? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 簡潔的開幕式
? ? ? 主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓是：潘永祁尚胞、姚錦友郊愧、牛學(xué)文、魏鈞蟆融、陳國學(xué)（從左至右）
? ? ? ? 首先請安吉縣教育局領(lǐng)導(dǎo)草巡，簡略介紹安吉人文和教育發(fā)展特色；隨后天略外國語學(xué)校校長介紹學(xué)校概況型酥；最后有牛學(xué)文老師介紹本次課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)的要求山憨，簡要概述這次評(píng)比的過程和用意，預(yù)酌趾恚活動(dòng)圓滿成功郁竟！
現(xiàn)場說課環(huán)節(jié)的主持人：高凌、沈麗娜
選手一
說課主題：認(rèn)識(shí)臺(tái)灣
選手二
選手三
選手四
選手五
? 選手六? ? ? ? ? ?
編者說：說課基本環(huán)節(jié)
? ? ? 說課基本要求
1瘸彤、扎實(shí)的教學(xué)基本功，教案完整笛钝、板書設(shè)計(jì)合理质况，語言流暢。
2玻靡、直接切入標(biāo)題结榄，廢話不說，最好大標(biāo)題寫在黑板中上方啃奴。
3潭陪、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定應(yīng)遵循，課程標(biāo)準(zhǔn)和核心素養(yǎng)要求。
4依溯、板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔老厌、工整、大方黎炉，板書書寫應(yīng)和說課進(jìn)行枝秤，不要等到最后再進(jìn)行，不要讓評(píng)委等待你寫板書慷嗜。
5淀弹、說課小結(jié)能起到由厚變薄、提綱挈領(lǐng)庆械、畫龍點(diǎn)睛之用薇溃。
? ? ? ? ? 一般來說，說課有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成：
(一)說教材
1缭乘、教材地位分析(強(qiáng)調(diào)承前啟后沐序、繼往開來、宏觀把握堕绩，說課時(shí)語言分段策幼、清晰、適時(shí)停頓)
2奴紧、教學(xué)目標(biāo)(須須設(shè)定課標(biāo)和核心素養(yǎng)目標(biāo))
3特姐、教材重點(diǎn)和難點(diǎn)(透徹分析教材得出，重點(diǎn)和難點(diǎn)不宜太多)
(二)說教法(教學(xué)設(shè)計(jì)思路黍氮，說出教學(xué)實(shí)踐唐含、行為的理論依據(jù)。這一環(huán)節(jié)通常是老師根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行合理的預(yù)測推理滤钱，需要老師對學(xué)情有比較熟悉的把握觉壶。)
常用教學(xué)方法：啟發(fā)討論法脑题、講授法件缸、讀圖分析法、分組討論法叔遂、講練結(jié)合法等他炊。教學(xué)設(shè)計(jì)要密切關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，體現(xiàn)出分層的特征已艰。
(三)說學(xué)法
自主學(xué)習(xí)痊末、合作交流、講練結(jié)合等哩掺。
(四)說教學(xué)過程(重要的環(huán)節(jié))
1 . 情景導(dǎo)入(復(fù)習(xí)舊知)凿叠、師生互動(dòng)、啟發(fā)思考、遷移類比盒件、重難解析蹬碧、歸納總結(jié)等。
2. 板書設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)科學(xué)炒刁、有效恩沽、結(jié)構(gòu)化，小結(jié)可以不板書翔始。
? ? 若能注意捕捉課堂教學(xué)中的生成性資源更妙罗心。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 上半場結(jié)束。
