從來沒寫過我的老本行——英語教學(xué)锦茁。
一來是覺得自己水平一般，免得誤人子弟叉存；二來......是我對(duì)“教英語”這件事真的不怎么上心码俩，雖然我是一個(gè)名符其實(shí)的英語師范生。
這幾天歼捏，被卷入各種信息當(dāng)中稿存，情緒也不由自主跟著起伏。外面的世界發(fā)生了什么瞳秽，我們不能置身事外瓣履，當(dāng)漫天飛舞的新聞、抗議练俐、吶喊袖迎、同情沉淀下來之后，我們還是一樣要過好自己的日子腺晾，才有能力去幫助別人燕锥。
過好自己的日子，除了好好宅悯蝉，好好做飯归形、吃飯、睡覺之外泉粉，還要好好學(xué)習(xí)连霉。這兩天為了錄一段英語的音頻榴芳，重拾發(fā)音技巧。雖然自己水平有限跺撼，遇到好方法窟感、好資源可以不用“教”給別人，但還是可以分享給別人的歉井∈疗恚或許這個(gè)方法可以讓你的英語發(fā)音更加完美呢。
所以哩至，就有了今天這篇躏嚎。
當(dāng)然講者不是我，是一位我目前認(rèn)為在這個(gè)領(lǐng)域做得最好的老師菩貌。他是一位美國人卢佣，名字叫Andy Krieger。他是成龍和李冰冰的英語口音糾正老師箭阶⌒椴瑁可以在騰訊視頻搜索：Andy Krieger口音糾正。
我是怎么知道這位老師的仇参？
我為什么覺得他的方法是最好的嘹叫？
呃......又要講故事了。
時(shí)間要回到2012年诈乒，那時(shí)我中斷了古箏學(xué)習(xí)罩扇，因?yàn)槲矣X得原來那位老師教得不是很專業(yè)。我在等待著什么時(shí)候能遇上一位好老師怕磨。其實(shí)這位好老師一直都在喂饥，只是到了2013年我才認(rèn)真地跟她學(xué)起來。很巧癌压，這位老師也有學(xué)英語的愿望仰泻。一個(gè)是英語專業(yè)，一個(gè)是古箏專業(yè)滩届，正好可以成為對(duì)方的老師集侯。于是，我們倆商量出一個(gè)非常美好的學(xué)習(xí)方式：
每周固定一個(gè)晚上共同學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)帜消。1個(gè)小時(shí)她教我古箏棠枉，1個(gè)小時(shí)我教她英語，我們各自付出各自的時(shí)間和專業(yè)知識(shí)泡挺，但不需要給對(duì)方支付學(xué)費(fèi)辈讶。
到現(xiàn)在我都覺得這種互相學(xué)習(xí)的方式棒極了！
就這樣娄猫，我們開始了贱除。
雖然我是讀英語師范的生闲，在大學(xué)的時(shí)候其實(shí)專業(yè)知識(shí)很爛，因?yàn)椴欢萌绾螌W(xué)習(xí)月幌，感覺那時(shí)候的自己還沒開竅碍讯。英語里的聽說讀寫，聽和說還稍微好一些扯躺，其他兩項(xiàng)真是不敢提捉兴。綜合能力的提高是在畢業(yè)之后，因?yàn)楣ぷ髦忻刻於夹枰玫接⒄Z录语。
英語較之前是有提高了倍啥，可我一直沒有形成自己的一套教學(xué)方法，因?yàn)槲业墓ぷ鞑皇墙逃⒄Z澎埠，更不像現(xiàn)在開發(fā)寫作課這樣深入研究虽缕。（說到底，不是真愛捌盐取１顺琛）既然答應(yīng)要和古箏老師共同學(xué)習(xí)了，那我就得認(rèn)真?zhèn)湔n弟塞，看看怎么教。我開始在網(wǎng)上找素材拙已。
不記得是怎么找到Andy的决记，他的教材視頻竟然是免費(fèi)的。我一口氣看完了整個(gè)視頻倍踪，感慨：要是我學(xué)生時(shí)代有這樣的教材那該有多好跋倒！
于是建车，我決定用Andy的方法結(jié)合另外找的材料來教我的古箏老師扩借。我們就這樣學(xué)習(xí)了大半年時(shí)間。
后來我結(jié)婚了缤至，住得也遠(yuǎn)了潮罪，就沒有再進(jìn)行下去。再后來领斥，我愛上寫作了嫉到，根本沒時(shí)間顧及古箏，也沒再繼續(xù)進(jìn)行月洛。不知道古箏老師有沒有還在練口語何恶。想想往日對(duì)古箏的熱情，還真的想把那種感覺找回來啊嚼黔。
古箏老師有沒有在練口語我不知道细层，反而是我這幾天開始重新練習(xí)英語朗讀了惜辑。練習(xí)的時(shí)候，我記起了當(dāng)初的這個(gè)視頻疫赎，可我連Andy的名字都不記得了盛撑，只是模糊記得有“口音糾正”幾個(gè)字，于是便以關(guān)鍵詞的形式在網(wǎng)上搜索虚缎。還好撵彻，他還在。視頻雖比較老实牡，也不是高清陌僵，也不妨礙我再次把這個(gè)方法撿起來。
