? ? ? ? 我見過最聰明的父母，都懂得給孩子“捧場”黎茎，到底有多厲害囊颅？多給孩子鼓勵，少一點打擊傅瞻，別吝嗇欣賞的眼光踢代，孩子在未來的路上才能走得更有信心。
最近嗅骄，看到教育家周宏對女兒的教育方式胳挎，觸動很深。我們常說“父母決定孩子命運”溺森，這話用在他和女兒身上再恰當不過慕爬。
周宏的女兒出生沒多久便雙耳失聰，無法接受的他儿惫，曾一度絕望至極澡罚。但為了女兒他很快振作起來，四處求醫(yī)的同時肾请，看遍中外教育書籍留搔。后來他從書中受到啟發(fā)，決定用“賞識教育”給女兒造一個奇跡铛铁。即使女兒三歲半才開始說第一詞隔显，練習一個“哥”字用了半年，他也堅持鼓勵孩子饵逐。
?女兒做題括眠，10道只對1道，他沒給錯題打叉倍权，而是在對的地方打了大大的勾掷豺，說：“你真厲害捞烟，爸爸和你一樣大時，題都讀不懂当船√饣”
?女兒寫作文，寫得一般德频，他也會用心地拿紅筆圈出好的句子苍息，給女兒鼓掌。
?周宏一直對女兒說：
“美國有個天才聾啞兒童壹置，叫海倫凱勒竞思，你們雖相隔百年，但生日同一天钞护，你其實是她的轉(zhuǎn)世盖喷。”
爸爸每一句鼓勵患亿、贊賞的話传蹈，都深深印刻在女兒的腦海中，給了女兒前所未有的自信和快樂步藕。在爸爸的賞識教育下，后來奇跡真的發(fā)生了挑格。女兒10歲就發(fā)表了6萬字的幻想小說咙冗，11歲被評為“全國十佳少年”，16歲成為中國第一位聾人少年大學生漂彤，17歲走入人民大會堂演講雾消，20歲開始出國攻讀碩士和博士學位。
?周宏說：
“中國的多數(shù)父母挫望，食指太發(fā)達立润，動不動就指著孩子挑缺點，我手上肌肉最發(fā)達的地方是大拇指媳板∩Ｈ”
女兒的逆風飛翔，離不開爸爸的雙手贊許蛉幸。
人性中最本質(zhì)的需求是渴望得到尊重和欣賞破讨，那些善于挖掘并將孩子閃光點無限放大的父母，是成就孩子一生最重要的“捧場王”奕纫。
奇葩說選手顏如晶曾說：“父母提陶，是孩子前半生唯一的觀眾∑ゲ悖”可生活中隙笆，太多父母面對孩子，總吝惜掌聲，一盆盆冷水潑下去撑柔，孩子的心越來越?jīng)觥?/p>
看到女孩小如在網(wǎng)上分享她的傷心往事煤率。
??打從上學開始，她考試第二乏冀，媽媽會說：“怎么不考第一蝶糯。”
??好不容易考了第一辆沦，媽媽又會說：“那你英語怎么不再多考幾分昼捍？”
??一次鼓起勇氣參加歌唱比賽，輸了名次肢扯，媽媽沒安慰妒茬，反而說：“你嗓子和鴨子似的，報名等于浪費錢蔚晨≌ё辏”
??媽媽的話，像利刃一樣一次次插進她的心里铭腕。
??在媽媽的諷刺和挖苦之下银择，她對自己越來越?jīng)]自信，有時還會莫名其妙地情緒低落累舷，感到恐懼浩考。成年后的小如，即使取得了些成績被盈，骨子里卻依然擺脫不了自卑和怯懦析孽。
??小如說：“媽媽那些評價，早把我的自尊打碎了只怎⊥嗨玻”
想起作家三毛寫給父親的話：
“我一生的悲哀，不是沒有賺得全世界身堡，而是請你欣賞我邓尤。”
?那些總被潑冷水的孩子盾沫，一生都在尋求父母的肯定和認可茶凳。
