“你曾經(jīng)所有的傲慢張揚繁莹、不可一世、眼高于頂都會在今后的生活中給你致命一擊特幔，讓你明白咨演，什么叫做痛苦，什么是絕望敬辣，也會讓你懂得雪标，什么是謙虛，什么是低調溉跃〈迮伲”
有人說沒有看懂《狗十三》的人真的很幸福，但那些看懂的人該有多難過白ァ嵌牺！
01
《狗十三》上映已經(jīng)一月有余，如今再來看這部片子，依然是遏制不住滿臉的淚水逆粹。
少女李玩是我們整個青春的縮影募疮，我們不是慢慢長大的，而是一夜之間長大的僻弹。
成長是悄無聲息的過程阿浓，少女李玩不會再因為一條狗的丟失而大吵大鬧，也不會因為自己的心情而忤逆父親蹋绽，更不會因為自己想做什么就做什么芭毙。
她不是丟失了自己，而是在向大人成長的過程中卸耘，學會了像成人世界妥協(xié)退敦，順從，被馴服蚣抗。
不再桀驁不馴侈百，不再任性妄為，更學會了迎合這個世界的大人和規(guī)則翰铡。
李玩并不是電影中的人物钝域，而是現(xiàn)實生活中千千萬萬個我們的縮影。
02
成長是一場抽筋剜骨的痛锭魔，我們要蛻變成符合社會和家長期望的模樣网梢，就要承受丟掉所有童真爛漫和各種稀奇古怪的屬于小孩子的想法。
成長也是一場冒險赂毯，勇敢的人先開始。
曾經(jīng)我們以為自己有不想做什么就能不做什么的權利和自由拣宰。然而我們的自由和權利一直被支配党涕，卻被美名其曰，為你好巡社。
身處在這樣一個大的社會背景下膛堤，以及這樣的觀念之中，我們從小被家長灌輸在家要聽父母長輩的話晌该，在學校要聽老師的話肥荔。
甚至被要求要服從絕對權威。
幼兒園的時候朝群，我們對老師言聽計從燕耿，說好不準上課上廁所，即使是會鬧出尿褲子的笑話姜胖，也不違背老師的神圣話語誉帅，老師說做什么就做什么，只是為了一朵沒有意義的小紅花。遇到一些沒有師德的老師還會動不動掌捆孩子的臉蚜锨，卻因受到老師的恐嚇档插，不敢告訴家長。
小學的時候亚再，我們又被教導要好好學習郭膛，被幾塊錢的紅包和獎勵打了雞血，父母也灌輸著要爭第一名的榮耀氛悬，看著滿墻的獎狀他們自豪的向鄉(xiāng)鄰傳播喜悅则剃。
中學的時候，被老師苦口婆心的教導我們要走出大山圆雁，才能創(chuàng)造美好的未來忍级，過上幸福的生活。
高中的時候伪朽，只有上大學才是唯一的出路的想法已經(jīng)根深蒂固轴咱，面對深夜還在學習，周末還在補習的同學烈涮，產(chǎn)生了莫名的恐慌朴肺。面對停滯不前的成績和遙遙無望的大學，甚至一度產(chǎn)生的輕生的念頭坚洽。
大學的時候戈稿，填了父母認為合適的專業(yè)，也滿足他們的心愿填報了離家近的大學讶舰，為了拿到獎學金鞍盗，為了能夠在社會中有立足之地而努力奮斗，可還是免不了和所有青年人一樣充滿困惑跳昼。
03
每一個人的成長般甲，或多或少都向“長大”妥協(xié)屈服。
我們學會了吃不愛吃的食物鹅颊，學會了對得不到的東西釋懷敷存，而不是耿耿于懷;學會了像大人的生活方式靠齊;學會了和這個社會握手言和，好好相處堪伍，而不是劍拔弩張锚烦。
同時我們也丟失了肆無忌憚的童真和任性，也在很多時候違背了自己的初心帝雇，打破了自己的禁忌;學會了言不由衷涮俄。
所有的情緒不會寫在臉上，不動聲色的成長成了一個大人摊求，不會突如其來的發(fā)脾氣禽拔，不會因為難過委屈放聲大哭刘离，也不會逢人就訴說自己的不愉快和不滿。
失去和得到是這場成長中必不可少的環(huán)節(jié)睹栖，失去的同時硫惕，也得到了。所有的得到都是以失去為代價野来。
我們用童真換成長恼除，換成熟。我們用隨意哭鬧曼氛，隨心而活豁辉，長成了有責任，不輕言苦痛的大人舀患。
04
這就是成長徽级，帶著生而為人的無奈。說不清哪種方式好聊浅，那種方式壞餐抢。兩者皆有可取，兩者皆有遺憾低匙。
小時候的那些自以為是的傲氣和不可一世——我的就是我的旷痕，我憑什么要孔融讓梨，厭煩被大人說教和包庇要讓著弟弟妹妹顽冶。即使小時候一直橫行霸道欺抗，長大后也是要被社會捶打，磨平棱角强重，變成自己都大吃一驚的溫柔模樣绞呈。
小時候的善良乖巧，懂事聽話间景，絕對忍讓弟弟妹妹报强，吃的穿的，壓歲錢也不和他們攀比拱燃，毫無原則的遵循父母的話。長大后這樣未帶鋒芒的善良和好好先生的做派力惯，卻被好多人當作理所當然碗誉，隨意取之，不知感激父晶。
孫子兵法說:“變是唯一不變哮缺。”
如果我們決定了要在這個世界好好生存甲喝，那么就免不了要與這個社會摩擦尝苇，要學會順從它的運行規(guī)律和操作方式，就要被慢慢的重新打亂重塑。
生而為人著實無奈糠溜，生而為人和這個世界相處更無奈淳玩。
《狗十三》是所有青春的縮影，是所有成長中該經(jīng)歷的心酸和無奈非竿。
每一場成長都是一部《狗十三》蜕着。
