物權(quán)意識(shí)的敏感期
2歲左右的孩子進(jìn)入物權(quán)意識(shí)的敏感期，常說(shuō)這是我的李滴，那是我的螃宙，很多東西都不愿意和別人分享，甚至父母也要不到他手里的東西所坯。親愛的爸爸媽媽谆扎，這不是孩子自私的表現(xiàn)，這是孩子在進(jìn)行物權(quán)歸屬的練習(xí)芹助，通過(guò)對(duì)物權(quán)歸屬權(quán)的確認(rèn)堂湖，來(lái)認(rèn)知他與物品的關(guān)系。
這個(gè)階段來(lái)臨時(shí)状土，大人日澄薹洌可以進(jìn)一步和孩子確認(rèn)孩子的物品，媽媽的物品蒙谓，旁人的物品等等斥季，當(dāng)有別的小伙伴分享玩具給孩子時(shí)，可提醒孩子：“別人分享玩具給你時(shí)累驮，你開心嗎酣倾？”孩子點(diǎn)頭后，再告訴孩子“當(dāng)你分享玩具給別人時(shí)谤专，他們也很開心”躁锡，卻不強(qiáng)迫孩子當(dāng)即就分享，之后多幾次和別的孩子的交流分享置侍，孩子就明白映之，玩具分享很開心，并且還是會(huì)回到自己這里蜡坊、還是屬于自己的杠输，慢慢就愿意分享。
當(dāng)孩子在這個(gè)階段表現(xiàn)特別明顯秕衙，哇哇大哭不愿意分享時(shí)抬伺，不和孩子較真，大人最好不要強(qiáng)迫灾梦，也不要說(shuō)孩子自私不愿意分享峡钓，長(zhǎng)輩們也不要由于面子就直接說(shuō)xx玩具給妹妹/哥哥玩吧妓笙，尊重孩子的意愿，或待孩子玩一會(huì)之后在提議分享能岩，一般孩子都是很樂意分享的寞宫；若孩子真的分享給你的時(shí)候，大人/孩子也要真實(shí)的接受拉鹃，這樣孩子才能體會(huì)到真正的分享樂趣辈赋。
