昨晚聽十點(diǎn)讀書，驀然間聽到了“春夏之交”這個(gè)詞认罩。也就是說箱蝠，2017年的春天已經(jīng)過去了】汛梗可我2017年的春天在哪兒呢宦搬？
忽然間想到了郭沫若的《匆匆》。是啊劫拗，我的日子都到哪里去了呢间校？
我的日子在等待春天的到來中過去了。我每天看天氣預(yù)報(bào)页慷，等待著溫度的升高憔足，為的是身體的舒服，不再飽受寒冷的侵襲酒繁；我等待著天氣的回暖滓彰，為的是可以穿起美美的衣服，招搖過市州袒；我等待著在工地忙碌的老公回家的時(shí)刻揭绑，可以讓我自己不再孤獨(dú)；我等待著領(lǐng)導(dǎo)那流轉(zhuǎn)的眼神郎哭，以期望自己的工作能得到認(rèn)可他匪；我等待著財(cái)富的增長(zhǎng)菇存，可以讓自己的生活更加豐富，既有門前的風(fēng)花雪月邦蜜，又能有遠(yuǎn)處的繁花似錦……
我的日子在每天朝八晚五的上班中過去了依鸥。每天按時(shí)上班，準(zhǔn)時(shí)下班畦徘。但在上班與下班的過程中我又留下了些什么呢挖函？我知道饥漫，孩子們的知識(shí)增長(zhǎng)了，但我呢？我又增長(zhǎng)了些什么呢趴捅？相比孩子，我的成長(zhǎng)還不如他們掏愁。孩子們的知識(shí)匿醒、能力一天有一天的不同，我卻在日復(fù)一日的循環(huán)中度過萍肆。孩子們是螺旋狀上升袍榆，我卻是在原地畫圈圈。除了在原地畫圈圈塘揣，我應(yīng)該還能做些什么包雀。看似日復(fù)一日的循環(huán)一定能找到有所不同亲铡，和孩子們一起螺旋狀上升才写。即使我的螺旋的間距比孩子們的小了許多，但一定還是有的奖蔓。
我的日子也在等待春天的看似忙碌的學(xué)習(xí)中過去了赞草。每天早上尚未起床便開始聆聽手機(jī)中的音樂會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)吆鹤，直到睡前還要再聽一會(huì)兒十點(diǎn)讀書會(huì)厨疙。我知道，半年的堅(jiān)持也許并不能改變些什么疑务。但我也知道沾凄，好多個(gè)半年的堅(jiān)持也許能改變些什么。半年多的學(xué)習(xí)首先教會(huì)了我選擇耐心知允，一切都會(huì)過去搭独，一切也都會(huì)到來，我又著急些什么呢廊镜？
可是牙肝，這一切又都在哪里呢？我知道，我又有些著急了配椭。單純的每日輸入讓我覺得我只是空空的消耗日子吧了虫溜。我又可曾留下些什么？現(xiàn)在唯一可以看得見的只有簡(jiǎn)書上可憐的幾篇文字股缸，還有兩份起了個(gè)頭的草稿衡楞。其它的又可曾留下些什么？每天的不斷輸入又可曾略見成效敦姻？
抬抬頭瘾境，看看天，日子又在匆匆的過去呢镰惦。好好珍惜眼前的日子吧迷守。想一想，就在此時(shí)旺入，就在此刻兑凿，能留下些什么？
應(yīng)該只有這些文字吧茵瘾，只有它可以記錄流逝的歲月礼华。
那就開始吧，還等待些什么呢拗秘？比起輸入圣絮，輸出應(yīng)該是更好的學(xué)習(xí)吧！
