由于家里有事牙甫，婆婆要回老家掷酗，所以這周開始奕寧需要去午托班，機緣巧合所找的這家午托班的理念與國學(xué)非常吻合窟哺。提昌托管機構(gòu)不單只是負責吃飯泻轰，睡覺，做作業(yè)且轨，教育的實效往往在機會教育以及環(huán)境浸潤浮声，因此托管機構(gòu)與孩子一起的生活時間虚婿，更重要是協(xié)助孩子明德，養(yǎng)成良好習慣泳挥，在德行和多元智能上的提升然痊；是與孩子父母在教育實效上共成長。有開展公益的親子成長課程屉符，組織主題活動剧浸，暑假游學(xué)，希望能構(gòu)建一個實效的共成長的平臺矗钟，一起德智行唆香，因?qū)で笾就篮系募彝ァ?br>
哇，真的太開心了真仲，這不是我一直想給孩子找的一個環(huán)境嗎袋马？與我們的易家文化理念也是相一致的，真的非常感恩秸应，想什么就會給與你什么虑凛，與陳老師的多次溝通也是非常有益的，陳老師說她是修行者软啼，也是堅持讀國學(xué)經(jīng)典多年桑谍，理念一致溝通就變得高效而有意義，奕寧一直沒有午睡的習慣祸挪，陳老師中午就帶著他打坐锣披，今天去接時，陳老師也是一直夸他贿条，說讀經(jīng)典的寶貝就是不一樣雹仿，很守規(guī)矩，樂于分享整以，積極參與團隊活動胧辽，打坐也很專注。聽到老師的肯定真的蠻感動的公黑，奕寧寶貝邑商，你真棒！
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