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02.如何使用臨界知識構(gòu)建自己的能力圈
1、認識你自己
每一個人都是一個獨一無二的個體始腾，每個人出生的地方不一樣州刽，接受的教育不一樣，成長的環(huán)境不一樣浪箭。認識自己是基礎(chǔ)穗椅，你是誰，你出生在哪里奶栖，你有哪些興趣和愛好匹表，你有哪些優(yōu)勢和劣勢，你小時候有什么夢想宣鄙。你從哪里來袍镀，你的家庭教育如何，你的學(xué)校教育經(jīng)歷如何冻晤，你的工作如何苇羡。你將到哪里去，未來想過什么樣的生活鼻弧，想和什么樣的伴侶生活设江，想完成什么樣的事業(yè)。去發(fā)現(xiàn)讓你感到自己很強大的事情攘轩。方法和技巧永遠只是工具叉存；內(nèi)心的熱情和天賦，才是讓生活創(chuàng)造精彩奇跡的劍刃撑刺。成甲在書中提到鹉胖，直到大學(xué)三年級覺得自己是一個平庸的人，甚至覺得是因為自己的名字普通够傍，后來發(fā)現(xiàn)自己喜歡聊天甫菠，在分享過程中激發(fā)別人的潛能，被推薦“得到”上制作《成甲說書》冕屯，然后逐步發(fā)展到發(fā)現(xiàn)臨界知識寂诱。
2、使用臨界知識安聘，構(gòu)建自己的“能力圈”
成甲在書中提到痰洒，2015年底的時候小馬宋把自己推薦給“得到”瓢棒，希望自己在“得到”上開設(shè)音頻節(jié)目。景區(qū)設(shè)計咨詢出身的成甲丘喻，根據(jù)自己的能力圈邊界脯宿，畫出了自己的知識服務(wù)群體邊界：有一定基礎(chǔ)的高級學(xué)習(xí)者以及想從底層打通已有知識和經(jīng)驗的中層管理者，通過“問題場景+解決方案+理性思考”去解讀書籍泉粉，形成了銷量不錯的《成甲說書》音頻節(jié)目连霉。
我們在面對自己的發(fā)展時，需要分析自己的發(fā)展機遇嗡靡，首先在自己熟悉的領(lǐng)域進行深耕跺撼，掌握相關(guān)專業(yè)的基本原理，在此基礎(chǔ)上去擴寬知識維度讨彼，研究重要學(xué)科的重要原理歉井，形成T形的知識結(jié)構(gòu)。
