1拖陆、特點：開始從被動的學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變衩椒，
2磕诊、堅持好習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣中定時蜕提、專心尤為重要
3、三年級上冊語文學(xué)習(xí)要求
（1）關(guān)注軟性作業(yè)：預(yù)習(xí)使兔、背誦? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 預(yù)習(xí)中要注意培養(yǎng)孩子提問題的能力建钥；保證預(yù)習(xí)質(zhì)量，關(guān)注書寫虐沥，不認(rèn)真的作業(yè)不如不做熊经；放學(xué)后先寫作業(yè)，不要直接告訴孩子答案欲险，讓孩子學(xué)會思考镐依。?
? ? （2）關(guān)于鋼筆的使用：剛剛經(jīng)歷暑假散漫的生活，書寫能力有所下降天试，為了激發(fā)孩子的書寫積極性槐壳，分批選出用鋼筆的學(xué)生；鋼筆的選擇：每人至少準(zhǔn)備兩只鋼筆喜每，選擇有粗糙螺紋的务唐，有利于握筆，選擇筆尖不要太細(xì)太滑的带兜，太粗也會有洇漬枫笛，用藍(lán)黑墨水；書寫時筆尖朝上刚照，力度適中刑巧，不去摸剛寫好的字，用完鋼筆立即蓋好筆帽无畔；不用膠帶啊楚、修正貼、修正液等浑彰，因此要想好了再下筆恭理。
（3）關(guān)注閱讀? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三年級階段，閱讀和寫作是語文學(xué)習(xí)的重中之重闸昨，是為了保證小學(xué)后三年跑得穩(wěn)蚯斯，跑得快。? ? ? ? ? ? 提倡親子共讀饵较，每晚睡前半小時是比較理想的時間拍嵌；一定要養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，可以讓孩子自己選擇書目循诉，循序漸進(jìn)地進(jìn)行横辆；三年級開始繼續(xù)培養(yǎng)默讀習(xí)慣，多問幾個為什么“不”茄猫，邊讀書邊思考的習(xí)慣狈蚤；閱讀的方式有精讀困肩、速讀、跳讀脆侮、欣賞朗讀（大聲）锌畸、默讀。
三上習(xí)作注重段的指導(dǎo)
三上數(shù)學(xué)要求：
