在知識爆炸潭流、終身學(xué)習(xí)時(shí)代竞惋，人與人之間比拼的不是學(xué)與不學(xué)，而是認(rèn)知效率灰嫉。學(xué)習(xí)前拆宛，想明白學(xué)什么、怎么學(xué)讼撒、有什么用和如何兌現(xiàn)浑厚。
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聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)：找到知識的源頭，提升認(rèn)知效率根盒。
“真?zhèn)饕痪湓捳八蹋賯魅f卷書”。面對知識焦慮郑象，你得學(xué)會識別二三四手信息，要懂得鑒別一手信息茬末，找到知識源頭厂榛，這就是認(rèn)知效率的差距。
“認(rèn)知效率”：是認(rèn)知收益 和 時(shí)間精力 之比丽惭。
一手信息：知識的源頭－如：刻意練習(xí)一書击奶；知識源頭是站在人類認(rèn)知邊緣，研究责掏、思考和驗(yàn)證的人柜砾。一手研究論文，行業(yè)學(xué)術(shù)期刊换衬，行業(yè)最新數(shù)據(jù)報(bào)告痰驱，行業(yè)大牛最新溝通與思考等。
二手信息：忠實(shí)轉(zhuǎn)述一手信息－有演講以及一些書瞳浦；二手知識含金量也高担映，如名校的教科書，維基百科叫潦，中立第三方的行業(yè)調(diào)查報(bào)告蝇完，各行業(yè)領(lǐng)軍人物的推薦書單及自己的發(fā)文等。
三手信息：為傳播而簡化和極端化觀點(diǎn)的陳述矗蕊；多數(shù)是暢銷書短蜕，其中不乏大量案例、故事及不精確的概念傻咖。
四手信息：出于各種動機(jī)充滿個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的情緒化表達(dá)朋魔。四手信息你常看到卿操，根據(jù)暢銷書和理論寫的雞湯文铺厨，故事等缎玫，大部分來自公眾號、頭條等解滓。要注意區(qū)分赃磨。
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怎么讀書？
終身學(xué)習(xí)的時(shí)代洼裤，“為什么”（why）邻辉、“學(xué)什么”（what）、“如何學(xué)”（how）腮鞍，比“學(xué)就好了”（do）更重要值骇。
一個(gè)新知什么時(shí)候習(xí)得效率最高？
認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為移国，成人學(xué)習(xí)有三個(gè)前提要求的時(shí)候效率最高吱瘩，即有目標(biāo)導(dǎo)向、有即時(shí)反饋迹缀、最近發(fā)展區(qū)使碾。簡單地說，能解決當(dāng)下問題的祝懂、學(xué)了有地方用的票摇、難度適中的知識最有效。
《如何閱讀一本書》中砚蓬，給閱讀做了幾個(gè)分類：娛樂性的睁本、知識性的和心智提升類的捅儒。學(xué)習(xí)也是一樣漆撞，你可以根據(jù)認(rèn)知目的不同限次，設(shè)定不同的目標(biāo)，分配不同的資源摩梧。
首先峡扩，不需要從第一頁開始讀書，更好的方法是先通過書評來選書－然后看目錄－最后看具體章節(jié)－直接切入重要章節(jié)障本。
其次教届，讀書時(shí)，要大量看知識晶體驾霜，學(xué)會萃取知識晶體案训，學(xué)以致用，嘗試模仿知識晶體粪糙，最終能自己創(chuàng)造構(gòu)建知識晶體强霎。
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聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)、思考
過去自己學(xué)自己悟蓉冈，才是真本事城舞。信息爆炸時(shí)代轩触，“調(diào)用”和“整合”他人的答案，顯然更加重要家夺。
相比于過去“學(xué)習(xí)——思考”的單機(jī)學(xué)習(xí)脱柱，這是一種鑲嵌在社會網(wǎng)絡(luò)之中的學(xué)習(xí)方式：
第一步，先打磨第一個(gè)知識模塊拉馋；
第二步榨为，拋出去，換回別人的知識模塊煌茴；
第三步随闺，重復(fù)前兩步，積累足夠多的知識模塊蔓腐；
第四步矩乐，整合出自己的體系，實(shí)現(xiàn)知識躍遷回论。
這就是三種學(xué)習(xí)思路散罕。
? 自學(xué)：自己找答案；
? 聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)：和同行交流透葛，用答案換答案；
? 跨界聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)：跨行學(xué)習(xí)交流卿樱，用答案換答案僚害。
你是哪一種思路？很顯然繁调，要和知識源頭聯(lián)機(jī)萨蚕，聯(lián)機(jī)社交學(xué)習(xí)才是最快的學(xué)習(xí)方式。如：聯(lián)機(jī)寫作等蹄胰。一起開腦洞岳遥，群體的觀點(diǎn)一定會產(chǎn)生閃亮的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越單個(gè)人的頂級點(diǎn)子裕寨。實(shí)現(xiàn)整個(gè)群體的躍遷浩蓉。
通過聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)，打磨自己的一塊知識晶體宾袜，能與他人交換捻艳，聯(lián)機(jī)獲取別人的最新知識。