父母的差評唉匾，像緊箍咒一樣，把孩子牢牢圈在自卑的洞穴里，甚至會把孩子推向深淵俯树。
?曾在網(wǎng)上看到心理研究所采訪過的一些少年犯案例减响，發(fā)現(xiàn)這些犯罪的少年覆积，回憶起傷他們最重的話，都來自親人的評價莲蜘。
“你是廢物么？”
“我生你有什么用帘营？”
“你將來掃大街都沒人要票渠。”
“一天到晚給我丟人現(xiàn)眼芬迄∥是辏”
…
少年犯中有個男孩，當說到媽媽常罵他“豬腦子”禀梳，甚至激動地用手打自己腦袋杜窄。
?曾看過一篇心理學文章提到：在兒童早期發(fā)展的過程中，孩子并不具備足夠的經(jīng)驗和認知能力客觀地認識和判斷自己的能力算途。
孩子自尊心的形成塞耕，極大地依賴于父母對他們做出的評價。
如果父母總是給孩子潑冷水嘴瓤，孩子便會漸漸習得負面情緒扫外，從而認為自己真的一無是處。
心理學家武志紅曾提過“印刻效應”：
如果得到絕望廓脆，就會重復絕望筛谚；得到痛苦，就會重復痛苦狞贱；如果得到否定刻获，就會重復否定。
父母對孩子的差評瞎嬉，很容易產(chǎn)生“印刻效應”，在孩子的人生中揮之不去厚柳，循環(huán)播放氧枣。
有時，改變一個孩子别垮，真的只需要父母幾句話便监。
?一次去朋友家玩，看到她女兒滿墻的小提琴比賽獲獎證書碳想，羨慕地說：“你女兒真厲害烧董，你培養(yǎng)得真好！”
沒想到朋友卻說：“這多虧了她爸胧奔，不然孩子都放棄了逊移。”
原來龙填，朋友的女兒學琴新鮮勁過去后胳泉，常因拉錯拐叉，想放棄。
一開始扇商，朋友看到女兒這樣凤瘦，非常生氣，常數(shù)落她：“你行不行鞍钙獭蔬芥？遇到點困難就退縮，給我繼續(xù)練控汉”仕校”
母女倆為此常吵得不可開交，有次女兒氣得直接撕了琴譜暇番。
平時不太吭聲的爸爸嗤放，看著女兒越來越抵觸，嘗試著換種溝通方式壁酬。
他總趁女兒練習時次酌，猛拍照。
然后各種夸：“寶貝舆乔，你看你拉琴的樣子岳服，真優(yōu)雅啊∠Ａ”
每當女兒想放棄的時吊宋，爸爸總說：“女兒，你剛剛那首曲子颜武，彈出了好幾個層次璃搜，實在太好聽了×凵希”
爸爸真誠的大拇指这吻，常把女兒夸得激動不已，問：“真的嗎篙议？那我再練習唾糯，你聽聽」砑”
在爸爸的捧場下移怯，女兒的積極性越來越高，站上的舞臺也越來越大这难。
?想起《人性的弱點》中的一段話：
“人舟误，生來就喜歡被鼓勵，用這樣的教育方式對待孩子雁佳，可以讓孩子在輕松愉悅的氛圍中成長脐帝，獲得自信同云，從而變得更優(yōu)秀《赂梗”
我們欣賞的目光和堅定的掌聲炸站，是孩子前進路上最大的推力。
鐘南山院士曾分享過疚顷，他小學從差生逆襲轉(zhuǎn)變的故事旱易。
小時候，他常常逃課腿堤，學習也愛偷懶阀坏，所以成績很差。
有次他破天荒的笆檀，考試居然考了高分忌堂。
回到家，媽媽沒有質(zhì)疑和嘲諷酗洒，而是真誠地夸贊：“南山士修，你還是行的啊樱衷！”
??鐘南山說：
“媽媽突然發(fā)現(xiàn)了我的亮點棋嘲，她的稱贊讓我有了自尊心，進而充滿能量矩桂，從那時起我就開始認真讀書了沸移。”
