數(shù)字校園建設(shè)應(yīng)堅持“深化應(yīng)用街州，融合創(chuàng)新”的基本思想刑顺，采用云服務(wù)模式統(tǒng)一規(guī)劃、分布實施缔杉，以促進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展和學(xué)校教育的質(zhì)量提升锤躁。
建設(shè)目標(biāo)
（1）實現(xiàn)校園環(huán)境數(shù)字化；
通過各種信息技術(shù)手段或详，實現(xiàn)從基礎(chǔ)設(shè)施系羞、資源、到應(yīng)用的數(shù)字化霸琴；
基礎(chǔ)設(shè)施：電子班牌椒振、移動終端（電子白板、pad梧乘、手寫板）澎迎、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)庐杨；
資源：教材、圖書夹供、講義灵份；
應(yīng)用：學(xué)習(xí)、教學(xué)哮洽、管理填渠、生活；
（2）實現(xiàn)信息系統(tǒng)互通互聯(lián)鸟辅；
打破時空界限氛什，讓資源互通共享，促進(jìn)師師匪凉、師生枪眉、生生、家校之間的互動洒缀；
（3）實現(xiàn)用戶信息素養(yǎng)提升瑰谜；
學(xué)生：信息化學(xué)習(xí)能力；
教師：信息化教學(xué)能力：
管理人員：信息化管理能力树绩；
技術(shù)人員：信息化服務(wù)能力萨脑；
（4）實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)模式創(chuàng)新
促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)實踐的深度融合，實現(xiàn)信息化教學(xué)的常態(tài)化與創(chuàng)新發(fā)展饺饭，提升校園管理效能與決策水平渤早；
智慧教室應(yīng)用建設(shè)
智慧教室的五大系統(tǒng)是環(huán)環(huán)相扣，相輔相成的瘫俊，都是為了推動創(chuàng)新型的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式鹊杖，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)的個性化學(xué)習(xí)，推進(jìn)教師教學(xué)能力提升扛芽，進(jìn)而加強教育教學(xué)信息資源及數(shù)據(jù)共享骂蓖。
