如果把人生比作一場(chǎng)賽車(chē)绵脯，進(jìn)步與使命感就是把人們希望成長(zhǎng)休里、完成特定的目標(biāo)心理做為內(nèi)在驅(qū)動(dòng)。源于這種動(dòng)力我們不斷學(xué)習(xí)妙黍，不斷成長(zhǎng)，讓這輛賽車(chē)的性能變得更好可免，更快做粤，更穩(wěn)浇借，也許還有更美怕品。只是人生的終極目標(biāo)太過(guò)遙遠(yuǎn)，它會(huì)讓自己的內(nèi)驅(qū)力不斷被消耗而得不到補(bǔ)充闯估，所以階段的目標(biāo)吼和，里程碑，獎(jiǎng)勵(lì)就顯得尤為重要纹安，就想是一個(gè)加油站砂豌，不斷為它注入新的活力為他續(xù)航光督。
不過(guò)人生的賽道如果太過(guò)平穩(wěn)，也就失去了樂(lè)趣结借，所以我們需要限制，需要挑戰(zhàn)咖熟×希可以有各種路段，可以有各樣的彎道薪韩，你可以飛馳，可以漂移俘陷，也可以花樣雜技。我們的生命在計(jì)數(shù)桨菜，我們的成就在計(jì)數(shù)捉偏，我們的能力在增加，我們的樂(lè)趣亦不減告私。
簡(jiǎn)單
想一想用進(jìn)步與成就感激勵(lì)你或他人采取某個(gè)行動(dòng)的例子，人們的投入程度是否更久？
讓我印象最深的是在3月份參與杭州光明頂分舵的RIA便簽大賽凶异。寫(xiě)完一份便簽后分享是一種成就，小組排名上升是一種成就酷麦，分舵排名第一是一種成就喉恋，在小伙伴面前獲獎(jiǎng)感言也是一種成就母廷，于是拆書(shū)幫的小伙伴們寫(xiě)便簽的越來(lái)越多糊肤，氛圍越來(lái)越好，成績(jī)也越來(lái)越優(yōu)秀馆揉。
中等
你上次看到積分或成就象征系統(tǒng)是什么時(shí)候。積分或成就象征代表了有意義的東西嗎升酣？還是毫無(wú)意義？你怎樣才能讓它們代表真實(shí)的進(jìn)步與成就感下面。
我有印象的最近看到的積分游戲绩聘，是參與的一次創(chuàng)意課培訓(xùn)。積極回答問(wèn)題和優(yōu)秀作品可以獲得積分君纫，最終積分最多的小組可以獲得獎(jiǎng)品。積分對(duì)于當(dāng)時(shí)培訓(xùn)師的意義就是用來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性叉庐，也讓整個(gè)課堂的氛圍更加活躍会喝，而對(duì)于學(xué)員吶，這是一種認(rèn)可肢执，一種實(shí)力的象征，也意味著小組的榮譽(yù)预茄。
困難
選擇一個(gè)項(xiàng)目，用表格創(chuàng)建一個(gè)狀態(tài)積分和成就象征系統(tǒng)拙徽。定義具體的期望行為诗宣，根據(jù)不同行為對(duì)用戶的意義安排積分價(jià)值缸托，并根據(jù)創(chuàng)意因素安排成就象征杖爽，而不是只是“哇！你剛完成了100次這一行為”！
