#侯健-20160202-《如何閱讀一本書》序言及第一章
###四個(gè)收獲
1.一個(gè)實(shí)用的文章結(jié)構(gòu)筹陵。簡(jiǎn)單的內(nèi)容也可以進(jìn)行主動(dòng)性的思考和閱讀刽锤，例如譯序镊尺，永澄可以從簡(jiǎn)單的一篇文字中提出作者的寫作結(jié)構(gòu)，而我卻從來沒有意識(shí)到并思。故事庐氮，感受和行動(dòng)，一個(gè)寫作的思路就有了宋彼。
2.目錄的意義弄砍。目錄是把握整個(gè)作品的結(jié)構(gòu)，理解作者的寫作思路和邏輯關(guān)系输涕。尤其是在我們未能理解作者的邏輯的時(shí)候音婶，往往目錄蘊(yùn)含著新的一種思考模式和結(jié)構(gòu)。例如本書的目錄結(jié)構(gòu)莱坎，看似凌亂衣式，其實(shí)是分析閱讀為核心，前面為基礎(chǔ)型奥，后面是應(yīng)用瞳收，最后是提升的關(guān)系來組織的，這么理解之后厢汹，對(duì)于整個(gè)作品結(jié)構(gòu)也有了一個(gè)充分的認(rèn)知螟深。
3.主動(dòng)的閱讀需要態(tài)度和方法。態(tài)度是要主動(dòng)烫葬，這是前提界弧，我們讀書的目的是提升理解力，而不僅僅是獲得資訊和娛樂搭综。主動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)是以問題為導(dǎo)向垢箕。方法是閱讀的技巧，其實(shí)也是一種結(jié)構(gòu)化的思考方式
4.加強(qiáng)寫和說兑巾，而不僅限于讀和聽条获。寫和說能夠讓我們更加主動(dòng)的去了解作品和作者的思路，結(jié)構(gòu)蒋歌，提升自己的理解力帅掘，深化自己的思考水平。
###三個(gè)感受
1.我和永澄的差距在哪里堂油？同樣的讀一本書修档，自己覺得沒啥東西，簡(jiǎn)單讀完府框，而永澄從中能夠提煉出這么多的內(nèi)容吱窝，并加以延伸和應(yīng)用，讓自己眼界大開庭惜。自己在讀書的過程中邦尊，要更多的去學(xué)習(xí)他的思考模式，關(guān)注點(diǎn)吃谣。
2.簡(jiǎn)單的事情也可以做的讓人驚嘆撕予。開篇的序言和第一章鲫惶，自己讀完了就過了，覺得幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)实抡，也沒有太多的內(nèi)容欠母。仔細(xì)想想這是典型的被動(dòng)閱讀方式，對(duì)于自己讀書的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的過低吆寨，需要更加高標(biāo)準(zhǔn)的去要求自己赏淌，提升自己的主動(dòng)性。
3.明白了到底什么才是理解了啄清？過去學(xué)校學(xué)習(xí)過程中六水，經(jīng)常聽到老師問懂了嗎？大家答懂了辣卒，可以真正碰到問題的時(shí)候又不會(huì)了掷贾，這不是真懂或者理解了。 現(xiàn)在社會(huì)化學(xué)習(xí)荣茫，理解的含義更加深刻了想帅。理解是指體驗(yàn)認(rèn)知，思考?xì)w納啡莉，應(yīng)用演繹和驗(yàn)證的一個(gè)過程港准。只有用了，做到了咧欣，達(dá)到了知行合一才叫理解了浅缸。
###兩個(gè)改變
1.讀書要去理解作者的思考邏輯和寫作結(jié)構(gòu)。
2.應(yīng)用魄咕，光看不練是假把式衩椒，要實(shí)踐不斷的練習(xí)。
###一個(gè)行動(dòng)
制作腦圖
附一張永澄的腦圖哮兰，對(duì)比自己的差距
