因?yàn)榻裉煲蠈W(xué)了凳兵，所以昨天早上杈绸。我拿著作業(yè)清單核對了一下孩子假期的作業(yè)帖蔓。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)所有的作業(yè)我都沒有看到。我連忙把孩子喊起來瞳脓，這時(shí)候是早上的七點(diǎn)鐘塑娇。我跟孩子說，看一下哪些沒有做完的作業(yè)劫侧，現(xiàn)在核查一下埋酬，順便查漏補(bǔ)缺哨啃，。因?yàn)榈搅税它c(diǎn)半写妥，她就要去同學(xué)家一起上課拳球。
我拿著作業(yè)清單就和孩子核對下來。結(jié)果她沒不是找到珍特，就是說不在祝峻。我說怎么會不在呢？然后她說這個(gè)在學(xué)校扎筒。當(dāng)時(shí)的情緒莫名的就點(diǎn)著了莱找，無名之火像直升機(jī)一樣嗖嗖的往上升。我當(dāng)時(shí)的情緒還是很敏感的砸琅，理性的宋距。雖然很生氣，但生氣歸生氣症脂。但我意識到不是找原因的時(shí)候谚赎，也不是互相怪罪的時(shí)候。
所以我馬上讓孩子去洗臉?biāo)⒀烙张瘢蜍嚾W(xué)校把所有的作業(yè)帶回來壶唤。昨天的一天，我基本是氣的什么就不想干了棕所。就像紫雨老師說的闸盔，可能就是那種失落低潮[流淚]。因?yàn)檫@個(gè)假期每天我都問孩子作業(yè)情況琳省，每次都說做了迎吵。當(dāng)我再問孩子就不耐煩了。我想她做了就行了针贬，要相信她击费！
放假前呢，孩子就說桦他。讓我給她請一天假蔫巩，在家好好復(fù)習(xí)物理，努力的把不會的卡點(diǎn)都疏通快压。我也很理解很配合地向老師請了一天的假圆仔。
昨天我說明天就上學(xué)了，你不是說都差不多了嗎蔫劣？居然跟我說那天請病假坪郭，所以她這個(gè)假期作業(yè)可以晚點(diǎn)交。我說如果你今天生病脉幢，明天的作業(yè)可以晚交歪沃。哪有八天的假期作業(yè)都不交信姓。怎么說都是說不過去的〕衤蓿可能孩子看到我急了意推，不是叫我閉嘴。就是說我走開珊蟀。我想這時(shí)候也說不出個(gè)已然了菊值。我自己背包去上課了。
下午我試圖再跟她討論一下育灸，她認(rèn)為請病假不交作業(yè)這個(gè)事情腻窒。她這個(gè)想法讓我很憂慮，一副理所當(dāng)然磅崭，滿不在乎的態(tài)度儿子。讓我既生氣有無奈。我說這是你自己的想法砸喻，還是五科任老師已經(jīng)同意了柔逼。她說本來就是這樣。我說那我現(xiàn)在就打電話向這些老師一一確認(rèn)割岛。她馬上說要不去上學(xué)就是你造成的愉适，你打呀，我無所謂癣漆。我不為你的面子而活维咸，我作業(yè)是我自己的事，跟你沒關(guān)系惠爽。孩子這樣的態(tài)度幾乎淹沒我癌蓖。
但是我仍然堅(jiān)持談話并拋出了幾個(gè)問題。
我說知道你在干什么嗎婚肆？你讓我請假有的意義租副？你上學(xué)的目的是什么？老師布置作業(yè)的目的又是什么旬痹？明年的中考你要的是什么附井？做作業(yè)的目的又是為了什么讨越？我說明年中考的時(shí)候見真曉两残。
我自己問自己，為什么我情緒會那么低落[流淚]把跨？為什么我會覺得不被尊重人弓？還有為什么我會覺得生氣又無奈？為什么最后我竟然有一種破罐破摔的想法着逐？
