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? ? ? 一本書，一個世界盐茎，一個故事者冤，一段旅程肤视。好書如畫，閱讀如歌涉枫，讀書能體驗到心靈的震撼钢颂，感悟的升華，生命 的美好拜银！
? ? ? 臧克家說殊鞭，“讀過一本好書，像交了一個益友尼桶〔俨樱”的確，讀一本好書泵督，就像是與一位摯友侃侃而談趾盐，它可以讓老師們進(jìn)一步充實自身的專業(yè)知識，促進(jìn)內(nèi)在素養(yǎng)的提升小腊，開闊視野救鲤、升華情操，提高綜合素質(zhì)秩冈，并養(yǎng)成自覺讀書本缠、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 在中班組教師讀書分享交流中入问，教師們結(jié)合閱讀中的收獲與感受進(jìn)行了深入的表達(dá)丹锹。大家暢所欲言稀颁，從不同的視角闡述了自己的閱讀體會，暢談教育感悟楣黍，分享讀書的樂趣匾灶。? ? ?
? ? ? ? ? ? 《童年的秘密》讀書感悟
? ? ? 閱讀《童年的秘密》，解讀童年的密碼租漂。讀完此書阶女，使我受益匪淺，進(jìn)一步提升了自己在兒童教育方面的知識哩治，并且使得 自己較為凌亂的兒童教育觀念得到系統(tǒng)的梳理张肾，并使得自己原有知識架構(gòu)中的錯誤的觀念及錯誤的知 識建構(gòu)，得到進(jìn)一步的修正和完善锚扎。?
? ? ? 在現(xiàn)實生活中吞瞪，正如蒙臺梭利所說：“成人把自己看作是兒童的創(chuàng)造者〖菘祝”成人把小孩當(dāng)作自己 的私有財產(chǎn)芍秆，他們認(rèn)為自己不應(yīng)該也不需要去理解兒童，他們經(jīng)常要求兒童按照他們自己的意愿做事 翠勉，卻不管兒童到底想不想做妖啥。
? ? ? 成人們經(jīng)常有這樣一種觀念，就是把兒童當(dāng)作沒有思想的肉體对碌，認(rèn)為兒童什么也不懂荆虱，自己要求他們做什么，他們就應(yīng)該做什么朽们，而且認(rèn)為兒童根本不應(yīng)該也不需要知道要這樣做的原因怀读。其實這些錯誤歸根結(jié)底 就是成人根本不了解兒童。
? ? ? 蒙臺梭利說過20世紀(jì)是兒童的世紀(jì)骑脱，在現(xiàn)今21世紀(jì)菜枷，兒童得到了更大的重視，更是兒童的世紀(jì)叁丧。而我們要做到尊重兒童啤誊，促進(jìn)兒童健康全面的發(fā)展就必須做到時時刻刻設(shè)身處地地為兒童著想。
? ? ? 作為幼兒教師拥娄，我們應(yīng)該以一顆平和寬容的心去理解蚊锹、關(guān)心、尊重幼兒稚瘾。當(dāng)我們有了內(nèi)在的智慧和力量牡昆，空間增大了，孩子們也自然而然地會受到我們潛移默化的感染力孟抗，走向更適合他們成長的人生道路迁杨。
? ? ? 最美的教育往往是最簡單的，我們只需要一顆平常心凄硼，關(guān)心幼兒铅协，信任幼兒，尊重幼兒摊沉，修煉自己狐史，幼兒就有無限的人生可能。祝福每一個孩子都生活在愛和信任之中说墨。? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （李建雯）
? ? ? ? ? 《童年的秘密》讀書有感
? ? ? 瑪麗亞·蒙臺梭利是意大利著名幼兒教育家骏全。她終生致力于智力缺陷兒童和正常兒童的研究與教育，并撰寫了一批幼兒教育著作尼斧。
? ? 《童年的秘密》是蒙臺梭利對幼兒之謎的探索和解答姜贡，記錄了她在學(xué)前兒童方面的研究和教育工作，闡述了幼兒教育的原則和方法棺棵。在“導(dǎo)論”中楼咳，蒙臺梭利指出:“兒童并不是一個只可以從外表觀察的陌生人。更確切地說烛恤，童年構(gòu)成了人生中最重要的一部分母怜，因為一個人是在他的早期就形成的「堪兀”“為兒童的利益所作的孜孜不倦和真誠的努力將使我們能夠發(fā)現(xiàn)人類的秘密苹熏，正如科學(xué)的調(diào)查研究能使我們洞察眾多的自然秘密一樣”倚”