這個(gè)方法和學(xué)習(xí)古箏還真的有很多相通之處创坞。
因?yàn)閮烧叨家螅?b>慢練碗短。
在大家看視頻之前，我想總結(jié)一下Andy糾正口音的幾個(gè)原則题涨，方便大家了解它的核心所在：
①You must speak more slowly. When you speak slowly, you get your tongue in the right position. Every time you say a word,your tongue must be in some position before you say that word.
你必須說得慢一些偎谁。當(dāng)你說得慢，你可以把舌頭放在合適的位置上纲堵。每一次在你想讀出一個(gè)單詞之前巡雨，必須先把舌頭放在一些位置上。
這一點(diǎn)非常重要席函。
于我的經(jīng)驗(yàn)铐望，不管什么語言，發(fā)音是否準(zhǔn)確茂附、動(dòng)聽正蛙，取決于舌頭擺放的位置以及嘴型。
我們很多人都能夠說英語营曼，但是說起來就是沒有外國人的好聽乒验，也就是我們通常所說的“帶著口音”——我們帶著母語的發(fā)音方式去說別的語言。這讓那些母語使用者聽起來感覺別扭蒂阱。就像我們聽香港人說普通話锻全，或者外國人說中文一樣。
當(dāng)我們慢下來的時(shí)候录煤，我們有足夠的時(shí)間去準(zhǔn)備好舌頭擺放的位置以及嘴型虱痕。在這樣的基礎(chǔ)下再去發(fā)音，音準(zhǔn)和音色就會(huì)更加接近母語使用者的水平辐赞。
②Take in air; hand at 45 degree; force out the air; when you speak,you need to feel the word is going off your hand.
吸氣部翘；把手舉成45度角；爆破氣息响委；當(dāng)你說話新思，你能感覺到那個(gè)單詞隨著的手從你的嘴巴吐出去窖梁。
Andy的糾正法，最大的特點(diǎn)是：利用手和嘴的同步夹囚，讓嘴找到合適的發(fā)聲方式纵刘。
我認(rèn)為他的教學(xué)法非常符合人類發(fā)聲的原理，類似唱歌時(shí)學(xué)習(xí)的發(fā)聲技巧荸哟。我們說話主要是靠氣息假哎，沒有足夠的氣息，我們出來的聲音會(huì)很弱鞍历，不夠飽滿舵抹。把手舉成45度角，用手帶動(dòng)嘴巴劣砍，這是一個(gè)非常好的“潛意識(shí)緩沖惧蛹。”
什么叫“潛意識(shí)緩沖”刑枝？（我自己取的名）
就是手的動(dòng)作帶動(dòng)了嘴巴香嗓，無意識(shí)地做好發(fā)音的準(zhǔn)備。剛開始是通過手動(dòng)這樣的明顯的装畅、有意識(shí)的干預(yù)靠娱，當(dāng)你經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，你不需要手動(dòng)掠兄，你的嘴巴就已經(jīng)形成這種發(fā)聲的記憶和習(xí)慣了饱岸，從而根本上糾正了口音。
非常明顯的徽千，沒有手的帶動(dòng)和有手的帶動(dòng)，發(fā)出來的音色是決然不同的汤锨。大家試試便知双抽。這和我學(xué)習(xí)古箏慢速觸弦時(shí)的方法一模一樣。這樣的觸弦法發(fā)出的音色非常飽滿動(dòng)聽闲礼。這種方式也像網(wǎng)球手牍汹。他們看著球的時(shí)候球拍早以調(diào)整好方向，等球到的時(shí)候才擊出去柬泽。
奧巴馬總統(tǒng)的演講方式就是這種發(fā)音方式慎菲，視頻里有講。他的獲選锨并，很大部分歸功于他的演講技巧和發(fā)音技巧露该。在美國，演講是學(xué)校里培養(yǎng)的一種能力第煮。在學(xué)習(xí)演講的過程中解幼，首先就要練習(xí)如何發(fā)音抑党。連母語的人們都這樣練習(xí)，更何況是我們呢撵摆？Andy的口音是糾正之后的效果底靠。你會(huì)聽到他的發(fā)音很圓潤、飽滿特铝、舒服暑中。
③Make every word have a long vowel.
