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班主任工作是千頭萬緒的凌唬。我們面對的幾十顆純潔無暇的心靈缠劝，面對的是幾十個復雜而多變的內心世界。只有深切的關愛平挑，真心的尊重才能使學生的心靈與教師的心靈相容游添。然而愛不等于教育但是沒有愛肯定沒有真正的教育系草。班主任的工作最重要的不是管理而是走進心靈。
我常對學生們說上課我們是師生唆涝，下課我們就是朋友找都。師生間不便談的難道朋友間還不能談嗎？我把我的愛澆注在每一個眼神廊酣、每一個動作上能耻，我的言談舉止中無不充滿了對孩子們的關心，對孩子們的尊重亡驰。我愛我的一個學生晓猛，無論他乖巧還是頑皮、聰慧還是遲鈍凡辱，我都與他保持一種和諧平等的亦師亦友的關系戒职。
記得一年級剛結束時，班上一位十分內向透乾、從不在眾人面前交談洪燥，話說一半見到老師就再也沒有聲音的孩子，在接過我雙手送上的期末成績單時乳乌，通紅著小臉捧韵，輕聲說：“謝謝雷老師！”盡管這是一句普通的不能再普通的話語了汉操，但是那一刻對于我來說卻是無比的激動再来。我緊緊地握住了她的手鼓勵道：“老師相信下學期你會更棒的！”她便更紅了臉客情，但露出了勝利般欣喜得微笑其弊。
二年級剛開學，我便抓住所有的機會請她發(fā)言膀斋，還讓班委帶她主持了一次班會活動，雖然有時候她會遲疑良久卻無法回答痹雅，我也會為她能勇敢地站起來而表揚她仰担。漸漸的，她的成績從二十幾名考到了前十名绩社，自信終于讓她在三年級時能胸有成竹的回答問題了摔蓝，于是我明白了，愛能戰(zhàn)勝膽怯愉耙！
關愛學生很重要贮尉，要做到平等的愛更重要。正如母親不會因為孩子的美丑而偏袒和私心一樣朴沿。作為老師猜谚，雖然一個班的學生败砂，他們的家庭背景、先天因素和自身的努力都不同魏铅，但是一定要做到一視同仁昌犹，尊重、信任览芳、理解和熱愛他們斜姥，老師的愛應該是一種博愛，愛身邊的每一個學生沧竟，關心他們的身體铸敏，關心他們的生活，關心他們的學習悟泵，關心他們的思想搞坝。誰都知道老師在學生心目中的地位是多么的神圣，一句鼓勵的可以讓學生感到無比的激動與自豪魁袜。天下的母親都希望自己的孩子快樂桩撮，那么老師也應該讓學生看到自己點滴的進步，體會進步成長的快樂峰弹，增強繼續(xù)進步的信心店量。
現(xiàn)在已經(jīng)工作的一位學生，我們仍然是好朋友鞠呈，他的故事讓我至今難忘融师。他是我剛參加工作接到的第一批學生，當時他們已經(jīng)是四年級了蚁吝。剛參加工作的我對于教育事業(yè)是無比的熱情旱爆，但是很快我發(fā)現(xiàn)了他----一個頭腦靈活卻言行不羈，充滿叛逆情緒的小男孩窘茁。教過他的老師都覺得頭疼怀伦。三年級時還和體育老師打過架，而且成績一落千丈山林。我仔細觀察了半個月后房待，發(fā)現(xiàn)他其實還是有很多優(yōu)點的：好打抱不平、善良驼抹、能干桑孩、聰明。于是我決定先和他做朋友框冀。再用自己的能力折服他流椒。剛開始我經(jīng)常在他不覺手的情況下請他回答問題，他雖然明顯不服但是每次還是回答的很精妙明也。下課后宣虾，我經(jīng)常找他商量班務工作惯裕，他一般情況都是懶散著不怎么搭理我，礙于班主任這塊頭銜他才勉為其難的說上幾句安岂。這樣大概持續(xù)了一學期轻猖，他仍然把我拒之千里，時時防備著我的“虛情假意”域那，而我則仍然“我行我素”咙边。
一次周末，班上一位家長著急找我商量班上的事情次员，言談之中談到了他败许。于是我撥通了他家的電話“喂！哪個淑蔚！”他很不客氣的在電話那頭嚷起來市殷。我一聽不知怎么回事既然哈哈大笑起來。他一聽急了：“你別笑刹衫，你是誰４浊蕖？”“我是雷老師按佟音羞！怎么？聽不出我的聲音了仓犬？嗅绰！哈哈”我連說帶笑的〔蠹蹋“不可能窘面！”他堅決地說：“你絕對不是雷老師！”“還是不相信叽躯？财边！”我清了清嗓子用課堂上的語氣說到：“下面請帥正念回答剛才的問題！”他一下子就急了：“跋栈佟制圈！真的是雷老師啊畔况！以前從來沒有老師打電話給我，我還以為········呵呵呵”他不好意思的笑起來慧库□喂颍“難道我就不能打電話給你啊Ｆ氚濉吵瞻？你這家伙葛菇，下次接電話可得禮貌點哈！”我笑話他橡羞，他一個勁的說：“是眯停、是，好的卿泽，下次一定記纵赫！”一時間哪還有生疏的感覺签夭，要說的事情也很順利的解決了齐邦。周一上課，他一見我臉就通紅第租，一副很不好意思的樣子措拇，可愛極了！第二年慎宾，我參加了全區(qū)的青年教師全能比賽榮獲一等獎丐吓，這下子他徹底被我征服了，不僅學識主動起來成績一下子躍居前三名趟据，而且班務工作也幫我管理的僅僅有條券犁。看來之宿，愛是有魔力的族操。
瞧！有時候教育其實就是這么簡單比被，前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“不要以為只有你們同孩子談話色难、教訓、命令時才是教育等缀，你們在生活的每時枷莉、每刻，甚至是你們不在場的時候尺迂，也在教育兒童········這一切對兒童有重要意義笤妙。”
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