《儉蚀庞瘛：釋放“少”的潛能输虱，取得“多”的成就》（?Stretch: Unlock the Power of Less -and Achieve More Than You Ever Imagined?），作者是萊斯大學(xué)管理學(xué)教授斯科特·索南史恩?Scott Sonenshein。
解讀者 萬維鋼。音頻轉(zhuǎn)述 懷沙洲劣。
萬老師是我目前最喜歡的講師备蚓。
2022年的一個(gè)小目標(biāo)是把萬老師之前出版的書看完。
關(guān)于儉蚀鸦：
一味求多郊尝，一味求少，都不好
怎么實(shí)踐呢战惊，我覺得一是要有心態(tài)流昏，盡量把手上資源用好。
二是培養(yǎng)廣泛的興趣吞获，看到更多可能性况凉。
對(duì)人的話，要看到對(duì)方的成長(zhǎng)可能性各拷。
問題：讀書學(xué)習(xí)要不要用儉省思維刁绒，還是一味求多？
以下是摘抄萬維鋼老師的解讀烤黍。
主流價(jià)值觀知市，那就是要追求更多 —— 個(gè)人想要更多的財(cái)富，公司想要更多的資源速蕊，多就代表成功嫂丙。
所謂“極簡(jiǎn)主義”，最多只能算作是一個(gè)小眾的生活姿態(tài)规哲，這個(gè)姿態(tài)甚至有點(diǎn)違反人性跟啤，非常做作 —— 當(dāng)你處處想著怎么“極簡(jiǎn)”的時(shí)候，你已經(jīng)把太多精力浪費(fèi)在了這件小事上唉锌。
少擁有一點(diǎn)東西隅肥，也的確能讓東西發(fā)揮最大的效用 —— 但是“少”不是目的，幸福生活也不能一味求“少”袄简，發(fā)展才是目的武福。
索南史恩的觀點(diǎn)，就是 —— 避免陷入一味求多的思維模式痘番，盡可能利用手里現(xiàn)有的資源發(fā)展。道理就這么簡(jiǎn)單平痰。
主動(dòng)的儉省 —— 不是買不起汞舱，是我不想買
資源的“內(nèi)在價(jià)值”是一回事，而人怎么利用這個(gè)資源宗雇，是另一回事 —— 如果人能夠善加利用昂芜，就可以給任何資源創(chuàng)造新的價(jià)值，現(xiàn)代人赔蒲，應(yīng)該盡量干那種“有差別”的勞動(dòng) —— 也就是要?jiǎng)?chuàng)造泌神×际“儉省思維”，能激發(fā)人的創(chuàng)造性
索南史恩說的儉省欢际，就是這么一種思維模式 —— 主動(dòng)給自己設(shè)定一些限制母市，專注于給已有的資源開發(fā)新用途，而避免陷入一味求多的追逐者絕境损趋。
這本書說的其實(shí)不是節(jié)省和小氣患久，也不是什么變廢為寶，而是一個(gè)什么東西到你手里浑槽，你能不能給它增加一點(diǎn)*?創(chuàng)造性的?*附加值蒋失。
獲得創(chuàng)造性的一個(gè)好辦法，是人為設(shè)定一個(gè)限制桐玻，逼著自己在一個(gè)框架之內(nèi)尋找發(fā)揮篙挽。
這是一個(gè)需要通才的時(shí)代∧餮ィ可是“練習(xí)”容易刻意铣卡，但是成為通才，似乎很難刻意邑闲。你很難抱著實(shí)用的目的學(xué)習(xí)廣泛的知識(shí) —— 到底哪個(gè)知識(shí)有用算行，應(yīng)該在各個(gè)領(lǐng)域投入多少時(shí)間最劃算，這種優(yōu)化問題根本無解苫耸。通才的目的本來就是為了對(duì)付復(fù)雜問題和不確定的局面州邢。
也許“什么什么知識(shí)到底有什么用”，這個(gè)問題就錯(cuò)了褪子。如果哪個(gè)知識(shí)都可能有用量淌，那你最應(yīng)該關(guān)心的其實(shí)你對(duì)什么感興趣。真正的斜杠青年追求的不是簡(jiǎn)歷上多幾個(gè)斜杠嫌褪，而應(yīng)該是培養(yǎng)廣泛的興趣呀枢，把知識(shí)本身當(dāng)成回報(bào)。?
你把別人當(dāng)成什么樣的人笼痛，別人慢慢就會(huì)變成什么樣的人裙秋。你認(rèn)為自己是個(gè)什么人，你自己就會(huì)變成什么人
索南史恩說的這個(gè)“預(yù)期”缨伊，放在自己的身上摘刑，其實(shí)就是“敘事自我”。我們時(shí)刻都在給自己講一個(gè)故事刻坊，說我這么做枷恕，是因?yàn)槲沂莻€(gè)這樣的人。而我們今天看到谭胚，人都是高度可塑的徐块。
