2020.12.28#閱讀訓(xùn)練營(yíng)第一天
體驗(yàn)：
1渴肉、學(xué)習(xí)的四個(gè)維度：學(xué)有所獲,學(xué)習(xí)合一,學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有變現(xiàn),7天學(xué)習(xí)我們要提升思維和堅(jiān)持復(fù)盤(pán)
學(xué)有所獲：很多人都停留在第一個(gè)緯度
學(xué)行合一：把你學(xué)習(xí)的東西,落實(shí)到行動(dòng)力
學(xué)有專長(zhǎng)：找到自己專精深的領(lǐng)域
學(xué)能變現(xiàn)：把學(xué)習(xí)到的東西,變成價(jià)值虹蒋。
2、學(xué)習(xí)的四個(gè)動(dòng)作：參與霍掺，分享感凤，復(fù)盤(pán)悯周，鏈接
3、有多少5點(diǎn)半習(xí)慣起來(lái)聽(tīng)課的小伙陪竿？很多人,看似在學(xué)習(xí),其實(shí)都是在偽努力,沒(méi)有落地和變現(xiàn)的學(xué)習(xí),無(wú)法形成閉環(huán)禽翼。亨利福特,把工序重新排列,做一輛車(chē),從一周多到90分鐘屠橄。關(guān)鍵性差異
鉆石和石墨都是由碳元素組成,為什么鉆石更值錢(qián)？因?yàn)殂@石壓力大闰挡。
把7天作為關(guān)鍵性節(jié)點(diǎn),大的改變從小的改變開(kāi)始锐墙。跳出舒適區(qū)
4、海明教練
相遇美好的一天长酗，變現(xiàn)學(xué)院是大家學(xué)習(xí)訓(xùn)練的道場(chǎng)溪北，每個(gè)人都可以在這里成長(zhǎng)，拿到好的結(jié)果夺脾！你是否看到本質(zhì)還是表象之拨。
怎么買(mǎi)書(shū)：反復(fù)有收獲的書(shū);應(yīng)該讀什么樣的書(shū),真正獲得什么：知識(shí)，賺錢(qián)的能力
他們所拿到的結(jié)果,你可以五倍十倍的拿到咧叭。
第一次分享,3年前,8000字稿,分享100多次蚀乔。
你是否看到了本質(zhì)的問(wèn)題,還是表象？
你會(huì)買(mǎi)書(shū)嗎菲茬？被前言吸引,金玉其外敗絮其中吉挣。要買(mǎi)有反復(fù)收獲的書(shū)。
你知道你應(yīng)該讀什么類型的書(shū)嗎婉弹？
很多人都是被分享,被推薦听想。沒(méi)有建立自己的閱讀系統(tǒng)？
你想從閱讀當(dāng)中獲得什么马胧？
氣韻、風(fēng)骨衔峰、胸懷佩脊、知識(shí),還是賺錢(qián)的能力？
如何通過(guò)閱讀打通賺錢(qián)的能力垫卤？
思考：提問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題威彰。
讀活書(shū)。很多企業(yè)主都愛(ài)讀書(shū),會(huì)思考,讀經(jīng)典,會(huì)遷移穴肘。
聽(tīng)書(shū)讀思寫(xiě)歇盼。
閱讀的書(shū)籍,決定了你成為什么樣的人？
讀書(shū)有選擇,有偏好评抚。
為什么愛(ài)讀書(shū)的人很窮豹缀？
讀書(shū)要和商業(yè)聯(lián)系起來(lái)。
勤奮努力可以成功嗎慨代？
我們努力的方向才是決定成功的重要因素,要有戰(zhàn)略思維邢笙。
勤奮并不能致富,提升思維可以。
如何形成閉環(huán)的系統(tǒng)侍匙？外鹊摺＋內(nèi)觀
槍手寫(xiě)書(shū)的邏輯,一種不好的現(xiàn)象,這樣的書(shū)不要讀。
你想重組學(xué)習(xí)的過(guò)程？
研究游戲妇汗。研究為何一款游戲,讓人上癮帘不？
讀人,讀物,讀世間萬(wàn)物。在世上磨煉杨箭。
總結(jié)：再一次靈魂拷問(wèn)
你會(huì)閱讀嗎寞焙？
你是如何買(mǎi)書(shū)的？
你知道告唆，你應(yīng)該讀什么類型的書(shū)嗎棺弊？
你的時(shí)間和頭像是不是都被支離破碎著？
你想通過(guò)閱讀獲得什么擒悬？
是氣韻模她、風(fēng)骨還是格局？
為何不是提升自己的賺錢(qián)能力懂牧？
這種想法侈净，一點(diǎn)也不丟人
