? ? ? 時間飛逝国撵，在繁忙和有序的工作中陵吸，加入“呂曉希名師工作室”已經(jīng)一學(xué)期了〗檠溃回顧在名師工作室的學(xué)習(xí)壮虫，工作室主持人呂老師及同伴們好學(xué)上進(jìn)、樂于創(chuàng)新环础、勇于開拓的精神給予我很大的動力囚似，使我在這個集體中播種并收獲，讓我在教育教學(xué)實踐的崗位邁著堅實的步伐线得，一步一個腳印地向前邁進(jìn)饶唤。一學(xué)期來我積極參加工作室的各項研討活動，收獲了很多贯钩，同時我也看到了自身的不足募狂。
一、理論積淀性穿，提升素養(yǎng)
? ? 9月份——積極探討統(tǒng)編教材第三學(xué)段閱讀教學(xué)的重點雷滚，基于學(xué)生語文核心素養(yǎng)的語文閱讀教學(xué)方法及教學(xué)策略的研討；10月份——一年級拼音教學(xué)的研討活動呆万；11月份——部編版教材閱讀教學(xué)觀摩研討活動桑嘶；12月份“聚焦核心素養(yǎng)躬充，落實課堂實效”教師觀摩課暨名師工作室送研入校活動以政。
? ? ? 每月一主題的研討活動盈蛮，及時有效地解決了我在教育教學(xué)工作中的困惑與難題技矮，尤其是高年級閱讀教學(xué)策略的研討，為我指明了了部編版教材閱讀教學(xué)的方向袒炉，使我面對部編版教材不再手忙腳亂我磁，從理論上提升了自己的高度驻襟。
二、觀摩研討郁副，增長智慧
? ? ? 在工作室的組織下霞势，我有幸聽取了呂老師的一節(jié)《桂花雨》，并承擔(dān)了一節(jié)拼音教學(xué)的研討課愕贡。馬桂花老師執(zhí)教《帶刺的朋友》那天學(xué)校有事走不開固以，未能前去參加，深表遺憾诫钓。
? ? ? 但通過當(dāng)天的公眾號可以得知，那是一堂十分精彩的課例篙螟。通過幾次研討菌湃，使我認(rèn)識到一節(jié)成功的精彩的語文課，應(yīng)該是課堂生動遍略，預(yù)設(shè)生成與動態(tài)生成相結(jié)合惧所；目標(biāo)達(dá)成度高，滲透著新的教學(xué)思想和教學(xué)方法绪杏。課堂上關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的情感下愈、興趣、個性思維各方面的互動蕾久；留給學(xué)生廣泛開放的思維空間势似，讓學(xué)生真正成為情境演繹的經(jīng)歷者，情境意義的建構(gòu)者僧著，將學(xué)生推到學(xué)習(xí)的主體地位上履因，讓學(xué)生成為情境展開過程中的主角盹愚，從而使課堂成為學(xué)生主體成長過程中的重要場所搓逾，使學(xué)生的自主性、能動性和創(chuàng)造性得到不斷發(fā)展世蔗。在我的課堂上端逼，我也著力做到這幾點污淋。
三顶滩、課堂展示，及時反思
? ? ? 本學(xué)期我先后承擔(dān)了四次公開課寸爆。分別是學(xué)校的“秋實杯”賽教示范課《圓明園的毀滅》礁鲁、名師工作室拼音教學(xué)研討課《ang eng ing ong》仅醇、省級教學(xué)能手高級研修班的研討課《憶讀書》粉洼、阿房路一校“立德樹人”匯報課《長相思》宵喂，每一次的備課、磨課哲戚、上課及課后反思的過程，使我在專業(yè)技能方面取得了極大的提升脆炎。
? ? ? 每次上完課，我都會及時地進(jìn)行反思几蜻，有所心得時及時記錄下來，呈現(xiàn)教學(xué)隨筆弧烤，并虛心聽取其他教師的點評莺戒，在以后的教學(xué)中揚長避短。
四、存在不足吉嫩，努力方向
? ? ? 一學(xué)期的工作忙忙碌碌，使我很少能有時間靜下心來總結(jié)自己的得失忙迁，更鮮有時間寫文字，做研究碎乃℃⑷樱基于此，在今后的工作中梅誓，我要努力做到：
1恰梢、堅持及時總結(jié)，加強(qiáng)反思的能力梗掰，將自己平時積累的經(jīng)驗嵌言、有價值的思考、及時記錄下來及穗，以便更快地提升自己的水平摧茴。
2、向各位名師學(xué)習(xí)埂陆，學(xué)習(xí)他們的愛崗敬業(yè)精神苛白，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，做人民滿意的教師焚虱。
3丸氛、繼續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力著摔，為以后的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。
? ? ? 工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間定续，也成為我們互相學(xué)習(xí)谍咆，互相促進(jìn)的大家園禾锤。在這個大家庭里，我們找到了自己前進(jìn)的方向摹察，體會到了互助共進(jìn)的熱情恩掷，領(lǐng)略了名師的風(fēng)采」┖浚“揚帆起航黄娘，路就在前方！”在今后的教育教學(xué)工作中克滴，我將更加嚴(yán)格要求自己逼争，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點劝赔，彌補不足誓焦，開拓進(jìn)取着帽；我將用我的實際行動盡職盡責(zé)地做好工作杂伟，成為一名合格的呂曉希名師工作室的成員，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量仍翰。
? ? ? 謹(jǐn)以此篇工作總結(jié)赫粥，開啟自己的 “壹”行動，每天讀書一小時予借，每天一篇原創(chuàng)文章越平，每天有所悟，有所得蕾羊！
