雳窟。。拇涤。
