今天上課不太想聽氏义，一節(jié)課就把“色譜理論”給梳理完锄列，不現(xiàn)實(shí)，也很累惯悠，就沒聽邻邮。
再次想起那句話：學(xué)習(xí)的本質(zhì)是自學(xué)。真想做學(xué)問克婶，并真的有所建樹筒严，每天必須要有規(guī)律且充實(shí)的學(xué)習(xí)課程的安排，而目前只能自己規(guī)劃和打算情萤，你現(xiàn)在雖然不打游戲啥的萝风，但是仍然處于一種無明茫然、渾渾噩噩的隨波逐流的狀態(tài)紫岩。要盡快找尋到牟先生所說的能觸及到自己生命核心的學(xué)問及其相應(yīng)的人事物。
怎么自學(xué)呢睬塌？在網(wǎng)絡(luò)上找尋資料（詳細(xì)地占有資料）泉蝌，尋友交流討論，避開體制“防自學(xué)”的大坑（現(xiàn)狀）揩晴，自求多福勋陪。還真得向“民間”走去了×蚶迹“農(nóng)村”與“城市”的抉擇诅愚。
什么學(xué)習(xí)思路呢？
學(xué)習(xí)每一門學(xué)問劫映，先要抓其根源违孝，從原本的根本處來認(rèn)識和了解，以求盡可能切實(shí)的掌握和運(yùn)用泳赋，在此基礎(chǔ)上隨緣地加以發(fā)揮和創(chuàng)造雌桑。嗯，說起來很簡單祖今。慢慢摸索校坑。
也慢慢意識到每本教材第一章緒論的意義了，某門學(xué)科的發(fā)展歷史在考試的時候是不考千诬，但是不了解其發(fā)展的歷程耍目，那么對這門學(xué)科/學(xué)問的根本精神和內(nèi)容是不可能有深刻的認(rèn)知的，沒有深刻的認(rèn)知徐绑，那就知識記問之學(xué)邪驮，也就能用來應(yīng)付應(yīng)付考試，不能把其知識消化于自己的生命之中（也即轉(zhuǎn)識成智傲茄、轉(zhuǎn)智為德）耕捞。
我清晰地感知到衔掸，自己還只處在隱約有這方面意識的層次，根本沒有真懂俺抽，一步一步來吧敞映。
