最近的社會關(guān)鍵詞之一是“夏令營”乖酬，一看身邊朋友的孩子幾乎都出去“玩”了死相。說“玩”好像是一件很沒有儀式感的事情，于是“教育工作者”們紛紛跟著國家教育部門開的口子咬像，賦予了此類體驗諸如“游學(xué)”算撮、“研學(xué)”等高大上的名字生宛。大批新興拓展教練、導(dǎo)游肮柜、大學(xué)生等群體順勢進入了教育領(lǐng)域陷舅，名正言順快速地成為了一名教育工作者。
教育者在我心中向來是一個有門檻审洞，有使命的角色莱睁。兩年前夏令營之火剛開始在全國蔓延的時候，朋友曾勸我及時加入跟隨市場腳步芒澜，好掙錢仰剿。我表達了感謝，也很清楚自己當時還沒有準備好痴晦，青少年教育在我心里一直是個很有挑戰(zhàn)的高危職業(yè)南吮，首先安全就是一個很大的考驗，其次是內(nèi)容和品質(zhì)誊酌。當絕大多數(shù)人用商業(yè)的眼光涌入他們所說的“教育行業(yè)”部凑，是讓我深感擔憂和焦慮的事情。于是碧浊，當時自己也選擇做一個旁觀者涂邀。
一次朋友和我聊天，說起他有些無力教育的孩子辉词，送去了一個軍事夏令營必孤，孩子回來學(xué)會了抽煙喝酒猾骡，他陷入了更大的困擾當中瑞躺。我暫且不去用這種極端的例子否定其他從業(yè)者，但是我們可以回過頭來看看從業(yè)者的初心就不難看到一些行業(yè)本質(zhì)兴想。
絕大多數(shù)家長的訴求是什么幢哨？
大多數(shù)家長希望讓孩子通過特殊場景的體驗，來解決家庭和學(xué)校教育缺失或者不能承載的部分嫂便。也有部分家長因為工作忙無法照看孩子捞镰，或者出于滿足自己或孩子的攀比心理。
絕大多數(shù)從業(yè)者的心態(tài)是什么毙替？
賺錢岸售。孩子的錢好掙，教育的錢掙得光明正大厂画，帶孩子出去家長不在只要解決安全問題隨便怎么做都是一次完美的體驗凸丸。
供給需求的差異會帶來什么？
大批無意識“教育者”涌入袱院，他們可能是拓展教練屎慢、導(dǎo)游瞭稼、大學(xué)生、保安腻惠、廚師……任何自由社會從業(yè)者环肘。這里沒有貶低任何人的意思，但是教育的確是一件嚴肅而有門檻的事情集灌，這樣的隨意進出帶來對素質(zhì)教育領(lǐng)域的創(chuàng)傷可能是歷史倒退性的悔雹，沒有標準的運作對于孩子來說可能造成不可逆的心理創(chuàng)傷。我非常不希望看到人為因素帶來這樣的傷害欣喧，但是在這樣的發(fā)展趨勢下它又是不可避免的現(xiàn)狀荠商。
夏令營市場如何良性健康發(fā)展？
需要一批有核心價值觀续誉、使命感的教育工作者攜手建立從業(yè)標準莱没，家長在選擇產(chǎn)品的時候不被一些夸大的宣傳所迷惑，深究項目設(shè)計的初衷是否和自己孩子的心性匹配酷鸦、工作者的年齡意識層級能帶領(lǐng)孩子“玩”還是教育饰躲、后勤安全保障工作是否充分到位。當家長能夠從更多角度理性去看待和感知一個產(chǎn)品的時候臼隔，也是倒逼行業(yè)進步的必由之路嘹裂。
很多時候我甚至不愿說自己是教育工作者，因為這兩個字太厚重摔握。但是我并不能否認自己這一身份寄狼，作為一名教育工作者，我感到責(zé)任重大氨淌，我也希望在前行的路上能夠集結(jié)更多志同道合的伙伴泊愧，為我們的子孫后代創(chuàng)造一個更純凈的自然生長空間。
愿我們的教育工作者少受金錢的誘惑盛正，扎根下來删咱。教育更是為我們?nèi)祟愔\福祉的地方，請帶著良知和使命善待我們的子孫后代豪筝，更善待不被金錢奴役的自己痰滋。精進自己，樂及他人续崖。
最后敲街，家庭教育是一切教育的根本。作為父母严望，任何想假托別人之手來完成的“教育”多艇，過程中帶來的利弊因果，最終著蟹，都要由自己買單墩蔓。
