書名:《卡爾威特的教育》4/100
作者：威特
讀書體會：
兩百多年前的一本書砰盐，（前面一部分是老卡爾角度窥突，后面一部分是成年小卡爾的角度）又活。威特把天生智力不足小卡爾培養(yǎng)成“天才”的早期教育法册招，他認(rèn)為卖局，對于孩子來說浓若，最重要的是教育而不是天賦渺杉。卡爾·威特從飲食挪钓、學(xué)習(xí)閱讀是越、學(xué)習(xí)語言、學(xué)習(xí)科學(xué)等方面用親身實踐闡述了他對于早教的理解碌上。
暫且不說這套方法是不是具備完全可復(fù)制性倚评，我在里面學(xué)習(xí)到適用于自己孩子教育上的還是挺多的，特別兩個方面：第一個馏予，玩中學(xué)天梧，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。目前市面上各種學(xué)習(xí)軟件或者學(xué)習(xí)平臺霞丧，都把游戲力滲透在學(xué)習(xí)模式中呢岗，包括學(xué)校教育也是。我們家是在家里經(jīng)常以游戲形式學(xué)習(xí)英文單詞蛹尝、認(rèn)知后豫、背古詩、數(shù)學(xué)等突那，在家里進(jìn)行玩中學(xué)挫酿，孩子感受到更多學(xué)習(xí)樂趣以及親子互動。
第二個關(guān)于閱讀：小卡爾說愕难，他很喜歡閱讀早龟，父親給他打造了一面墻書柜，他渴望獲取知識猫缭，而且父親教育他葱弟，讀和寫是必要的，但不是最重要猜丹，它們只是我們獲取智慧的工具和手段翘悉。在父親引導(dǎo)下，閱讀學(xué)習(xí)對他來說就是一種享受居触，所以沒什么能夠阻擋他學(xué)習(xí)的妖混。
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