父母給孩子最溫暖的愛侄榴，就是做孩子的觀眾雹锣，常給他捧捧場。
??有句話說得好：“情商高的父母癞蚕，是為孩子盡情鼓掌的捧場觀眾笆制，更是為孩子閃光點打光的最佳燈光師』链铮”
那些經(jīng)常給孩子鼓掌的父母，也把愛和信心灑進了孩子心里
??蘇格拉底說：“所謂教育就是把一個人的內(nèi)心真正引導出來证薇，幫助他成為自己的樣子度苔。”
喚醒孩子的內(nèi)在力量浑度，靠的從不是打擊和否定寇窑，而是父母發(fā)自內(nèi)心的賞識、理解和鼓勵箩张。
如何做孩子的“捧場王”甩骏，是父母人生的必修課窗市。
??記得電影《我和我的家鄉(xiāng)》上映時，陶虹女兒因和王俊凱搭戲引起關(guān)注饮笛。
網(wǎng)友覺得陶虹女兒樣貌平平咨察，完全是靠父母才獲得的資源，給了很多毒舌評價福青。
女兒已不是第一次被嘲笑摄狱，回到家嚎啕大哭。
陶虹看到孩子難過的樣子无午，先是安慰女兒媒役，共情孩子的情緒。
等女兒平復后宪迟，她沒夸張地說：“你是大美女”這類的話酣衷。
而是誠懇地說：
“孩子，你不丑次泽，也不屬于漂亮的美女穿仪，但是媽媽告訴你一個特別贊的事，你是獨一無二的箕憾，誰都無法復制牡借。”
女兒聽完袭异，眼神中折射出前所未有的自信钠龙。
??李玫瑾教授曾說：“聰明的父母，一定懂得拿捏贊揚的尺度御铃〔昀铮”
言過其實的贊譽有時會讓孩子看不清自己，真正會捧場的父母不但會從心里欣賞孩子上真，讓孩子看到自己的獨特之處咬腋。
更會堅定不移地信任孩子，給孩子前行的勇氣和力量睡互。
回想起孩子從咿呀學語時根竿，會的每一個發(fā)音，我們都欣喜如狂就珠；孩子學走路時寇壳，即使摔跤，我們也會鼓勵引導孩子妻怎。
因為父母帶著賞識的目光壳炎，所以孩子才學得快。
可隨著孩子的成長逼侦，漸漸地我們心態(tài)變了匿辩，開始吝嗇贊美腰耙、收起笑容，慢慢丟失初心铲球。
周弘說：
“每個孩子身上都潛藏著兩個孩子挺庞，一個‘壞孩子’，一個‘好孩子’睬辐，賞識教育就是教你如何把‘好孩子’喚醒挠阁。”
孩子鋼琴彈得不好溯饵，別著急數(shù)落侵俗，先肯定他的堅持；孩子考試成績下滑丰刊，那不是他的本意隘谣，給他力量，讓孩子重拾信心啄巧；
孩子情緒低落寻歧，多用一些激勵的話給孩子賦能，“別放棄秩仆，我陪著你一起”码泛，“相信自己，再試試”澄耍。
不是好孩子需要賞識噪珊，而是賞識使他們變得越來越好；不是壞孩子需要貶損齐莲，而是貶損使他們變得越來越壞痢站。
在孩子賽跑的馬拉松賽道上，沒到終點前选酗，父母隨時可以更改結(jié)局阵难。
想起一首振奮人心的英文歌曲《you raise me up》，歌詞寫得特別好：
“你鼓舞了我芒填，我能傲立群山之巔呜叫；
你鼓舞了我，我敢勇闖海暴之險殿衰；
我變得更強怀偷，只因借助了您的肩；
你鼓舞了我播玖，我超越了自己的從前”。
當孩子感受到有人捧場的幸福饭于，他才有展翅飛翔的能量蜀踏。愿我們的每一個孩子都被溫柔以待维蒙！