? ? 《童年的秘密》是一本了解兒童發(fā)育和成長秘密的最生動的著作轨域。在書中，蒙臺梭利詳細(xì)而生動地描繪了兒童的生理和心理特征杀餐，揭開兒童成長奧秘的革命性觀念疙挺。它讓世人了解到，兒童具有豐富的潛能怜浅，但兒童只有在一個與他的年齡相適應(yīng)的環(huán)境中铐然，他的心理生活才會自然地發(fā)展，并展現(xiàn)他內(nèi)心的秘密恶座。而有些兒童之所以不能正常地發(fā)育和成長搀暑，主要是因為受到成年人的忽視和壓抑。因此跨琳，我感受最深的是:幼兒教育的原則和方法應(yīng)是理解自点、尊重兒童，根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律脉让，為兒童實現(xiàn)自身的潛能提供所需的幫助桂敛。
? ? 《童年的秘密》給我啟發(fā)當(dāng)然不止只有這些功炮，我相信通過更深層次的閱讀我會得到更多的幫助，對我以后的工作术唬、學(xué)習(xí)也有很大的幫助薪伏，我也會給朋友及家人介紹讀閱，讓成人有個更好的方式來教育祖國的花朵粗仓。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （臣藁常俊）
? ? ? ? ? 《童年的秘密》讀書有感
? ? ? ? ? ? ? 《童年的秘密》讀后感
? ? ? 蒙臺梭利《童年的秘密》一書借浊，是一個最富愛心的教育家對兒童發(fā)育于成長特征的最生動刻畫塘淑。正如蒙臺梭利所言：“兒童只有在一個與他的年齡相適合的環(huán)境中，他的心理生活才會自然的發(fā)展蚂斤，并展現(xiàn)他內(nèi)心的秘密 存捺。”蒙臺梭利認(rèn)為曙蒸，一個兒童之所以不能正常的發(fā)育與成長召噩，主要是因為受到了成年人的壓抑，是社會賦予了成年人截然相反的使命：讓他們有權(quán)決定兒童的教育和發(fā)展逸爵。成年人他們的行為正在一步一步地傷害孩子具滴。兒童不僅僅是肉體的存在，還是精神的存在师倔。我們正確地理解兒童构韵，適應(yīng)孩子的思維，適應(yīng)他們的步伐趋艘，從他們的需要出發(fā)疲恢，真正地關(guān)注他們的成長。
? ? ? 作為幼兒教師的我們瓷胧，今后應(yīng)該盡最多的努力幫助孩子創(chuàng)建一個與他年齡相適合的環(huán)境显拳，使他們的心理生活自然地發(fā)展，傾聽孩子的心聲搓萧，把理解和傾聽孩子作為一種職責(zé)杂数，使他們健康快樂地成長，只有這樣才能維護(hù)兒童的權(quán)利瘸洛，才能開辟教育的新紀(jì)元揍移，才能真正給人類帶來幫助！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （賀玉蘭）
? ? ? ? ? ? 《童年的秘密》讀書有感
? ? 以前沒當(dāng)幼兒園教師之前反肋，認(rèn)為幾乎每個人都可以擔(dān)任幼兒教師那伐，但自從接觸之后才知道，幼兒教師不僅要有愛心、耐心和照顧孩子的能力罕邀，而且要具備幼兒教育知識畅形。這次我閱讀了《童年的秘密》，說實話诉探，剛開始打開看主要是寫關(guān)于幼兒一些行為及其心理理論日熬，我心想這似乎跟我的實際工作聯(lián)系不夠緊密，但看著看著阵具，我漸漸感覺到這書中講的很多知識其實是我們作為老師必須了解的碍遍，而且對我們的實際工作是很有指導(dǎo)意義的定铜。
文中的第二章說道阳液，弗洛伊德用“壓抑”這個詞來描述成人教育兒童的方式，成人總是按照自己的想法去教育孩子揣炕，根本不管孩子的感受和想法帘皿。當(dāng)一個兒童受到成人壓抑時，他就不能獨立堅強(qiáng)的發(fā)展和成長畸陡。
通過我看這本書結(jié)合我身邊朋友的經(jīng)歷鹰溜，讓我受益到：成人或者我們老師如果給予孩子不恰當(dāng)?shù)膸椭蛞圆豢茖W(xué)的教養(yǎng)觀去教導(dǎo)孩子，過分地給予些什么丁恭、看到孩子發(fā)生錯誤急著想干預(yù)些什么曹动，還不如做一個觀察者，給孩子充分的空間和時間牲览，讓他自然地展現(xiàn)和成長墓陈，還兒童一個天然的生活。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （靳婭娟）
