? ? ? 五一假期之后咒程，所有班級的電腦都處于癱瘓狀態(tài)鸠天，孩子們期盼的生命教育課程沒法進行，上完課帐姻，我自己聯(lián)系懂電腦的行家手把手教我稠集，居然把電腦程序裝好了，周一下午帶領(lǐng)孩子們看了生命教育課程的回放饥瓷，當(dāng)怡伶老師出現(xiàn)時剥纷，孩子們急著和她打招呼，大家喜歡她的課呢铆，尤其是她對孩子們愛的鼓勵晦鞋，愛的抱抱，今天又來一個愛的偶像棺克，孩子們好激動啊悠垛，十歲左右的孩子正是最需要鼓勵的時候。提起狗狗娜谊，我小小的調(diào)查了一下确买，因為我們是農(nóng)村，很多孩子居然都養(yǎng)過狗纱皆⊥逯海看到溫順的小狗狗芭商，總會摸摸、抱抱搀缠，甚至?xí)H親铛楣，對狗狗也比較了解。陳怡伶老師為孩子們帶來的《友善相處——它想說什么艺普？》這樣美妙的一課簸州，更是激發(fā)了孩子們聽課的欲望。孩子們跟著他們喜歡的陳老師一起走進了狗的世界衷敌。陳老師告訴孩子們：“今天勿侯，依然提問一些問題，沒有統(tǒng)一答案缴罗，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案助琐，只要你勇敢∶婷ィ”多好的鼓勵呀兵钮！
? ? 陳老師帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識了小狗狗平時常見的表情，每種表情舌界、動作都是它們內(nèi)心情緒的表現(xiàn)掘譬，孩子們因為養(yǎng)過狗，所以了解的知識真是不少：他們知道呻拌，狗搖尾巴表示愉快葱轩，友好；狗吐舌頭表示熱藐握，要喘氣靴拱；狗豎耳朵表示警惕……我們與狗狗相處時，先要征得主人的同意猾普，把手放在狗鼻子下聞一聞袜炕，確認(rèn)狗狗愿意和你玩了，然后再慢慢的撫摸它初家。在狗狗吃食物偎窘、和狗寶寶相處、正在睡覺溜在、或者被關(guān)在車?yán)锘蛘邧艡谥竽爸@時我們千萬不要去靠近狗狗，千萬不要和他打招呼掖肋，可能會受到他的傷害仆葡。學(xué)到這么多與狗狗相處的知識，真是讓孩子們腦洞大開培遵。陳老師由此更引入孩子們與同學(xué)相處時應(yīng)注意的一些問題浙芙，引導(dǎo)孩子們與他人也能友善相處。
? ? 課程結(jié)束籽腕，聽課的興趣依然不減嗡呼，就讓幾個孩子來說說這節(jié)課上自己的收獲，經(jīng)過一節(jié)課認(rèn)真的聽講皇耗，孩子們真是收獲頗豐南窗，而且每個人的發(fā)言都有側(cè)重點，都有不同郎楼，就連平常一句話都不敢說的馬梓恒同學(xué)也站起來表達了自己的觀點万伤。他們不僅知道了怎么與狗狗相處，還由此引申出了在生活中呜袁，要與同學(xué)敌买、與他人和睦、友善的相處阶界。
? ? ? 上完幾節(jié)生命教育課程虹钮，對于我這樣之前不喜歡狗呀，貓呀的人膘融，也愛上了這些可愛的動物芙粱。人和動物真得可以很親密、很和諧的相處氧映，動物和人一樣是有感情和懂得感恩的春畔，讓我們都來好好善待動物，熱愛動物岛都，熱愛大自然律姨，共同維護人與大自然的和諧環(huán)境!這也許就是生命教育課程的意義所在吧！
