我們成年人總認(rèn)為自己是善讀書的人哗讥，特別是作為語文老師的我—也常常陷入這樣的思想陷阱中，可當(dāng)你跳出來時(shí)啡彬，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多值得我們反思的問題。

最近故硅，我讀了一本關(guān)于閱讀的書庶灿，書名是《如何閱讀一本書》。這本書在西方是常年銷量高居不下的超級(jí)暢銷書吃衅，書里介紹的不僅僅是讀書的方法和技巧往踢，更探討了閱讀的本質(zhì)意義。

這本的作者有兩位徘层，分別是：莫提默·艾德勒和查爾斯·范多倫峻呕。艾德勒是初版的主要作者利职，說起這個(gè)艾德勒，在美國學(xué)界和出版界也是個(gè)傳奇人物瘦癌，早年想去當(dāng)記者眼耀，就輟學(xué)去報(bào)社打工，后來為了提高寫作水平佩憾，去上大學(xué)夜校自學(xué)哮伟，這時(shí)他讀到了一本據(jù)說是改變他一生的書——19世紀(jì)英國思想家密爾的自傳。另一位作者查爾斯·范多倫妄帘，是艾德勒的弟子楞黄。范多倫自己也是個(gè)人物，他出身書香門第抡驼，父親馬克是有名的文學(xué)教授鬼廓，他本人也從小就博學(xué)多才，上世紀(jì)50年代參加過一檔風(fēng)行美國的電視益智節(jié)目致盟，連續(xù)拿了十四周冠軍碎税，他跟著他的老師艾德勒工作。

如果你從來都不知道怎么讀書馏锡，那么這本書可以讓你少走很多彎路雷蹂，如果你本來就喜歡讀書，那么這本書會(huì)幫助你對(duì)閱讀產(chǎn)生更深的領(lǐng)悟杯道。

這本書主要講了兩方面的內(nèi)容：閱讀的好處和閱讀的技巧匪煌。

?閱讀的好處

很多人肯定認(rèn)為，讀書的好處党巾，我們都知道萎庭，沒什么可說的。但是你讀完這本書齿拂，會(huì)有不一樣的想法驳规。作者給我們出了一個(gè)很俗套但是很有趣的測(cè)試：如果你即將要去一個(gè)無人荒島生活很長(zhǎng)一段時(shí)間，你會(huì)帶什么署海？

作者的回答是：人的心智吗购，或者說思考能力，和肌肉一樣叹侄，如果不經(jīng)常運(yùn)用就會(huì)萎縮巩搏，而讀書，正是防止心智萎縮趾代、延緩心智衰老的最有效手段贯底。

我們的頭腦和身體其實(shí)不是同步發(fā)展的，頭腦的發(fā)展可以說與身體發(fā)展是反過來。這就是為什么很多人一旦退休禽捆，外界的力量沒了以后笙什，自己如果不有意識(shí)地保持心智的運(yùn)動(dòng)，那么死亡也很快就會(huì)來了胚想。從這個(gè)意義上說琐凭，用閱讀來讓我們的心智，或者說思考能力浊服，一直保持運(yùn)動(dòng)统屈，這甚至是生死攸關(guān)的事，所以你說閱讀重要不重要呢牙躺？

?讀書的方法

這本書讀書的一個(gè)準(zhǔn)則是:讀不同的書愁憔，速度是不同的，不是所有的書都可以用最快的速度來閱讀孽拷。法國學(xué)者帕斯卡爾在三百多年前就說過：“讀得太快或太慢吨掌，都一無所獲∨。”

作者認(rèn)為膜宋，書或者說閱讀品，可以分為兩類：
一種是讀得懂的東西炼幔，另一種是必須要讀的東西秋茫。
第二種，必須讀的東西江掩，就是指一個(gè)人要試著去讀他并不怎么了解的東西学辱，也就是略高于他的讀物。

作者所謂“如何閱讀一本書”环形，主要指的就是第二種書，在本書看來衙傀，一個(gè)好的讀者應(yīng)該更多地去讀那些鍛煉他的心智的書抬吟。

讀者是否合格，首先必須主動(dòng)统抬，主動(dòng)的讀者會(huì)從閱讀中獲得更大的收益火本。一個(gè)主動(dòng)的讀者，打開一本書之前聪建，

必須牢記這四個(gè)問題：

第一钙畔，整體來說，這本書到底在談些什么金麸？

第二擎析，書中的細(xì)節(jié)，作者是怎么談的挥下？

第三揍魂，這本書說的有道理嗎桨醋？是全部的都有道理還是部分有道理？

第四现斋，這本書跟你自己有什么關(guān)系?