讓每一個(gè)單詞都有一個(gè)長的元音。
我們都知道鲫剿，不管哪一種語言都會(huì)有輔音和元音之分鳄逾。Andy的方法是，把元音發(fā)得盡量長牵素，這個(gè)單詞的音色就會(huì)更飽滿严衬。
④Speak in clumps.
以句群的方式說話。
我覺得這一點(diǎn)對(duì)于英語初學(xué)者來說是比較難的笆呆。作為非母語的我們请琳，我們可能需要通過有意的方式來劃分句群，而母語使用者赠幕，他們只需憑借經(jīng)驗(yàn)俄精、感覺就能夠說出來。俗稱：語感榕堰。可以感覺一下我們朗讀中文竖慧，我們不需要很機(jī)械地劃分句群也可以很好地朗讀出來。一樣的道理逆屡。
那么在沒有這種語感的情況下圾旨，我們就需要學(xué)習(xí)簡單的句子構(gòu)造來知道一個(gè)句子的主謂賓結(jié)構(gòu)，哪些是動(dòng)詞魏蔗，哪些是形容詞砍的，哪些是介詞短語等等。不過莺治，這已經(jīng)是比較高的級(jí)別了廓鞠，初學(xué)者只要跟著手勢(shì)慢讀，哪怕沒有句群的劃分谣旁，也已經(jīng)是很好的了床佳。有一定基礎(chǔ)的朋友，通過這種方法就能讓口語更上一層樓榄审。
說到底砌们，句群就是：“在哪里停頓，停多久”的問題。
Andy給了一個(gè)小技巧：如果有兩個(gè)單詞怨绣，第一個(gè)單詞占總發(fā)音時(shí)長的10%-20%角溃，第二個(gè)單詞占總發(fā)音時(shí)長的80%-90%。
這些都在視頻里有具體示范篮撑。
⑤Intonation
語調(diào)
除了發(fā)音是否準(zhǔn)備减细，語調(diào)也是一個(gè)很容易讓人聽出口音的元素。語調(diào)也是比較難糾正的赢笨。這個(gè)需要模仿未蝌，需要大量地聽母語使用者說話。平時(shí)可以通過和外國朋友對(duì)話茧妒，或者聽演講萧吠、故事、朗讀作品來增強(qiáng)這種語感桐筏。
談到模仿纸型，這是學(xué)習(xí)語言的最有效、也是最廉價(jià)的方法梅忌。如果沒有模仿能力狰腌，再好的老師也幫不到你。模仿的第一步就是——聽牧氮。只是去聽琼腔，聽到你已經(jīng)不需要意識(shí)就有那個(gè)音存在于你的意識(shí)當(dāng)中，你自然而然就會(huì)發(fā)出那個(gè)音踱葛，再用慢讀來提高音色丹莲，就完美了。
以上是我根據(jù)這個(gè)視頻總結(jié)的幾個(gè)要點(diǎn)尸诽，視頻里遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這幾個(gè)點(diǎn)甥材，祝大家宅家學(xué)習(xí)愉快！
