有家長(zhǎng)在分答是提問:你覺得兒童教育最重要的是什么?為什么?
心理學(xué)界研究?jī)和睦戆l(fā)展的泰斗——皮亞杰饶深,他認(rèn)為蛾魄,教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)具有邏輯思維能力和掌握抽象復(fù)雜概念能力的人虑瀑。教育的目的不僅是傳授知識(shí),更重要的是讓兒童學(xué)會(huì)如何思維滴须。
首先我們要客觀的認(rèn)識(shí)到孩子是獨(dú)立的生命體舌狗,他有自己的思維,必須尊重他的人格扔水。其次健康體魄痛侍、快樂心態(tài)、良好習(xí)慣魔市、靈活思維是孩子成長(zhǎng)的金鑰匙主届。
我們要想孩子的一生有一個(gè)強(qiáng)健的體魄赵哲,就必須做到均衡營(yíng)養(yǎng),堅(jiān)持經(jīng)常性的適合孩子的合理鍛煉君丁,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣枫夺。
羅素在《婚姻革命》中說:“如果想讓孩子長(zhǎng)成一個(gè)快樂、大度绘闷、無畏的人橡庞,那這孩子就需要從周圍的環(huán)境中得到溫暖,而這種溫暖只能來自父母的愛情印蔗”兴溃”弗洛伊德也說:“一個(gè)為母親所特別鐘愛的孩子,一生都有身為征服者的感覺喻鳄;由于這種成功的自信扼倘,往往可以導(dǎo)致真正的成功〕牵”夫妻恩愛再菊,子女就會(huì)生活在溫馨的家庭氛圍中,得到關(guān)心和愛護(hù)颜曾,獲得愛和尊重的體驗(yàn)纠拔,從而心情愉快,健康成長(zhǎng)泛豪。
教育家葉圣陶也指出:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣稠诲。”由此可見诡曙,在孩子的幼年時(shí)期臀叙,讓孩子養(yǎng)成一些好習(xí)慣,對(duì)他的成長(zhǎng)甚至一生都會(huì)產(chǎn)生重要作用价卤。那么劝萤,在日常生活中,家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做慎璧,才能培養(yǎng)起孩子的好習(xí)慣呢床嫌?
1、孩子習(xí)慣的養(yǎng)成尤其需要家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)和長(zhǎng)期幫助胸私。
2厌处、家長(zhǎng)首先應(yīng)該是有良好習(xí)慣的人,言傳不如身教岁疼。在培養(yǎng)孩子某種好習(xí)慣的過程中阔涉,家長(zhǎng)的表率作用很重要,所謂“誰家的孩子像誰”,說的就是這個(gè)道理洒敏。
3龄恋、要培養(yǎng)孩子的生活自理能力,家長(zhǎng)就要從孩子的年齡特點(diǎn)出發(fā)凶伙,及時(shí)對(duì)他們的起居飲食等方面做好規(guī)劃郭毕。
4、家長(zhǎng)要為孩子提供一些利于良好習(xí)慣養(yǎng)成的條件函荣。比如显押,要求孩子飯后漱口,每次飯后為他提供一杯水傻挂,在他養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣之后乘碑,再讓他自己倒水。
總之金拒,孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期鞏固的過程兽肤。言傳身教、持之以恒绪抛,那么资铡,孩子就一定能養(yǎng)成好習(xí)慣。
思維的靈活性是指善于打破陳規(guī)幢码、按不同的條件笤休,不斷地調(diào)整思維的方法,靈活運(yùn)用一般的原則和原理症副。要培養(yǎng)孩子思維的靈活性店雅,主要是鍛煉孩子根據(jù)不同的條件靈活改變策略。例如贞铣,我們可以給孩子創(chuàng)設(shè)這樣的場(chǎng)景:從自己家去超市有三條路闹啦,左邊的一條路要穿過兩條胡同,雖然遠(yuǎn)一些咕娄,是土路亥揖,沒有車輛通行,很安全圣勒;右邊的一條路比較平坦,是柏油路摧扇,有少量的車輛通行圣贸,但是比左邊的路要遠(yuǎn)得多;中間的一條路最近扛稽,也是柏油路吁峻,但通行車輛較多,不安全。然后用含,給孩子不同的假設(shè)矮慕,讓孩子選擇要走的路,并讓其說明理由啄骇。