跟這四個(gè)問題相對(duì)應(yīng)的喜最，是閱讀的不同層次，每個(gè)層次也都各有相應(yīng)的技巧庄蹋，這四個(gè)層次由低到高分別是：基礎(chǔ)閱讀瞬内、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀限书。第一個(gè)層次虫蝶，所謂基礎(chǔ)閱讀，也就是初級(jí)閱讀蔗包，只要不是文盲秉扑，能看懂字面意思，就可以完成调限，這個(gè)不用多說舟陆。

第二個(gè)層次：檢視閱讀，簡(jiǎn)單來說或就是閱讀理解耻矮，快速瀏覽秦躯。它也分兩個(gè)階段，第一階段裆装，學(xué)會(huì)有系統(tǒng)地略讀踱承，具體的建議順序是：先看書名、序言和副標(biāo)題哨免，接著研究目錄和索引茎活，然后看看作者簡(jiǎn)介，再翻開看一下和書名主題相關(guān)的篇章琢唾，開始讀载荔。這個(gè)技巧的難點(diǎn)是，需要你有背景知識(shí)采桃。不過你書讀得越多懒熙，就越容易。第二階段普办，叫做快速通讀工扎。就是說一本書不管你能不能看懂，都從頭到尾翻一遍衔蹲。用這個(gè)方法讀完一本書之后肢娘，無論你用了多短的時(shí)間，你都能夠?qū)@本書的類別、題材蔬浙、內(nèi)容猪落，有一個(gè)初步的了解。

第三個(gè)層次畴博，是比較復(fù)雜也是最系統(tǒng)化的層次笨忌，叫做分析閱讀，作者花了很多篇幅來介紹俱病。分析閱讀官疲，主要分為三個(gè)階段。第一階段亮隙，了解范圍：這本書在談什么途凫？你需要確定主題和書的分類，比如是文學(xué)還是歷史或者經(jīng)濟(jì)學(xué)溢吻？然后要用一小段內(nèi)容敘述整本書的內(nèi)容维费，把重點(diǎn)的章節(jié)列出來，找出作者要在書里討論的問題是什么促王？其實(shí)犀盟，這個(gè)階段也不復(fù)雜，你只需要做到一點(diǎn)蝇狼，不要拿起一本書就悶頭讀阅畴，先搞清楚這本書的結(jié)構(gòu)再下手。

第二階段迅耘，是理解內(nèi)容：這本書作者是怎么寫出來的贱枣？你需要找出書里反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，需要在那些你認(rèn)為重要的句子下畫出標(biāo)記颤专，從這些話里找出作者的中心思想纽哥，用做筆記的方式重新搭建書里的前因后果，有時(shí)候栖秕，畫一張表就能解決這個(gè)問題昵仅。看著這張你自己畫的筆記圖累魔，你可以在腦子里迅速過一遍全書的論述是怎樣展開的。

第三階段够滑，是評(píng)價(jià)：這本書寫得怎么樣垦写？看任何書，都一定要有評(píng)論彰触，要有自己的態(tài)度梯投。當(dāng)你完成了對(duì)一本書的評(píng)價(jià)，才算真正完成了對(duì)這本書的閱讀。最有學(xué)習(xí)能力的讀者分蓖，也就是最能批評(píng)的讀者尔艇。但是記住，不要在讀完之前就隨便下結(jié)論么鹤，如果讀完以后你不能同意作者的看法终娃，你要學(xué)會(huì)總結(jié)原因，如果你還是沒有理解作者的看法蒸甜，也列舉下你的原因棠耕。

閱讀的第四層次，也就是最高層次柠新，叫做主題閱讀窍荧，簡(jiǎn)單來說就是按圖索驥。照著你自己感興趣的主題找書去讀恨憎。這個(gè)層次的閱讀需要更強(qiáng)的主動(dòng)性蕊退，還需要讀者有一定的判斷力。主題閱讀憔恳，不是說你讀完了一本書接著讀第二本瓤荔，而是說你帶著你想解決的問題，去讀不同的書里的不同的章節(jié)喇嘱。主題閱讀不是為了看書而看書茉贡，而是為了解決實(shí)用性的問題而看書。

說完了抽象的方法者铜，我借著書中的論述腔丧，說兩個(gè)實(shí)際操作的例子。通常擺在書店里比較顯眼位置的書作烟，大概有兩類愉粤，故事書和歷史書。這是我們大部分讀者在業(yè)余時(shí)間最喜歡的閱讀門類拿撩。對(duì)于故事書衣厘，作者建議，最好是快讀压恒，并且全心全意地投入影暴。理想地說，一個(gè)故事應(yīng)該一口氣讀完探赫，但是對(duì)于忙碌的人來說型宙，這幾乎是不可能的事情，那么為了達(dá)到這個(gè)理想狀態(tài)伦吠，最接近的方法就是把閱讀一個(gè)好故事的時(shí)間妆兑，壓縮到合理的長(zhǎng)度魂拦，否則你就會(huì)翻了后面忘記了前面，不知道自己讀的是什么搁嗓。

