? ? ? ? 為落實(shí)《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)統(tǒng)籌管理工作的通知》要求子寓，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，現(xiàn)制定以下落實(shí)方案。
? ? ? ? 一仇矾、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
? ? ? ? 組? ? ? 長：校長
? ? ? ? 副組長：副校長
? ? ? ? 組? ? 員：教導(dǎo)處成員及各包級(jí)主任
? ? ? ? 二入热、學(xué)文件明要求
? ? ? ? 由教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)“五項(xiàng)管理”拍棕、“雙減”政策等文件，明確兩個(gè)總的要求勺良。
? ? ? ? 1.把握作業(yè)總量绰播。全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長，確保一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)尚困，其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘蠢箩。周末、寒暑假事甜、法定節(jié)假日每天書面作業(yè)量按照不超過上學(xué)日的兩倍控制谬泌。
? ? ? ? 2.加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)。切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量逻谦，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)掌实，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。
? ? ? ? 三跨跨、具體工作措施
? ? ? ? 1.加強(qiáng)作業(yè)教研潮峦。同年級(jí)同學(xué)科根據(jù)教學(xué)進(jìn)度對(duì)作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行集體教研囱皿，堅(jiān)決杜絕機(jī)械重復(fù)、無效作業(yè)忱嘹，嚴(yán)禁暴力式嘱腥、懲罰性業(yè)。
? ? ? ? 2.設(shè)置分層作業(yè)拘悦。建立“作業(yè)超市”模式齿兔，將作業(yè)分為“必做”和“選做”兩項(xiàng)，必做作業(yè)緊扣教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)內(nèi)容础米，把握好重點(diǎn)和難點(diǎn)分苇，重在鞏固知識(shí)；選做作業(yè)注重探究性屁桑、實(shí)踐性医寿，重在靈活運(yùn)用，供學(xué)生自主選擇蘑斧，鼓勵(lì)學(xué)生自主設(shè)計(jì)作業(yè)靖秩。
? ? ? 3.創(chuàng)新作業(yè)類型。編印作業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)竖瘾，語文沟突、英語學(xué)科布置以提升學(xué)習(xí)興趣和閱讀能力為主的作業(yè)，數(shù)學(xué)學(xué)科布置綜合性捕传、探究性為主的作業(yè)惠拭，體育、音樂庸论、美術(shù)等學(xué)科布置以學(xué)生參與體育鍛煉职辅、藝術(shù)作品欣賞和創(chuàng)作等為主的相關(guān)素質(zhì)提升作業(yè)，豐富作業(yè)類型葡公，壓縮作業(yè)時(shí)間罐农。
? ? ? ? 4.共享優(yōu)質(zhì)資源。教導(dǎo)處定期組織“優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)”“我心目中的好作業(yè)”“好作業(yè)我來設(shè)計(jì)”等活動(dòng)催什，讓更多的好作業(yè)出現(xiàn)在板報(bào)上、校園里宰睡，學(xué)生耳濡目染蒲凶，見賢思齊，激發(fā)做好作業(yè)的內(nèi)驅(qū)力拆内。
? ? ? ? 四旋圆、健全管理制度
? ? ? ? ? 1、建立一至六年級(jí)作業(yè)公示群麸恍，每日由包級(jí)主任公示本年級(jí)各班作業(yè)清單灵巧，教導(dǎo)處定期統(tǒng)計(jì)和分析各年級(jí)作業(yè)的質(zhì)量搀矫、數(shù)量。
? ? ? ? 2.每兩周“飛行檢查”刻肄，由教導(dǎo)處檢查教師作業(yè)批改情況瓤球，及時(shí)指導(dǎo)有問題教師整改。
? ? ? ? 3.暢通問題反映渠道敏弃，邀請(qǐng)家委會(huì)代表擔(dān)任學(xué)校作業(yè)管理監(jiān)督員卦羡，監(jiān)督學(xué)校制度執(zhí)行。
