? ? ? ? ? 1 有沒有第三種辦法肩袍？
暑假到了僻族，父親想利用假期帶全家去旅游，他策劃了很久柠衅，做好了一切安排皮仁，孩子們也很興奮的期待著，然而妻子卻打算利用夏天的休假時間陪伴久病不愈的母親菲宴。一場家庭爭端一觸即發(fā)贷祈。
丈夫說，“這是我們?nèi)移谂我丫玫模⑶液⒆觽兓氐酵馄偶乙矝]有什么事情干。老人家的病情也沒有那么嚴重衡查，你妹妹不也在家里照顧著母親嗎钥星〖独”
妻子說“她也是我的母親，不知道在世上還有多少時間，我想陪在她的身邊〖访Γ”
“你可以每晚打電話視頻，反正我們十一的時候也還有時間回去谈喳〔崃遥”
“那還有好幾個月呢，不知道他那個時候還在不在人世婿禽，母親總比旅游更重要吧赏僧。”
“那丈夫和孩子的感受就不重要了嗎谈宛？”
這樣爭執(zhí)到最后次哈，其結(jié)果是要么丈夫領(lǐng)著孩子去旅游，妻子回老家照顧母親吆录。這樣的結(jié)果雙方都會有愧疚感，并且旅游或者照顧母親心情也都不可能很舒暢琼牧。
要么一方妥協(xié)恢筝，丈夫帶著孩子陪妻子回家照顧母親哀卫。在家的過程中，丈夫和孩子也是心不甘情不愿的撬槽，也會找各種機會來證明這個決定是錯誤的此改。要么妻子陪丈夫和孩子一起去旅游，如果期間母親因為疾病撒手人寰侄柔，妻子絕不會原諒丈夫共啃，丈夫也不會原諒自己。
那么有沒有第三種解決辦法暂题，讓兩方面都可以得到滿足移剪？
? ? ? ? 2 統(tǒng)合綜效，讓1+1＞2
統(tǒng)合綜效就是整體大于部分之和薪者，也就是說各個部分之間的關(guān)系也是整體的一個組成部分纵苛，但又不僅僅是一個組成部分，而是最具激發(fā)分配整合和激勵作用的部分言津。
說白了統(tǒng)合綜效就是產(chǎn)生1+1＞2的威力攻人。
自然界中到處都是統(tǒng)合綜效的影子。
如果把兩棵植物保持在合適的距離內(nèi)悬槽，不至于讓他們各自吸收營養(yǎng)而競爭怀吻，同時他們部分的根纏繞在一起，土地質(zhì)量就會提高初婆，兩棵植物就能比單獨種植成長得更加茁壯蓬坡。
疊放在一起的兩個木片能承受的重量大于疊放前分別承受的重量之和。
南飛的大雁要排成一字形或人字形烟逊，大雁扇動翅膀會在后方帶起一股上升氣流渣窜，因此緊跟在后面的大雁就可以飛得更快更省力。有隊形的雁群比單獨大雁能飛的距離要長73%宪躯。
回到剛開始舉個例子乔宿，丈夫要帶著孩子去旅游，妻子要回老家照顧母親访雪，無論選擇哪一個详瑞，放棄的一方心情都會沮喪，于是他們尋找第三個可行之道臣缀。
丈夫?qū)ζ拮诱f坝橡，在休假的一個月里找一星期的時間，所有的家事物由我來處理精置，你回家陪你的母親计寇，回來之后我們?nèi)胰顺鋈ヂ糜巍；蛘咧苯痈淖兟糜畏桨阜骄嚯x母親較近的地點去度假元莫，這樣子，我們也可以邀請附近的親朋好友一起蝶押，會更有意思踱蠢。
? ? ? ? 3 如何利用好統(tǒng)合綜效
第一，尊重差異棋电，感激多樣性
統(tǒng)合綜效的精髓就是判斷和尊重差異茎截，取長補短。美國很多公司都是鼓勵多樣性的文化赶盔，因為這是創(chuàng)造力的源泉企锌。
比如有的公司規(guī)定上下三級不允許是同一個大學畢業(yè)的，因為怕價值觀過于相似招刨。不同性別不同種族不同信仰不同專業(yè)都有助于讓團隊充滿差異性霎俩，然后用差異性激發(fā)奇思妙想。
第二沉眶，從提防打却，到尊重，到開誠布公
低層次的溝通源于低信任度谎倔，人與人之間相互提防柳击，步步為營。中間層次的溝通是彼此尊重片习，唯有相當成熟的人才能辦得到捌肴，這時雙方都保持禮貌，卻并不一定會為對方設(shè)想藕咏。高層次的溝通是建立在雙方互相了解的基礎(chǔ)上状知，在一個事情上有高度的參與度，這時人們會完全開誠布公孽查，站在各自的立場上探討所有的選擇途徑饥悴。
第三，共享目標創(chuàng)造性合作盲再。
創(chuàng)造性合作的秘訣是西设，找到共享的目標。
瞎子看不見路答朋，瘸子無法行走贷揽，這時如果讓瞎子背著瘸子組成一個共同體。讓瞎子的眼睛指揮瘸子的腿梦碗，這樣他們就可以一起到達很多地方禽绪。
一個女士要為參加比賽的女兒買一輛自行車蓖救，一位男士要給兒子買禮物，兩人同時看中了一輛自行車丐一，而車只有一輛藻糖。后來男士買下的自行車借給女士的女兒參加比賽淹冰，女兒竟然得了第一名库车，這輛自行車也被賦予了更高的虛擬價值，更深受男士兒子的喜歡樱拴。
互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟和傳統(tǒng)經(jīng)濟柠衍，就一定要你死我活嗎？他們共享的目標是更高的效率晶乔。于是珍坊，就連要飯的，也開始用微信掃碼要錢了正罢。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4 小結(jié)
這是《高效能人士的七個習慣》中的第六個習慣——統(tǒng)合綜效阵漏，就是通過創(chuàng)造性合作實現(xiàn)整體大于部分之和，秉持雙贏思維翻具，運用知己知彼的習慣履怯，產(chǎn)生1+1＞2的力量。