最重要的事情芯勘，對(duì)于閱讀小說來說，你要學(xué)會(huì)運(yùn)用想象力腺逛，拋開社會(huì)現(xiàn)實(shí)荷愕，努力讓小說的角色進(jìn)入你的內(nèi)心，想象你就是那個(gè)主人公屉来，試著活在這個(gè)故事的世界里路翻，而不是活在現(xiàn)實(shí)世界里。所以對(duì)于故事來說茄靠，最好的閱讀方法茂契，就是進(jìn)入它，并且慨绳，不要隨便就評(píng)價(jià)它掉冶。以俄國偉大作家托爾斯泰的巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》舉例子，這本書真是皇皇巨著脐雪，絕對(duì)大部頭厌小，里面一大堆人物讓人眼花繚亂，很多讀者開始閱讀這本書沒幾頁就會(huì)放棄战秋，不說別的璧亚，光是那些又長(zhǎng)又難記的俄國人名字，聽起來就讓人頭大脂信，他們很快就會(huì)放棄這本書癣蟋，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己永遠(yuǎn)也不會(huì)搞清楚小說里的人物彼此之間的關(guān)系。這種情況狰闪，也適用于很多大部頭小說疯搅。

這種情況當(dāng)然可以解決。想想這樣一個(gè)生活場(chǎng)景埋泵，一個(gè)人搬到一座陌生的城市幔欧，或者來到一個(gè)陌生的社區(qū)生活，開始新的工作和新的人際交往丽声，有一天礁蔗，他受到邀請(qǐng)參加社區(qū)里的宴會(huì)。在這樣的場(chǎng)景中雁社，他肯定不能一下子就融入瘦麸，朋友也不會(huì)一下子就找到。那些長(zhǎng)得都差不多的同事啊同學(xué)啊客人啊歧胁，開始的時(shí)候都是面目模糊滋饲。所以，我們沒有辦法一下子記住一個(gè)宴會(huì)中所有人的姓名喊巍，更別提對(duì)號(hào)入座了屠缭。但是，我們會(huì)記得一個(gè)在宴會(huì)上跟我們聊天聊了一個(gè)小時(shí)的那個(gè)男人的臉崭参，或者我們約好下次要再見面的一個(gè)女人的名字呵曹，那么在小說閱讀中也是這樣的情況——我們不需要希望自己記住每一個(gè)名字，許多人物不過是背景何暮，襯托出主角的行動(dòng)而已奄喂。

無論如何，當(dāng)我們讀完《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》海洼，或者任何大部頭的小說跨新，我們就會(huì)知道誰是最重要的人物，我們不會(huì)忘記他們坏逢。也許托爾斯泰的作品你很久之前讀過域帐，但是只要?jiǎng)e人一說起主人公皮埃爾、娜塔莎是整，關(guān)于小說的記憶就立刻回到你的腦子里了肖揣。

還有一種主要的圖書閱讀，是歷史類的書浮入。歷史嘛龙优，就是從古到今的故事。其實(shí)我們感興趣的是現(xiàn)在和未來事秀，而有一部分的未來是由現(xiàn)在決定的彤断，所以說，我們讀歷史書秽晚，是為了從歷史中學(xué)習(xí)到未來的事情的可能的發(fā)展方向瓦糟。讀歷史書有兩個(gè)要點(diǎn)，第一赴蝇，對(duì)你感興趣的事情或者時(shí)間段菩浙，盡可能閱讀一種以上的歷史書。第二句伶，閱讀歷史時(shí)劲蜻，不止要關(guān)心在過去某個(gè)時(shí)間、地點(diǎn)真正發(fā)生了什么事情考余，還要讀懂在任何時(shí)空之中先嬉，尤其是現(xiàn)在，人們?yōu)槭裁磿?huì)那么行動(dòng)的原因楚堤。

盡管歷史很接近小說疫蔓，而不是科學(xué)讀物含懊，但是你應(yīng)該像閱讀說明書一樣地去讀它。在閱讀時(shí)衅胀，我們需要第一個(gè)關(guān)心的問題應(yīng)該是：每一個(gè)歷史書都有一個(gè)特殊的岔乔、有限定范圍的主題。比如說滚躯，一本講美國內(nèi)戰(zhàn)的書雏门，它可能會(huì)把十九世紀(jì)世界史的大的背景知識(shí)都忽略不提。那么如果我們要把歷史書讀好掸掏，我們就要弄清楚茁影，這本書到底在談什么。第二個(gè)問題丧凤，歷史書說一個(gè)故事的時(shí)候募闲，方法有很多種，我們一定要明白方法是什么：究竟是把整本書按照時(shí)間點(diǎn)來劃分息裸，還是按照其他的邏輯來劃分蝇更？是不是在不同的章節(jié)中分別談?wù)撘粋€(gè)時(shí)間段內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、文化和宗教呢呼盆？那么其中哪一個(gè)章節(jié)最重要呢年扩？如果我們能夠找到這些，就能從故事章節(jié)的分配中访圃，找到這本書里作者最重視的厨幻、也是整本書的核心。

