學(xué)校實現(xiàn)了課程實施方式的分類與聚集胳螟，本著“關(guān)注全體昔馋、均衡發(fā)展”的課程追求，在課程實施過程中踐行大課程觀糖耸，采取隨機(jī)訪問秘遏、教師走班、學(xué)生走班嘉竟、融合滲透等課程運行方式邦危。
（一）隨機(jī)訪問
這是所有課程實施中的一大亮點，也是基礎(chǔ)課程實施的主要方式舍扰。教師通過運用課堂演播系統(tǒng)倦蚪，及時聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)，通過點擊边苹、勾畫陵且、觸摸、書寫等電子白版功能个束，充分展現(xiàn)出靈動慕购、趣味、互動茬底、開放沪悲、共享、高效的現(xiàn)代課堂風(fēng)采桩警。最近兩次教學(xué)節(jié)都充分體現(xiàn)了我校教師優(yōu)良的隨機(jī)訪問教學(xué)水平和現(xiàn)代課堂駕馭能力可训。
（二）教師走班
這是指每位教師一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)創(chuàng)新課在同一年級不同班級輪流執(zhí)教昌妹，是學(xué)科拓展課程的主要實施方式捶枢。學(xué)校每周二和周三下午4：00—5：00為走班課程的實施時間，每班學(xué)生在一學(xué)期都會經(jīng)歷十六到十八次的走班課程學(xué)習(xí)飞崖，這些課程都是由本年級所有任教老師奉獻(xiàn)給孩子們的課程大餐烂叔。充分調(diào)動教師的創(chuàng)造力，只要有價值就可以給孩子上固歪。
（三）學(xué)生走班
這樣的課程實施方式是指我校特色社團(tuán)活動中蒜鸡，打破班級的界限，以學(xué)生自由選擇社團(tuán)牢裳，進(jìn)行走班學(xué)習(xí)為實施通道逢防，主要適用于特色拓展課程。我們堅持做到學(xué)生社團(tuán)全員化蒲讯。每周三忘朝、周五下午3：30—4：30，所有學(xué)生都進(jìn)入英語先鋒判帮、蔚藍(lán)天空局嘁、七彩世界溉箕、比特精靈、數(shù)感地帶悦昵、朗朗書社等學(xué)生社團(tuán)開展自主選擇的特長學(xué)習(xí)肴茄，在活動中發(fā)展個性、提升綜合素養(yǎng)但指。
（四）融合滲透
這是指滲透式漸進(jìn)而為寡痰，在日常教育教學(xué)中進(jìn)行有力滲透這種方式主要在整合課程中運行。以國際理解課程為例棋凳，將課程內(nèi)容融合滲透于校園環(huán)境建設(shè)氓癌、主題教育活動、社會實踐活動當(dāng)中贫橙，以此來豐富學(xué)生的校園生活贪婉，提升孩子們的國際化素養(yǎng)。
