《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》是部編版一年級(jí)下冊(cè)第七單元的一篇課文上荡。這是一篇童話，課文主要講了動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)馒闷，老虎讓狗熊通知酪捡，狗熊在狐貍、大灰狼纳账、梅花鹿的提醒下逛薇，一次又一次才把通知說(shuō)清楚。通過(guò)狗熊四次播報(bào)通知疏虫，讓學(xué)生明白發(fā)布通知時(shí)要把重要的內(nèi)容說(shuō)清楚永罚、說(shuō)完整，故事情節(jié)生動(dòng)有趣卧秘。
動(dòng)物是孩子們特別感興趣的呢袱，興趣是最好的老師。課堂上翅敌，我充分調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性羞福，通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)方法，讓生字教學(xué)其樂(lè)無(wú)窮哼御！
一坯临、創(chuàng)設(shè)情境，在游戲中學(xué)習(xí)漢字恋昼。
剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)孩子注意力不穩(wěn)定看靠、不持久，常常受興趣和情緒支配液肌，老師了解他們的心理特點(diǎn)挟炬，知道孩子愛(ài)動(dòng)、愛(ài)玩、愛(ài)做游戲谤祖，在課上巧妙地創(chuàng)設(shè)了多個(gè)有趣的情境婿滓，讓孩子們?cè)谇榫持泻陀螒蛑校恢挥X(jué)地認(rèn)識(shí)事物粥喜、認(rèn)讀詞語(yǔ)凸主、學(xué)習(xí)漢字。
二额湘、識(shí)字教學(xué)體現(xiàn)層次性卿吐，運(yùn)用多種方式復(fù)現(xiàn)生字。
一年級(jí)學(xué)生識(shí)字的一個(gè)特點(diǎn)就是“認(rèn)得快锋华，忘得快嗡官。”因此毯焕，識(shí)字教學(xué)要根據(jù)兒童識(shí)字的這一特點(diǎn)衍腥，對(duì)生字的認(rèn)記要采取多種方式，反復(fù)認(rèn)記纳猫。這堂課婆咸，我根據(jù)生字的不同特點(diǎn)，采取了多種識(shí)字方式续担，從看圖讀拼音識(shí)字擅耽，到讀拼音識(shí)字，再到去掉拼音識(shí)字物遇，在游戲中識(shí)字，生字的識(shí)記有層次憾儒、有梯度询兴，通過(guò)這樣反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)生字的認(rèn)記得到了鞏固起趾。
三诗舰、注重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)训裆。
識(shí)字教學(xué)不僅僅只是把教科書(shū)上規(guī)定的那幾個(gè)字教給孩子眶根，它的最終目的是讓學(xué)生能獨(dú)立識(shí)字，所以在教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并掌握識(shí)字的方法在整個(gè)識(shí)字過(guò)程中边琉，積極引導(dǎo)學(xué)生自己去探究發(fā)現(xiàn)属百，培養(yǎng)了學(xué)生的識(shí)字能力
四、遷移學(xué)習(xí)成果变姨，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言族扰。
在完成識(shí)字、讀書(shū)基本任務(wù)的基礎(chǔ)上，我引導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)渔呵。通過(guò)說(shuō)話練習(xí)怒竿，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用課文的句式說(shuō)句子，從而使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言扩氢、運(yùn)用語(yǔ)言的樂(lè)趣耕驰，增強(qiáng)學(xué)生的成就感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性录豺。
