?第10頁枚赡，討論了人類的價值觀對社會心理學的影響氓癌，其中一個是直接的顯而易見的，一個是很微妙不易覺察的隱含的價值觀贫橙。
?“科學存在主觀性一面贪婉，我們對現實的知覺會被我們的預期所左右÷啵”
?“我們的理解中暗含了心理學的非客觀性疲迂，心理學家自己的價值觀對他們的理論和判斷有重要影響。心理學家提到某個個體時莫湘，往往把他們歸為成熟或不成熟尤蒿，適應良好或適應不良，心理健康或心理不健康幅垮。他們可能感覺自己是在陳述某種事實腰池，其實他們卻在做價值判斷∶γⅲ”
社會心理學家研究社會心理學如此示弓，心理咨詢也是這樣。我們在學習《心理咨詢師（基礎知識）》這門課的時候呵萨，在第6章講到了心理咨詢師的中立性態(tài)度奏属，是指咨詢師在咨詢中不能以自己的價值取向作為考慮問題的參照點，不能以某種固定的價值取向作為判斷是非的參照點甘桑，對求助者的個性特點以及觀點進行評價或批判拍皮。
?對待同一件事情歹叮，人們由于成長經歷、生活教育背景铆帽、人格特征等不同咆耿，往往會形成不同的個人觀點。當人們去描述一件事情的時候爹橱，即使是自我感覺非常的客觀萨螺，也往往會摻雜了個人的很多判斷在里面。
這兩天在學習沙盤游戲的時候愧驱，楊芳老師著重強調了“守護”的概念慰技，守護者對沙游者要做到容納、信任组砚、關注吻商、無我，同時糟红，沙游者需要的時候又可以無處不在艾帐。第一天我在做守護者的時候就不恰當的說出了我自己的評判，第二天就進步了很多盆偿，在又一次做守護者的時候柒爸，就更深刻的體會了楊老師說的“放下腦、打開心事扭、閉上嘴”捎稚，放下自己的評判，用心感受沙游者的感受求橄，整個過程我?guī)缀鯖]有說什么今野，沙游者卻感覺我做得特別好，她打開自己谈撒，講述了她的故事和感受腥泥。守護者和沙游者在整個過程中都感覺特別的流暢，感覺很舒服啃匿。
我以前是一個很自以為是的人，學習心理學以后改變很大蛆楞，學會了懷著一顆敬畏之心好奇之心與人交流溯乒，不再急于評判。但是豹爹，原來的影子還仍然存在裆悄，有時候遇到問題還是容易快速的判斷和給出自己的觀點。需要繼續(xù)努力哈臂聋。
?由此還想到了前幾天去學習的理心老師的課：主體間性系統(tǒng)理論和咨詢方式光稼。這是一種比較前沿的咨詢理念或南，認為咨詢師和來訪者的關系是主體與主體間的關系，對傳統(tǒng)的移情反移情等動力學概念有新的觀點和解釋艾君。由于學習時間短采够、自己的基礎薄弱，沒有能夠很深很準確的去感受到其中的真諦冰垄。大約覺得蹬癌，這個理論對于中立性原則也會有不同的解釋吧。此處留待以后進一步的領會虹茶。
