“你好屁置，小張媽媽嗎焊夸？我是許老師，我想和你聊兩句孩子最近的狀況蓝角。”
晚上8點突然接到老師打來的電話饭冬，心里一緊使鹅！
“許老師，您好昌抠！”
“你家孩子是不是有一塊電話手表患朱，這個我一會兒要找她談我要給她沒收了〈渡唬”
“是的裁厅，孩子有電話手表，但是手表只是每晚給我打電話聊聊學(xué)習(xí)上的事侨艾，手表做不了其他事情呀执虹？”
“手機上可以看新聞，你知道嗎唠梨？孩子們看了新聞會討論影響到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)袋励，有同學(xué)已經(jīng)來給我說這事了〉卑龋”老師的聲音更加嚴(yán)肅了茬故。
孩子手機能看到短信新聞我是知道的度帮，在我看來初三學(xué)習(xí)緊張菲盾，偶爾看看新聞?chuàng)Q換腦子是沒有什么問題的，但被同學(xué)告密是尖，老師又要找她談話醉箕，我意識到事情的嚴(yán)重性钾腺。
“許老師徙垫，你看這樣好不好，我晚上來學(xué)校先找孩子談?wù)効迓襾硎针娫捠直硭尚埃啻浩诘暮⒆樱衷谥锌记扒榫w的穩(wěn)定也很重要哨查，我談后把結(jié)果告訴你逗抑，你再與孩子談好嗎？”老師見我堅持的態(tài)度只好同意了寒亥。
從接到電話到晚上10點見到孩子期間邮府，我想了幾種與她交流的方法，不能讓孩子知道她是被同學(xué)告密溉奕，這樣會引起寢室的風(fēng)波褂傀，對學(xué)習(xí)更不利；如果讓老師強行收她的電話手表加勤，她會更委屈仙辟，因為我知道還有其他同學(xué)也有手表，如果只針對她鳄梅，情緒上的波動可想而知叠国。
手表不得不收，用什么方法去收戴尸，凡事都有三種以上解決辦法粟焊，從你好，我好孙蒙，大家好的思路去找解決的辦法项棠。
當(dāng)晚上見到孩子后，我告訴她挎峦，中考只有50多天了香追，老師在群里再次強調(diào)了電話手表的問題，老師會來收大家的手表浑测，媽媽想我們自己先把手機帶回家翅阵，不要讓老師來收這樣大家都不尷尬，你看怎么樣迁央？
而且老師還給我說掷匠，你這段時間不錯，高中也定下來了岖圈，但希望你能配合老師給同學(xué)們做一個榜樣讹语，你并沒有躺平，而是努力的在沖刺中考蜂科，因為你們班絕大多數(shù)同學(xué)高中并沒有定顽决，班上需要你們幾個定下來的同學(xué)起到帶頭作用短条。
孩子聽了我說的話沒有很強烈的反對，但反復(fù)強調(diào)手表放在寢室的才菠，現(xiàn)在不想上樓去拿再下來茸时，她保證不把它拿出來，星期六回家?guī)Щ丶腋撤茫胛視r用門崗電話給我打可都。我選擇尊重孩子并相信她，告訴她手表暫時還在你身上這是我們兩個人之間的秘密蚓耽，不能告訴第三個人知道渠牲。
選擇和孩子一起搞地下活動，因為我了解孩子步悠，她偶爾看看短信新聞只是想放松一下签杈，沒有到上崗上線的地步，她答應(yīng)不再給手表充電不拿出來我也相信她會做到鼎兽。
中考越來越近答姥，老師緊張每一位孩子也是一位有責(zé)任心的老師，老師要找孩子談心收手表也沒有錯谚咬。但我選擇了理解信任孩子踢涌，正向引導(dǎo)孩子去積極配合老師，不知道這樣做是不是最好的序宦，但這樣做是我想要的效果，孩子收好手表背苦，周六帶回家互捌，愿意去配合老師，沒有被同學(xué)告密后的背叛感行剂，沒有被老師批評后的委屈感秕噪，而是愿意更積極陽光的去備戰(zhàn)中考。
