【訓練營 總復盤】
1秉溉、本次的訓練營，我的目標是什么碗誉？
了解拆書法召嘶，并做實際寫作訓練，驗證拆書法是否適合自己哮缺。
2弄跌、整個技能講解聽講和作業(yè)完成的過程中發(fā)生了什么？
（1）拆書幫里人才濟濟尝苇，默契老師铛只、阿拉丁老師、本組的教練老師都很優(yōu)秀糠溜，向他們學習淳玩，有差距，就有努力的動力非竿。
（2）早課老師的講解蜕着，最大感受就是，分析講解細致汽馋。不是泛泛而談侮东，是結(jié)合經(jīng)驗和學員的反饋給出的分享，很棒豹芯。
（3）感謝本隊教練老師付出悄雅，認真負責，工作量很大铁蹈，點評細致宽闲，向她學習。
（4）完成作業(yè)最開始非常困難握牧，改變原來的學習思維容诬，到逐步的適應，現(xiàn)在已經(jīng)習慣拆書法沿腰，并繼續(xù)學習升級拆書法览徒。
3、與我的期望有哪些差異（亮點是什么颂龙？不足是什么习蓬？）
亮點（具體做的好的地方纽什，下次可復制）：
（1）通過21天RIA三個便簽學習，通過每天堅持完成作業(yè)躲叼，自己的學習能力有提高芦缰。
（2）對以后的選書標準有了升級，選好書寫出好的拆頁與更多朋友分享好內(nèi)容枫慷。
不足(需要提高的部分)：
（1）對分析R让蕾、I便簽能力需要提高，要做到結(jié)合自己的經(jīng)歷或听，能舉一反三探孝。
（2）讓A便簽行動部分，更系統(tǒng)具有可執(zhí)行性誉裆。
4再姑、本次的訓練，讓我對該項技能有什么心得找御？
（1）拆書法能夠使我有學習力的提高，而且注重行動绍填，這種學習法就是自己要找的霎桅。
（2）好的方法需要自己用功打磨，會繼續(xù)參加拆書幫的活動讨永，升級打怪滔驶，目標一年內(nèi)成為拆書家。
