今天是節(jié)后第一次帶瑭去上英語課仲吏。一進入約克內部蒋失，瑭一發(fā)現(xiàn)了希望之星的喜報就停下了，他急切地想知道自己是否通過初賽光酣。一比賽完我就知道由于我了解信息不夠，并沒有在賽前對他進行正確和有效的培訓脉课，再加上比賽時他有些緊張，忘記了好多準備的自我介紹內容和英文歌曲财异，鐵定通過不了初賽倘零。
我溫和地和他說：瑭，你的年紀還小戳寸，這次通過比賽的人都是二年級和三年級的哥哥姐姐呈驶，明年我們好好準備，你一定有機會通過的疫鹊。再說你比賽的時候老師可喜歡你了袖瞻，那個姐姐還拿出手機給你錄像了。瑭好像有點釋懷了拆吆，但還是略帶遺憾地走進了教室聋迎。
我的心極大地被震撼了，我從來沒想過小小年紀的瑭如此在意榮譽枣耀，如此渴望每一個小小的成功霉晕。平時在學校里，哪怕一個小小的閱讀小能手的計劃都能讓他歡天喜歡捞奕，可我總把那些小榮譽當作理所當然牺堰，一笑而過÷В或許他幼小的心靈里也有很多小自卑和不自信吧伟葫。
昨天晚上睡前，我問瑭：今年你可以在學校不哭不鬧嗎院促？瑭很鎮(zhèn)定地回答我：一定可以筏养！我接著說：要努力學習和考試，如果不用功的話一疯，你會從可愛的小胡巴變成菠蘿妖（PS:我們最近剛看了捉妖紀撼玄，瑭很喜歡胡巴，我經(jīng)常稱他為我的小胡巴墩邀，而他不聽話時則叫他小菠蘿妖）瑭自信地說：寒假里我有用功寫字和做數(shù)學口算掌猛，這學期應該會好的。還有媽，我不喜歡變成菠蘿妖荔茬，不要嚇唬我啦废膘，那些都是假的。他過了一會了又問我：媽媽慕蔚，是不是只有我一個人才可以念英文繪本丐黄。你一直說我很有英文天賦，是不是只有你會教我念繪本孔飒，其他媽媽都不會教灌闺。”他的雙眼中有閃閃的光芒坏瞄，內含無限的期待桂对。我笑道：每個小朋友都可以念繪本，不過媽媽比較有興趣能堅持和你一起學而已鸠匀〗缎保“原來是這樣，我還以為只有我一個人能讀英文繪本缀棍，真希望快點到三年級宅此。”我的心又一次被打動了爬范，原來小小瑭是如此不自信父腕，如此渴望有在哪一門學科上被強烈肯定。
夜深了坦敌，瑭睡了侣诵。我卻久久不能平靜。之前每次的作文和小實踐的作業(yè)我總是草草了事狱窘，或是讓隨意去做杜顺。有次的看圖作文，老師批改后由于他畫圖丑而被同學嘲笑后就不愿意在畫了蘸炸。我思考著似乎在每次開始做一件事時盡力去幫助他躬络，讓他在開始過程中能嘗到一些小甜頭或許他能更有信心和毅力去做這件事。人人都渴望被認可和鼓勵搭儒，特別是心靈脆弱的孩子穷当，他們渴望肯定就如久旱的大地期待雨露。而作為家長唯一能做的就是在初始時不怕麻煩淹禾，耐心地予以支持和肯定馁菜，讓孩子幼小的心靈逐漸成長，強壯铃岔，堅定汪疮。
