昨天皆撩，看了全國(guó)著名班主任于潔老師的講座：如何讓班級(jí)從年級(jí)倒數(shù)到正數(shù)第一。
看后哲银，感慨良多扛吞。既被老師的經(jīng)驗(yàn)所折服，更被老師的情懷所打動(dòng)荆责。
成就一位好老師滥比，最重要的不是專(zhuān)業(yè)，而是對(duì)教育做院、對(duì)孩子發(fā)自?xún)?nèi)心沒(méi)有理由的深?lèi)?ài)盲泛。
她的分享樸實(shí)而真切，沒(méi)有高深的理論键耕，沒(méi)有大段的說(shuō)教查乒，全是可學(xué)可仿可復(fù)制的落地實(shí)操。
不過(guò)郁竟，盡管看起來(lái)直白好懂，但要做到卻并非易事由境。尤其是把一件件看似無(wú)奇的小事堅(jiān)持著天天做棚亩、長(zhǎng)期做，就更不容易了虏杰。
比如讥蟆，每天帶著學(xué)生讀英語(yǔ)，每節(jié)課預(yù)備鈴響便走到教室督促科代表帶領(lǐng)全班復(fù)習(xí)纺阔，每天眼保健操跟3個(gè)同學(xué)聊天瘸彤，每天吃飯給同學(xué)盛飯關(guān)注學(xué)生的食欲，每天放學(xué)時(shí)跟每個(gè)同學(xué)再見(jiàn)觀察孩子的情緒笛钝，每天堅(jiān)持和孩子一起寫(xiě)日記质况，每次堅(jiān)持自己親自檢查孩子的背誦，每堂體育課陪孩子一起活動(dòng)玻靡、鍛煉结榄，每天陪值日生一起清潔教室，每周堅(jiān)持跟工作室的伙伴一起做沙龍分享......
從于老師身上囤捻，我們看到了一個(gè)好老師工作的繁瑣與具化臼朗，也看到了一個(gè)教育者對(duì)孩子成長(zhǎng)全方位的引導(dǎo)與關(guān)愛(ài)。他需要協(xié)調(diào)各方面的資源，營(yíng)建良好的共育環(huán)境视哑，想出奇思妙招去激勵(lì)與喚醒绣否，更給每個(gè)孩子以關(guān)懷與鼓勵(lì)，還要騰出時(shí)間備課上課改作業(yè)挡毅。
她說(shuō)蒜撮，付出整個(gè)身心，努力到無(wú)能為力慷嗜。
網(wǎng)友們紛紛表示：這是天使般的存在淀弹。
確實(shí)如此，遇上良師庆械，何其有幸薇溃！天下如此，教育何難缭乘？
不過(guò)沐序，跟大家一樣，我最好奇的也是堕绩，于老師每天要做那么多的事策幼，時(shí)間如何管理？精力如何分配奴紧？
真希望有機(jī)會(huì)能遇上于老師特姐，好好打聽(tīng)打聽(tīng)！