? ? ? ? ? ? ? 《童年的秘密》讀后感
? ? 《童年的秘密》是著名教育家蒙臺梭利的著作第献，全書分為三大部分贡必，介紹了兒童生理、心理各階段的發(fā)展;兒童的教育;愛的智慧;成人與兒童的沖突等等庸毫。很多部分讓我有很多的思考仔拟。
《童年的秘密》告訴我們，教育可以采用一種幫助兒童的自然發(fā)展的方式去保護(hù)和培育兒童飒赃，從而對這些自然特性產(chǎn)生影響利花。所以教育首先要做的事情是“發(fā)現(xiàn)兒童真正的本性，進(jìn)而幫助他正常發(fā)展”载佳。在這里晋被，除了環(huán)境和材料之外，某些條件是特別重要的刚盈，那便是“成人中立的特征”羡洛。蒙特梭利創(chuàng)辦的第一個兒童之家，那些父母是文盲，他們忙于生計而無暇多份精力給孩子欲侮，他們的教師是毫無野心和先入之見的普通勞動婦女崭闲，這就導(dǎo)致了一種理智的沉靜。教師必須沉靜威蕉。他是一種更深沉的平靜刁俭，一種空白，或更好的韧涨、無阻礙的狀態(tài)牍戚，這種狀態(tài)是內(nèi)心清晰的源泉。這種沉靜由心靈的謙虛和理智的純潔組成虑粥，是理解兒童所必不可少的條件如孝。
于是，我知道了一般傳統(tǒng)教學(xué)法的老師與蒙特梭利教學(xué)法的老師的根本不同：一般傳統(tǒng)的學(xué)校娩贷，老師只是認(rèn)識小朋友的行為第晰，知道要照顧他們，也知道為了教育他們應(yīng)該做些什么;蒙特梭利的老師彬祖，眼前應(yīng)是一位還沒有被認(rèn)識茁瘦、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁邊储笑，觀察孩子甜熔。讓孩子在自理中獲取生理的獨立，在自由選擇中獲取意志的獨立突倍，在無止盡的獨立工作中獲取思想的獨立腔稀。也就是說，我們要追隨兒童赘方。讓“他們的生命自然地展現(xiàn)烧颖，就像蓮花在散發(fā)出芬芳的花香時，伸展出百色花瓣以接受陽光的哺育窄陡。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （楊惠梅）
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? ? ? ? ? ? 《童年的秘密》讀后感
? ? ? ? 讀了意大利著名教育家和改革家瑪利亞·蒙臺梭利的《童年的秘密》炕淮，覺得這本書真的讓我了解了很多，書里提到：我們無論多么熱愛自己的孩子跳夭，從他一出生涂圆，我們就本能的開始對他提防，憑著一種本能的守財欲币叹，我們趕緊保護(hù)擁有的每一件東西润歉，即使是毫無價值的破爛。從孩子一出生起颈抚，成人的心理就被這樣一種思想支配踩衩，管住這個孩子，不能讓他惹麻煩，看住他驱富。在成人的眼里锚赤，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物褐鸥，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛飨呓牛麄冋J(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個過程是很緩慢的叫榕，他們企圖將一切事情代勞浑侥。但對于孩子來說，這些探索是可喜晰绎、有趣的寓落，他們從中得到了滿足感。
? ? ? ? 兒童成長的步伐需要成人的等待寒匙，書中舉例：帶孩子出去散步的時候零如，當(dāng)孩子停下來的時候躏将，大人也應(yīng)該停下腳步等待孩子锄弱，可是，現(xiàn)實生活中祸憋，我們大人往往會因為自己不愿等待会宪，不斷的催著孩子往前走。有時候?qū)和淖鹬仳强覀內(nèi)诉€沒有動物做的好掸鹅，像小象跟著象群走，走累了拦赠，停下來時巍沙，大象也會停下來等待『墒螅看到這里我想到了曾經(jīng)看到帶著蝸牛去散步的一個故事句携，這個故事就是讓我們知道，尊重兒童成長步伐允乐。
