從去年以來喳张，陸陸續(xù)續(xù)報名了一些網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程及刻，總體算來數(shù)量不算太多笨使，而且都是自己覺得比較有用的卿樱，但是真到實(shí)施起來卻與期望中的差距很大。真正學(xué)習(xí)下來的課程幾乎沒有阱表，真是又不思進(jìn)取又浪費(fèi)了錢殿如。
總結(jié)一下這些課程，發(fā)現(xiàn)能堅(jiān)持下來的最爬，都是需要有老師不斷監(jiān)督的涉馁，才能堅(jiān)持學(xué)下去。比如現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的理財課成爱致，每周更新兩次烤送，每次課后會有作業(yè)，有老師督促點(diǎn)評作業(yè)糠悯，即便是這樣帮坚，作業(yè)也完成的拖拖拉拉，到總算是目前唯一堅(jiān)持下來的課程互艾。
去年報名學(xué)習(xí)的時間管理试和，和一個背誦課程，都因自控力差而以輟學(xué)告終纫普，今年購買的形象課阅悍，也一直沒有收聽。
這兩天孩子開始學(xué)英語昨稼，老師也在每天課后督促交作業(yè)，錄視頻寻行，不得已只能每天抓緊時間完成拌蜘，因此讓我覺得杆烁，學(xué)習(xí)，尤其是網(wǎng)絡(luò)課程拦坠，需要有極好的自控力才能完成连躏，或是要有極負(fù)責(zé)任的老師監(jiān)督，否則很有可能會無疾而終贞滨。
