今天翻看我之前的文章宪巨，大都是一些教學(xué)日志磷杏。在看到《愛能帶來春天》這篇時(shí)，那個(gè)個(gè)子與同齡人相比有點(diǎn)偏矮捏卓，瘦弱极祸，愛動(dòng)，但又喜歡追在老師屁股后面天吓，滔滔不絕地和老師講話的那個(gè)男孩贿肩，仿佛又出現(xiàn)在了我的面前峦椰，他的名字叫付一恒龄寞。我當(dāng)時(shí)寫的日志原文如下:

今天講《巨人的花園》，這篇課文不僅僅是一篇精彩的童話故事汤功，也是一篇用詞優(yōu)美的范文物邑。所以，我在備課時(shí)就決定把這篇文章上得更加細(xì)致一些滔金。課前色解，我把文中大量的好詞挑選出來打在PPT里，以便上課時(shí)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀餐茵、理解等科阎。

當(dāng)我打開多媒體準(zhǔn)備指導(dǎo)學(xué)生讀詞語時(shí)，我用眼睛的余光發(fā)現(xiàn)坐在最前面靠墻的付一恒在和他后面的同學(xué)玩忿族。如果在平時(shí)锣笨，我會(huì)馬上訓(xùn)斥他坐好蝌矛，并提醒他認(rèn)真聽課〈碛ⅲ可是入撒，今天我忽然發(fā)現(xiàn)他不好好聽課也不全是他的錯(cuò)，他坐在那樣的位置椭岩，看電子白板上的內(nèi)容是很困難的茅逮。想到這，我讓他搬著凳子出來判哥，和中間的同學(xué)坐在一起學(xué)習(xí)献雅。結(jié)果，他這一節(jié)課聽得非常認(rèn)真姨伟，而且回答問題很積極惩琉。還有一個(gè)最讓我感動(dòng)的事件發(fā)生。

盡管付一恒的成績(jī)經(jīng)常落在別人后面夺荒，但是我始終不認(rèn)為他的語文素養(yǎng)比別人低瞒渠。我這樣說，一是因?yàn)樗矚g看課外書技扼，愛書的孩子永遠(yuǎn)都不是笨小孩兒伍玖；二是因?yàn)樗x課文雖然稱不上非常流利、準(zhǔn)確剿吻，但也不是那種磕磕巴巴的情況窍箍，屬于“還算行”的那種。

因此丽旅，當(dāng)我想指名朗讀課文第六段時(shí)椰棘，他舉手，我就同意讓他讀榄笙。第一遍邪狞，他讀得還算流利，但由于不認(rèn)真茅撞，有幾個(gè)地方他讀得與原文不同帆卓，比如把“早晨”讀成了“早上”等。我又讓他讀了第二遍米丘，明顯少了很多失誤剑令，我表揚(yáng)了他，同學(xué)們也情不自禁地給了他掌聲拄查，沒想到的是他誠(chéng)懇而莊重地向大家說了聲“謝謝大家吁津！”并深深地鞠了一躬。我在課堂上也曾無數(shù)次表揚(yáng)學(xué)生堕扶，其中不乏有送去掌聲的碍脏，但從沒有看到過一個(gè)學(xué)生表示過道謝癣疟。

這件事，更讓我明白評(píng)價(jià)學(xué)生不能太單一潮酒，我們要從多方面綜合評(píng)價(jià)睛挚。他可能學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，但他是一個(gè)懂禮貌的孩子急黎；他可能成績(jī)不是很優(yōu)秀扎狱，但他是一個(gè)愛勞動(dòng)、自理能力很強(qiáng)的孩子勃教。無論學(xué)生在哪方面做得好了淤击，都要給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

同時(shí)故源，我也想污抬，巨人的花園里沒有春天，忍受著孤獨(dú)绳军、寂寞與寒冷印机，那是因?yàn)樗麅?nèi)心的冷酷與自私。是孩子們的歡笑聲給他的花園帶來了春天门驾，讓他感受到了溫暖射赛、快樂與幸福。我們何嘗不想把這快樂與幸福送給像付一恒這樣的孩子奶是，讓他們冰封的心被溫暖楣责，鼓勵(lì)他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆翔烁，快樂生活穿扳，快樂學(xué)習(xí)呢。我們千萬不要吝嗇我們的愛蜒蕾，不要吝嗇我們鼓勵(lì)的話語及汉，我們一點(diǎn)點(diǎn)愛的施舍沮趣，或許就會(huì)給孩子帶來春天。

看完我寫的日志豁生，我又回憶起了和付一恒相關(guān)的兩件事兔毒。

有一次課間漫贞，付一恒又從圍著我的學(xué)生中間鉆進(jìn)來甸箱，我看著他的鬼臉，問他:“付一恒迅脐，你的頭發(fā)怎么和別人不一樣芍殖？”他說:“可能是以前的老師揪的吧∏疵铮”他剛說完豌骏，引得周圍的同學(xué)哈哈大笑龟梦。我本來是逗他的，他的頭頂長(zhǎng)有兩個(gè)旋窃躲，在當(dāng)?shù)厝丝磥砑品。袃蓚€(gè)旋的孩子是有福氣的。出乎意料地是他給了我這樣一個(gè)說法蒂窒，讓我不知道這孩子之前經(jīng)歷過什么躁倒。他是上四年級(jí)的時(shí)候才轉(zhuǎn)來。

學(xué)校要求各班舉行家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候洒琢，付一恒的爸媽沒來秧秉，來的是他的奶奶。一個(gè)慈眉善目衰抑，體型偏胖的老太太象迎。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，奶奶牽著付一恒的手找我單獨(dú)聊聊呛踊，她說:“我知道我這孫子學(xué)習(xí)不好砾淌，沒少給你們找麻煩，你們多包容他吧谭网，這孩子性格太愛動(dòng)拇舀。”我笑了笑蜻底，繼續(xù)聽她說骄崩。

“不過老師，俺這孫子俺知道薄辅，他除了學(xué)習(xí)不好要拂，其他都還行。他在家非常懂事站楚，啥活都干脱惰，俺這孩子也非常懂禮貌，很少和他的哥哥們打架窿春±唬”老太太繼續(xù)和我說著，我專注地聽著旧乞。

“我有五個(gè)兒子蔚润，付一恒的爸爸是老五。老師我不是和你夸尺栖，我這五個(gè)兒子打小就很親近嫡纠，到現(xiàn)在為止，他們之間幾乎沒鬧過矛盾，臉都沒紅過除盏〔娉鳎”老太太說這些話的時(shí)候，中氣十足者蠕，相當(dāng)自豪窃祝。我相信她說的每一句話，因?yàn)閺乃膶O子緊緊抱著她的胳膊上踱侣，親切地看著奶奶說話的笑臉上锌杀，我都能感受到。

不得不說泻仙，在對(duì)孩子們的教育上糕再，有時(shí)是家庭掉了隊(duì)，有時(shí)也可能是學(xué)校掉了隊(duì)玉转。

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