最后呢腿时，讓我們來簡(jiǎn)單談?wù)勯喿x的最高層次——主題閱讀况脆，也就是按照一個(gè)主題同時(shí)閱讀兩三本書。問題是批糟，同一個(gè)主題是什么意思格了？比如美國小說《飄》和俄國小說《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，其實(shí)都是關(guān)于偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)的小說徽鼎，但兩者的相似點(diǎn)也就這么多盛末。再比如法國作家司湯達(dá)的小說《帕爾馬修道院》，跟《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》一樣否淤，也是以拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的悄但，但是這兩本書都不是談?wù)撨@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)本身，在這兩個(gè)故事中石抡，戰(zhàn)爭(zhēng)只是提供了環(huán)境和背景檐嚣，故事的主題是人類的生存困境問題，戰(zhàn)爭(zhēng)只是作者吸引讀者的噱頭啰扛。那么嚎京，如果我們的閱讀主題是研究戰(zhàn)爭(zhēng)嗡贺，那就用不著來讀這些小說了。

主題閱讀的精華挖藏，大概有兩個(gè)階段暑刃，第一個(gè)是準(zhǔn)備期，你需要設(shè)計(jì)一份和你的主題相關(guān)的書單膜眠，可以參考圖書館目錄、書后的參考書目索引以及網(wǎng)絡(luò)百度的相關(guān)搜索詞條溜嗜，然后宵膨，快速瀏覽這個(gè)書單上所有的書，確定哪些和你的主題相關(guān)炸宵。第二個(gè)階段是主題閱讀本身辟躏。你要做到五個(gè)步驟：1.瀏覽篩選出的書，找出最相關(guān)的章節(jié)土全；2.根據(jù)主題來制定一套關(guān)鍵詞的詞匯捎琐；3.要建立一個(gè)相對(duì)客觀的你自己的觀點(diǎn)，并列出你想知道的問題裹匙；4.區(qū)分主要和次要的問題瑞凑，把針對(duì)各個(gè)問題的不同答案都整列出來，分別陳列在每個(gè)問題下面概页；5.分寫這些問題籽御，把你自己的問題和答案按順序排列，一次來凸顯你的主題惰匙。

說了這么多技掏，你想必已經(jīng)很焦慮，世界上書那么多项鬼，即使拋開了資訊和娛樂類的書哑梳，剩下的經(jīng)典也成千上萬，我該怎么辦绘盟？不要焦慮鸠真，書籍也是有金字塔尖的。真正的好書其實(shí)并不多奥此。作者給出的好書的定義弧哎，是可以和你的心智一起成長(zhǎng)的書。你最開始閱讀它的時(shí)候稚虎，它的層次就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你撤嫩，現(xiàn)在你重讀時(shí)候，它還是超越你的蠢终，將來你再讀序攘，會(huì)繼續(xù)超越你茴她。這樣的書很少，不會(huì)多于100本程奠。對(duì)于這樣的好書丈牢，我們只需要反反復(fù)復(fù)地閱讀。

還有一點(diǎn)可以安慰你瞄沙，人類除了心智不同己沛，還有很多其他的不同，比如品位的不同距境。同一件事對(duì)這個(gè)人的意義可能就大過對(duì)另外一個(gè)人申尼。比如，你對(duì)牛頓可能就從來沒有對(duì)莎士比亞的那種感覺垫桂，這或許是因?yàn)槭δ唬瑪?shù)學(xué)和物理，從來就不是你的菜诬滩。而如果你喜歡數(shù)學(xué)——比如像達(dá)爾文那樣——那么對(duì)你來說霹粥，最偉大的作者就是牛頓，而不是莎士比亞疼鸟。

請(qǐng)千萬記住后控，如果你的閱讀目的，是想變成一個(gè)更好的人愚臀，那么你就不能摸到什么書都讀忆蚀，要知道讀了一本爛書，是很讓人沮喪和倒胃口的姑裂。作者還說馋袜，讀一本好書一定會(huì)給你巨大的回報(bào)。這種回報(bào)有兩種：第一舶斧，當(dāng)你成功地閱讀了一本很難讀懂的好書之后欣鳖，你的閱讀技巧一定有長(zhǎng)進(jìn)；第二茴厉，從長(zhǎng)期來說泽台，一本好書能夠教會(huì)你了解自己，以及了解這個(gè)世界矾缓。你不僅更加有知識(shí)怀酷，也更加懂得生命的意義。