? ? ? 看這本書矮嫉，解開了心中有些疑惑，更愿意去站在兒童的角度去看待事情牍疏，感覺讓自己的理論知識也增加了不少蠢笋。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （文海燕）
? ? ? ? ? ? 《童年的秘密》讀書有感
? ? 《童年的秘密》告訴我們兒童的成長有著其內(nèi)在的精神驅(qū)動和規(guī)律，兒童的成長需要依靠他們自身不斷的有意識的鳞陨、自主的昨寞、獨立的與外界環(huán)境進(jìn)行活動來獲得。成人如果想促進(jìn)兒童成長，最重要的是給他們創(chuàng)造一個充滿愛的安全的環(huán)境援岩，尊重并理解孩子的行為熟史，對他們的行為盡量做最少的限制和“指導(dǎo)”。兒童自然會知道自己想做什么窄俏，該如何做蹂匹。在一次又一次的探索中，他會逐漸成長起來凹蜈。書中還講到許多具體的觀念限寞，比如，兒童充滿精力樂此不疲地去工作仰坦，只是一種內(nèi)在的心理驅(qū)動履植，并沒有任何目的。在這種工作中其能力也得到了發(fā)展悄晃。當(dāng)看到孩子在反復(fù)的擰扣瓶子時玫霎，他從中探索和感知，而當(dāng)他擰上的一刻妈橄，會感到發(fā)自內(nèi)心的自豪庶近。孩子不怕重復(fù)，不要輕易打斷和用成人的節(jié)奏控制孩子眷蚓。比如鼻种，他在專注探索的時候反復(fù)提醒他吃飯喝水，會阻斷他的探索沙热。孩子需要秩序感叉钥，玩具少一點。玩具過多會影響孩子的專注力篙贸，很容易走神投队。成人的打斷，也會破壞孩子的專注力爵川。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （朵海霞）
? ? ? ? ? ? 《童年的秘密》讀書有感
? ? 《童年的秘密》是由意大利當(dāng)代教育史上最偉大的幼兒教育家和改革家瑪利亞·蒙臺梭利撰寫的敷鸦，通過自己在“兒童之家”的教育實踐得出了正確的教育方法和療救之方，揭示了兒童心理發(fā)展的秘密雁芙，說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因轧膘，通過對本書的閱讀，給我留下很深的印象兔甘。
? ? ? 特別是書中講到我們成人對兒童缺乏理解谎碍，在與兒童打交道的過程中，成人會慢慢變得自私自利洞焙，或者以自我為中心蟆淀，只會從自己的角度出發(fā)看待與孩子有關(guān)的一切拯啦，這樣最終結(jié)果只能使他們之間誤會越積越多。兒童并不是什么也不懂熔任，有時候成人應(yīng)該站在兒童的角度看待事情褒链，多欣賞兒童，也要對自己的行為多做自我反省疑苔。
? ? ? ? 在成人的眼里甫匹，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物惦费，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛鞅福麄冋J(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個過程是很緩慢的薪贫，他們企圖將一切事情代勞恍箭。我覺得成人真的應(yīng)該承認(rèn)自己的錯誤，對兒童的成長我們真的不能再干預(yù)太多瞧省，有時候成人的“冷眼旁觀”扯夭，對于兒童未嘗不是一種好的選擇。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （邵麗霞）
? ? ? 感恩遇見鞍匾，感恩遇見孩子交洗，感恩遇見蒙臺梭利，在教書育人的這條路上候学，教師們和孩子們在一起洗滌著心靈的塵灰藕筋，心靈得到凈化纵散，我們堅信：未來會因教育的改變而改變梳码！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 整理：李建雯
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 審核：張春燕
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