本周開始進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)驳糯，在第一課《磁鐵能吸引什么》中涛漂，學(xué)生第一次將磁鐵帶來學(xué)校赏表，十分興奮，幾乎每個班級都會花三四分鐘講解磁鐵的使用要求匈仗。本課以釣小魚游戲引入瓢剿，提升學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生的注意力悠轩，幾乎每個同學(xué)都會說到是磁鐵與磁鐵相互吸引把小魚釣起來间狂，這時候我會追問：還有沒有其他情況？反應(yīng)迅速的班級會立刻說到：還有可能小魚的嘴里有鐵火架。這時候我才引入課題：本節(jié)課我們就來研究磁鐵究竟能吸引什么鉴象？
在材料的準(zhǔn)備中，我給學(xué)生準(zhǔn)備了十四種材料何鸡，其中包括了容易使學(xué)生誤解的銅鑰匙纺弊，鋁做的瓶蓋……在預(yù)測時，很多學(xué)生會肯定地告訴我它們能夠被吸引骡男，也為之后的講解做鋪墊淆游。
關(guān)于本節(jié)課的手冊填寫中，我發(fā)現(xiàn)問題不少隔盛，比如在預(yù)測的時候有不少學(xué)生將“實(shí)驗(yàn)結(jié)果”也填了犹菱，所以需要在填寫前講解清楚。還有組成材料那一欄也需要帶著學(xué)生填寫吮炕，我第一次上這節(jié)課時完全交給學(xué)生邊做實(shí)驗(yàn)邊觀察腊脱，但是學(xué)生對金屬材料認(rèn)知較少，還是需要邊講邊填龙亲。
手冊的反饋以及總結(jié)由于時間關(guān)系放在了下節(jié)課陕凹。