關(guān)鍵性節(jié)點(diǎn)：您會(huì)不會(huì)思考？
提問(wèn)題--發(fā)現(xiàn)問(wèn)題--分析問(wèn)題--解決問(wèn)題
讀一本鮮活的書(shū)
求證：美團(tuán) （王興的逆襲）僧凤、王一鳴（頭條愛(ài)讀傳記）畜侦、滴滴的 程維 （愛(ài)讀歷史）
再次反問(wèn)：你真的會(huì)遷移，會(huì)學(xué)以致用嗎躯保？
金句升級(jí)：知識(shí)不是力量旋膳，知識(shí)只有通過(guò)遷移、思考途事、變現(xiàn)才能成為力量
即：聽(tīng)說(shuō)讀思寫(xiě)
扎心：愛(ài)讀書(shū)的人验懊，為何很窮（學(xué)習(xí)成為一種負(fù)債）
思考：我們這么勤奮和努力有真正改變我們的生活方式嗎？
反推：你有沒(méi)有賺大錢(qián)的能力尸变、思維執(zhí)行力
在閱讀上：是否形成閉環(huán)
是否有寫(xiě)日精進(jìn)义图、講內(nèi)容總結(jié)、升華
將碎片化的知識(shí)讀成系統(tǒng)
案例：街頭（棋盤(pán)的騙局或套路）
很多書(shū)籍的文案都是出自槍手之手
請(qǐng)機(jī)智的避開(kāi)雷區(qū)
拒絕?讀死書(shū)
痛點(diǎn)：越來(lái)越?jīng)]時(shí)間讀書(shū)召烂，讀的不會(huì)用
連續(xù)3期的打法：1碱工，提升認(rèn)知2，分享工具3奏夫，如何落地
5怕篷、氣球大師姐：變現(xiàn)學(xué)院的第一位會(huì)員。
看見(jiàn)才會(huì)相信,而不是相信才看見(jiàn)酗昼。
投入了什么匙头？獲得了什么？
爆品原則：高需求,高附加,微創(chuàng)新
如何微創(chuàng)新仔雷？
你不是一個(gè)罐子蹂析，把容器打破再重塑,不破不立舔示。
思維模型：做事情的有效工具。
閱讀營(yíng)：第一期：學(xué)習(xí)力电抚；第二期：行動(dòng)力惕稻；第三期：變現(xiàn)力
每一期都是完整的一個(gè)系統(tǒng)。
從一個(gè)不會(huì)講內(nèi)容到社群操盤(pán)手, 主題策劃招生拉新運(yùn)營(yíng),創(chuàng)建自己的社群,應(yīng)收超300萬(wàn)蝙叛。一年不到的變化俺祠。
我做對(duì)了什么？
身邊的人不能激發(fā)我借帘。在時(shí)間管理訓(xùn)練營(yíng)遇到海明教練蜘渣。從籌備者轉(zhuǎn)換身份到分享者。課程收費(fèi)：從9.9,到19800元肺然。
做頭上帶路由器的硬盤(pán),看到活躍的人,優(yōu)秀的人,主動(dòng)鏈接,硬盤(pán)用來(lái)儲(chǔ)存,學(xué)會(huì)聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)蔫缸。
買(mǎi)的不是產(chǎn)品,買(mǎi)的是人。
剛開(kāi)始報(bào)海明教練的思維課,源于相信际起。
變現(xiàn)學(xué)院一天招到200多少,這么多少都付費(fèi)999,我如何鏈接他拾碌？主動(dòng)找到海明教練,給他付費(fèi)一萬(wàn),成為我的教練和導(dǎo)師。
透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)街望，將閱讀直接轉(zhuǎn)化為能力校翔，而不是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)力！
學(xué)習(xí)到：
1灾前、成功的人行動(dòng)力非常強(qiáng)防症，把閱讀一本書(shū)進(jìn)行微創(chuàng)新，進(jìn)行聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)
2哎甲、專注力告希，自己專注在哪一塊，收獲在哪一塊
3烧给、打破固有思維很難，認(rèn)清思維才是真正的要點(diǎn)
4喝噪、聽(tīng)別人的故事础嫡，尋找自己前進(jìn)動(dòng)力，借助高手的力量和思維酝惧，提升自己格局榴鼎，構(gòu)建自己閱讀系統(tǒng)，拓寬變現(xiàn)渠道
