興成長(zhǎng)計(jì)劃我們都在成長(zhǎng)隐岛，不知道不覺(jué)又過(guò)了一周，又上了一節(jié)課瓷翻，這是我在書(shū)簡(jiǎn)上的第二次投稿聚凹，上一次是七月的心得割坠，這一次也是我的一次心得體會(huì)，這周的學(xué)習(xí)妒牙，我想談?wù)勎业氖肇洷撕撸娴淖屛沂找婧芏啵沂且幻l(xiāng)鎮(zhèn)教師湘今，同樣我也是一名新的年輕教師瀑焦，在上周聽(tīng)課中睬辐，我聽(tīng)到了一個(gè)詞紊浩，全科教師句携，當(dāng)我走入工作崗位的時(shí)候，我一直以為我就是一名數(shù)學(xué)教師愉豺，沒(méi)有什么其它教師之說(shuō)篓吁，我以為的知識(shí)方面的教學(xué)就僅僅是數(shù)學(xué)教學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然蚪拦，是需要全科全方位的教學(xué)杖剪，每個(gè)學(xué)科都有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，我們需要做的很多驰贷，能學(xué)習(xí)的更多了盛嘿，為了更好的教學(xué)我們需要成為一名優(yōu)秀的全科教師，這樣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)真正的做到了學(xué)科貫通括袒，做到了知識(shí)的融合次兆，而且更生動(dòng)更全面展示我們要學(xué)的每一個(gè)知識(shí)，讓知識(shí)靈動(dòng)起來(lái)锹锰，讓學(xué)生帶上想象的翅膀芥炭，思維能更開(kāi)闊，能飛的更高更遠(yuǎn)恃慧，所以我們要做的真的很多园蝠，我開(kāi)始學(xué)習(xí)，分析每一節(jié)痢士，每一課的知識(shí)彪薛，將數(shù)學(xué)與知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，讓數(shù)學(xué)生動(dòng)有趣怠蹂，同樣善延，我也開(kāi)始涉獵各個(gè)領(lǐng)域，我還比較年輕城侧，學(xué)習(xí)將是我終身的任務(wù)易遣，我開(kāi)始鋪開(kāi)我的學(xué)習(xí)天地，讓數(shù)學(xué)史學(xué)生物學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)物理學(xué)自然科學(xué)各個(gè)學(xué)科都在我們學(xué)習(xí)中逐步展開(kāi)赞庶，我也設(shè)定一些綜合類(lèi)科目训挡，和其他教師研究制定一學(xué)期的班級(jí)研修課程，我們年輕我們能創(chuàng)造歧强，我們不怕失敗澜薄，愿意用最大的努力拖起明天的太陽(yáng)，我們都在盡力做的最好摊册，為中國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)我們的力量肤京。
接下來(lái)，非常感謝老師本周給我們推薦的思維導(dǎo)圖軟件茅特，真的很有用忘分，制作特別方便快捷，我真的很感謝老師白修，原來(lái)我就讀了一些東尼博贊的關(guān)于思維導(dǎo)圖的書(shū)妒峦，也在教學(xué)中應(yīng)用過(guò)，但是我以前只是粗略的手繪兵睛，有時(shí)候在板書(shū)教學(xué)中我也應(yīng)用肯骇，感覺(jué)比傳統(tǒng)的講授方法和傳統(tǒng)板書(shū)更生動(dòng)，在每章結(jié)束后我都讓學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)圖的繪制祖很，激發(fā)我班很多孩子的興趣笛丙，這次有了這些軟件，以后每節(jié)課假颇，我都可以把導(dǎo)圖做出來(lái)給孩子們發(fā)下去胚鸯，讓孩子們更好的完成學(xué)習(xí)，更好的激發(fā)學(xué)生們的興趣笨鸡，讓他們有熱情的去學(xué)習(xí)姜钳。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們能做的就是在教育這塊土地上用盡全力讓少年成就祖國(guó)的明天镜豹，感謝興成長(zhǎng)計(jì)劃上周的課傲须，讓我收貨滿滿！
