【教學(xué)反思】
? ? ? ? 本次習(xí)作的話題是“我的自畫像”。設(shè)定的情境是向新班主任介紹自己履恩，把最想讓對(duì)方了解的幾個(gè)方面寫下來(lái)锰茉，使其能夠更好地了解自己。
? ? ? 在教學(xué)中切心，我首先先提出讓學(xué)生明白寫自畫像這一習(xí)作的要求洞辣，是為了向新來(lái)的班主任介紹自己咐刨，讓他更好的了解自己。為了打開學(xué)生的習(xí)作思路扬霜，我通過學(xué)生回答定鸟，教師講解以及例文賞析，提示同學(xué)們著瓶，可以介紹外貌联予、性格、愛好和特長(zhǎng)這些特點(diǎn)材原，還提示了可以用具體事例來(lái)說(shuō)明自己的特點(diǎn)沸久。學(xué)生知道可以寫什么，可以從多個(gè)方面把自己的特點(diǎn)寫出來(lái)余蟹，為自己畫像卷胯。
? ? ? 本次習(xí)作練習(xí)充分體現(xiàn)了“主體參與，步步指導(dǎo)”的原則威酒，做到以人為本窑睁。同學(xué)之間的交流恰恰滲透了語(yǔ)言交際能力的訓(xùn)練及語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練。以學(xué)生的說(shuō)為主葵孤，教師的導(dǎo)為輔担钮，適時(shí)加以點(diǎn)撥，順利完成說(shuō)尤仍、寫任務(wù)箫津。正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔而樸實(shí)的語(yǔ)言有條理按順序描繪出事物的主要特點(diǎn)，讓學(xué)生“樂于書面表達(dá)宰啦，增強(qiáng)習(xí)作的自信心”苏遥。
