在第二章如何處理靈感部分，作者寫出要做好靈感記錄剩盒，并運用好寫作技巧谷婆，完成好主題到故事的創(chuàng)作。
生活中突然襲來的靈感可以是事情辽聊，聲音，記憶期贫，別人的故事等跟匆，要將這些記錄在手頭一切能夠利用的載體上。
除了可以運用夸張通砍，擬人玛臂，借代等修辭手法外，還可以運用聯(lián)想封孙，做到由此物到彼物迹冤；構(gòu)建兩個世界，真實世界和虛擬世界虎忌，在對比中升華主題泡徙。此外，注意邏輯尤其是時間順序在小說中的展現(xiàn)膜蠢。
并且用馬克.吐溫寫作的例子說明要實現(xiàn)從主題到完整的作品堪藐，需要先受到強烈情感的驅(qū)動提起筆莉兰，然后在摸索中修煉展開思緒。這樣知名的作家都要三易其稿礁竞，更何況我們這些普通人呢糖荒？
仔細想想，我腦中也縈繞著一些主題模捂，比如:塞翁失馬捶朵，焉知非福。愛情是文學營造出的最大騙局狂男。但總覺得自己沒有受過專業(yè)的訓練泉孩，不敢下筆去寫。也許也應該像那些偉大的作家學習并淋，先做了再說寓搬。
今日復盤:
1.帶孩子去了銀行，回了老家县耽。感覺以后出去辦事應該多帶孩子句喷，以免他對什么都很好奇。
2.鍛煉身體完成兔毙。雖然沒到一小時唾琼，但打掃了家庭衛(wèi)生。
3.讀書任務完成澎剥。要給孩子獨立處理情緒的時間锡溯，并跟孩子學習如何處理情緒。發(fā)現(xiàn)每當孩子耍賴哑姚，做危害自己人身安全的事時祭饭，就怒火中燒。要將情緒的處理部分多讀幾遍叙量。
4.讀書筆記完成倡蝙。雖然寫的不多，但在很累的情況下能能堅持寫绞佩，值得自我表揚一下寺鸥。
ps:做事仍然是三分鐘熱度，堅持第三天就覺得力不從心了品山。
明日計劃:
1.帶孩子出去買衣服胆建。
2.看《完整的成長》10頁。
3.寫讀書筆記肘交。
4.走路1萬步笆载。
