現(xiàn)在很多家長對孩子百般呵護甩挫，視孩子為“小皇帝”肮柜，以至于孩子上學后往往會出現(xiàn)家庭教育與學校教育之間的矛盾脱柱。
目前家庭對于獨生子女的教育常常偏向于過分的溺愛佣蓉，將孩子視為家里的“小皇帝”兆解，這就造成了孩子在入學前缺乏獨立性馆铁、自主性等問題。這也是家庭教育與學校教育的矛盾所在锅睛。
家庭教育和學校教育二者對孩子的成長是不可或缺的叼架。它們之間是可以相輔相成畔裕，相互促進的，所以需要學校乖订、家庭尤其是教師了解兩種教育之間的特點扮饶，才能更好地教育和引導孩子健康的成長。
第一乍构，家庭教育是教育的基礎(chǔ)甜无。家長要言行一致，做好表率與引導哥遮，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點岂丘，多鼓勵培養(yǎng)孩子的興趣愛好，鍛煉孩子獨立自主的能力眠饮，為學校教育打好基礎(chǔ)奥帘。
第二，學校教育在于教書育人寨蹋。學校應(yīng)保證教育資源的配套完善讓家長放心，并營造良好的學習氛圍以及教學氛圍扔茅，既有利于教師的教學，又有利于學生的學習召娜，確保進一步培養(yǎng)孩子的獨立性运褪、自主性和創(chuàng)造性玖瘸。
第三，教師要充分認識家庭教育和學校教育的重要性雅倒。通過合理的方式將二者結(jié)合起來嗦枢，發(fā)揮最大的教育優(yōu)勢屯断。這需要教師主動與家長交流溝通，引導家長要注重對學生的教育方法殖演，家長要配合學校對孩子進行科學民主的教育，才能促進孩子的健康成長和全面發(fā)展趴久。
