敬畏
昨天發(fā)生了一個(gè)小小的插曲撒会。無(wú)意中毫目，我得知有一位同學(xué)把違禁品———杯奶茶帶入了學(xué)校蔬啡，而且因?yàn)槲也辉试S帶這種東西進(jìn)來(lái)，所以她跟別的老師商量镀虐，放在老師的辦公室里箱蟆。
身為老師，不讓學(xué)生帶飲料進(jìn)校園當(dāng)然是遵守學(xué)校的規(guī)定刮便，但更多的還是從孩子的角度考慮空猜，這些飲料多喝無(wú)易，甚至?xí)绊懞⒆拥纳眢w健康。同樣身為老師辈毯，他不僅允許孩子將不得帶入學(xué)校的東西帶進(jìn)學(xué)校坝疼，還幫他隱瞞。這一點(diǎn)谆沃，讓我很難理解钝凶。也許從他的角度來(lái)說(shuō)，他可能是在替孩子著想唁影，或者說(shuō)從孩子的角度來(lái)考慮問(wèn)題耕陷。但是難道我就是那樣兇神惡煞的班主任嗎？
孩子害怕我据沈，但她害怕的并不是我這個(gè)人哟沫，而是規(guī)矩，是紀(jì)律锌介，是制度嗜诀。孩子對(duì)我有所忌憚，這是好事孔祸，說(shuō)明他的心里還有所敬畏裹虫，而不是無(wú)法無(wú)天。
在學(xué)校里融击，我們要遵守規(guī)矩筑公，遵守紀(jì)律；走出學(xué)校尊浪，我們也要遵守制度匣屡，遵守法律；拋開(kāi)社會(huì)拇涤，我們生存在這個(gè)大自然中捣作，也要尊守大自然的規(guī)矩。有所敬畏鹅士，才能讓我們有所為有所不為券躁。
尊重
昨天旭哥為我展示了一幅畫。紙張的上方是一片黃色掉盅，下面是一個(gè)藍(lán)色的半圓形也拜，中間還有一個(gè)奇奇怪怪的人。在我看來(lái)這是一幅雜亂無(wú)章趾痘，毫無(wú)意義的畫慢哈。
但是旭哥興奮的向我解釋：上面全是黃色，因?yàn)槲野言∈业臒羧即蜷_(kāi)了永票。不錯(cuò)卵贱，浴室的暖燈打開(kāi)的時(shí)候是一片溫暖的黃色滥沫。
這是一個(gè)洗澡盆，我在這里邊洗澡键俱。哦兰绣！原來(lái)那半圓形是澡盆，里面藍(lán)色的是洗澡水编振，里邊這個(gè)奇丑無(wú)比的小人是我的兒子缀辩。
那這條彎曲的線呢？我問(wèn)党觅。我看到從澡盆里發(fā)出來(lái)一條拋物線雌澄≌梗“那是我用來(lái)呼吸的管子杯瞻。”哦炫掐，原來(lái)如此魁莉，這個(gè)小人果然是在水下面的。在水下面怎么呼吸呢募胃？所以需要一條管子旗唁。
還有……
旭哥興奮地給我講解著他的這一幅畫。在我看來(lái)痹束，這只不過(guò)是一個(gè)雜亂無(wú)章检疫，毫無(wú)意義的畫。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)祷嘶，它卻是一個(gè)世界屎媳，記錄著他幸福的生活，有他溫暖的體驗(yàn)论巍。
我想烛谊，也許人與人之間最缺乏的就是溝通和理解吧！
